Category: Class 1

NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 9 बंदर और गिलहरी are part of NCERT Solutions for Class 1 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 9 बंदर और गिलहरी

Board	CBSE
Textbook	NCERT
Class	Class 1
Subject	Hindi
Chapter	Chapter 9
Chapter Name	बंदर और गिलहरी
Number of Questions	5
Category	NCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 9 बंदर और गिलहरी

कहानी का सारांश

एक बंदर पेड़ पर बैठा था। उसकी पूँछ काफ़ी लंबी थी और जमीन तक लटक रही थी। एक गिलहरी ने बंदर की पूँछ को देखा। उसने सोचा कि यह कोई झूला है। वह उस पर चढ़कर झूलने लगी। बंदर को गुदगुदी होने लगी। उसने गिलहरी से हँसकर कहा कि उसे गुदगुदी हो रही है। इस पर गिलहरी चौंक गई। उसने बंदर से कहा कि यह तुम हो बंदर भैया, मैं तो समझ रही थी कि कोई झूला है। मुझे तो बड़ा मज़ा आ रहा था। यह कहकर हँसती हुई गिलहरी पेड़ की डाल पर चढ़ गई।

शब्दार्थ : ज़मीन-धरती। मज़ा-आनंद।

प्रश्न-अभ्यास
(पाठ्यपुस्तक से)

गप्पें

बंदर की पूँछ लंबी थी, इतनी लंबी थी,
इतनी लंबी जैसे ”सड़क”
चूहे की पूँछ इतनी घनी थी, इतनी घनी थी,
इतनी घनी थी जैसे जंगल।
भालू इतना मोटा था, इतना मोटा था,
इतना मोटा था जैसे ”हाथी”।
ऊँट इतना ऊँचा था, इतना ऊँचा था,
इतना ऊँचा था जैसे ”पहाड़”।
चुहिया इतनी छोटी थी, इतनी छोटी थी,
इतनी छोटी थी जैसे ”चींटी”।
कुत्ते की पूँछ इतनी टेढ़ी थी,
इतनी टेढ़ी थी, इतनी टेढ़ी थी जैसे ”जलेबी”।
कोयल की ”आवाज” इतनी ”मीठी” थी,
‘इतनी’ ‘मीठी’ ‘थी’
‘इतनी मीठी थी जैसे ”शहद”।

गुदगुदी

कहानी में बंदर को गुदगुदी हुई।
अपने दोस्त को गुदगुदी करो।
पेट पर, पीठ पर, गर्दन पर,
हथेली पर, तलवे पर।
क्या हुआ?
अब खुद को गुदगुदी करके देखो।
अब क्या हुआ?
उत्तर :
विद्यार्थी स्वयं करें।

क्या करोगे

प्रश्न 1.
गिलहरी ने बंदर की पूँछ से झूला झूला। तुम इन चीजों से क्या-क्या करोगी? करके दिखाओ।
उत्तर :

क्या-क्या

प्रश्न 2.
तुम तो कितनी सारी चीजें खाते हो, जैसे-दूध-भात, संतरा, केला। इनके अलावा तुम और क्या-क्या खाते हो?
उत्तर :
रोटी, सब्जी, दही, आइसक्रीम, आम, सेब, अंगूर, पपीता, इत्यादि।

प्रश्न 3.
गिलहरी क्या-क्या खा लेती होगी?
उत्तर :
काजू, किशमिश, बादाम, अखरोट इत्यादि।

प्रश्न 4.
बंदर क्या-क्या खा लेता होगा?
उत्तर :
चना, मूंगफली, केला, संतरा, रोटी, ब्रेड, बिस्कुट इत्यादि।

कौन-कौन

प्रश्न 5.
जानवरों में कौन-कौन उछल-कूद करता होगा?

उत्तर :

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NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 8 चूहो! म्याऊँ सो रही है are part of NCERT Solutions for Class 1 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 7 रसोईघर

Board	CBSE
Textbook	NCERT
Class	Class 1
Subject	Hindi
Chapter	Chapter 7
Chapter Name	रसोईघर
Number of Questions	6
Category	NCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 8 चूहो! म्याऊँ सो रही है

कविता का सारांश

‘चूहो। म्याऊँ सो रही है’ नामक इस कविता के रचयिता धर्मपाल शास्त्री हैं। इस कविता में कवि ने एक दिन बिल्ली मौसी के सो जाने पर चूहों को स्वच्छंदतापूर्वक मनमानी करने हेतु ललकारा है। इस कविता में कवि कह रहे हैं कि घर के पीछे तथा छत के नीचे पाँव पसारे, पूँछ सँवारे बिल्ली मौसी सो रही है। उसकी साँसों से ‘घर घर घर घर’ की आवाज़ आ रही है। बिल्ली सोई है और रसोई में खाने-पीने की चीजों से भरे हुए पतीले और रसीले चने रखे हैं। कवि चूहों से कहता है कि झटका देकर मटके को उलट दो तथा जो कुछ मिले, उसे चट कर जाओ। आज तुम्हें किसी बात का डर नहीं है। आज तुम किसी भी चीज़ को कुतर सकते हो। तुम अपनी पूँछ मरोड़ों, पूँछ सिकोड़ों या कितना भी तबाही मचा दो, आज कोई कुछ कहनेवाला नहीं है, क्योंकि आज बिल्ली सो रही है। आज घर पर तुम्हारा ही राज है।

काव्यांशों की व्याख्या

1. घर के पीछे,
छत के नीचे,
पाँव पसारे,
पूँछ सँवारे।

देखो कोई,
मौसी सोई,
नासों में से.
साँसों में से।

घर घर घर घर हो रही है,
चूहो! म्याऊँ सो रही है।

शब्दार्थ : पसारे-फैलाए। नास-नाक।

प्रसंग : उपर्युक्त पंक्तियाँ हमारी पाठ्यपुस्तक रिमझिम, भाग-1 में संकलित कविता ‘चूहो! म्याऊँ सो रही है’ से ली गई हैं। इसके रचयिता धर्मपाल शास्त्री हैं। इसमें कवि ने बिल्ली के सो जाने पर चूहों को अपनी मनमानी करने के लिए ललकारा है।

व्याख्या : इन पंक्तियों में कवि कहता है कि घर के पीछे तथा छत के नीचे, पाँव पसारे एवं पूँछ सँवारे बिल्ली सो रही है। बिल्ली मौसी की नाक और साँसों से घर-घर की आवाज़ आ रही है।

2. बिल्ली सोई,
खुली रसोई,
भरे पतीले,
चने रसीले।

उलटो मटका,
देकर झटका,
जो कुछ पाओ,
चट कर जाओ।
आज हमारा दूध दही है,
चूहो! म्याऊँ सो रही है।

शब्दार्थ : पतीला-चौड़े मुँह की बटलोई। रसीला-रस से भरा हुआ। मटका-मिट्टी का बड़ा घड़ा। प्रसंग: पूर्ववत।

व्याख्या : कविता की इन पंक्तियों के माध्यम से कवि कहता है कि बिल्ली सो रही है और रसोईघर खुला पड़ा है। इसमें भरे हुए पतीले तथा रसीले चने रखे हैं। कवि चूहों से कहता है कि एक झटके में मटके को उलट दो तथा जो कुछ मिले, उसे चट कर जाओ। आज रसोईघर में रखा दूध-दही सब हमारा है। इसका कारण यह है कि बिल्ली सो रही है।

3. मूंछ मरोड़ो,
पूँछ सिकोड़ो,
नीचे उतरो,
चीजें कुतरो।

आज हमारा,
राज हमारा,
करो तबाही,
जो मनचाही।

आज मची है,
चूहा शाही,

डर कुछ भी चूहों को नहीं है,
चूहो! म्याऊँ सो रही है।

शब्दार्थ : कुतरना-काटना। चूहा शाही-चूहों का राज।

प्रसंग : पूर्ववत।

व्याख्या : कवि चूहों को ललकारते हुए कहता है कि अपनी मूंछे मरोड़कर, पूँछे सिकोड़कर नीचे उतरो और चीज़ों को कुतर डालो। आज तो केवल चूहों का ही राज है। आज चूहों को किसी का भी डर नहीं है, क्योंकि बिल्ली सो रही है।

प्रश्न-अभ्यास
(पाठ्यपुस्तक से)

तुक मिलाओ, आगे बढ़ाओ

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NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 7 रसोईघर are part of NCERT Solutions for Class 1 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 7 रसोईघर

Board	CBSE
Textbook	NCERT
Class	Class 1
Subject	Hindi
Chapter	Chapter 7
Chapter Name	रसोईघर
Number of Questions	6
Category	NCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 7 रसोईघर

कविता का सारांश

‘रसोईघर’ मधु पंत द्वारा लिखित एक रोचक कविता है। इस कविता के माध्यम से कवयित्री बड़े ही रोचक शब्दों में रसोईघर की चीजों का वर्णन कर रही हैं। खेलते हुए मुन्ना मुन्नी जब रसोईघर की खिड़की को खोलकर देखते हैं तो पाते हैं कि अंदर चकला-बेलन, चाकू-छलनी आदि बातें कर रहे हैं। चाकू कहता है कि मैं फल और सब्ज़ियाँ काटता हूँ और टुकड़े टुकड़े करके सभी को बाँटता हूँ। गाजर-मूली, प्याज-टमाटर आदि को मैं काटता तथा छीलता हूँ और लोग इसे सजाकर रखते हैं। थाली कहती है कि मेरा आकार गोल चौड़ा-सा है और मैं ताली की तरह बज भी सकती हूँ। मुझमें रोटी-सब्ज़ी डालकर सब झटपट खाते हैं।

काव्यांशों की व्याख्या

1. आज रसोईघर की खिड़की,
मुन्ना-मुन्नी खोल रहे हैं।
अंदर देखा, चकला-बेलन,
चाकू-छलनी बोल रहे हैं।

मैं चाकू, सब्जी-फल काटू,
टुकड़ा-टुकड़ा सबको बाँटू।
गाजर-मूली प्याज-टमाटर,
छीलो काटो रखो सजाकर।

शब्दार्थ : चकला-पत्थर या काठ का गोल पाटा, जिस पर रोटी बेली जाती है। बेलन-काठ का लंबा दस्ता, जो रोटी आदि बेलने के काम आता है।

प्रसंग : उपर्युक्त पंक्तियाँ हमारी पाठ्यपुस्तक रिमझिम, भाग-1 में संकलित कविता ‘रसोईघर’ से ली गई हैं। इस कविता की कवयित्री मधु पंत हैं। इसमें रसोईघर में प्रयोग में लाई जानेवाली चीज़ों के महत्व के विषय में बताया गया है।

व्याख्या : आज जब मुन्ना-मुन्नी ने रसोईघर की खिड़की खोली तो अंदर देखा कि चकला-बेलन, चाकू-छलनी इत्यादि आपस में बातचीत कर रहे हैं। चाकू कह रही है कि मैं फल-सब्जी आदि को टुकड़ा-टुकड़ा करके सबको बाँटता हूँ। मैं गाजर-मूली, प्याज-टमाटर आदि को काटता तथा छीलता हूँ और लोग इसे सजाकर रखते हैं।

2. गोल चाँद-सी हूँ मैं थाली,
बज सकती हूँ बनकर ताली।
मुझमें रोटी-सब्ज़ी डाली,
और सभी ने झटपट खा ली।

प्रसंग : पूर्ववत।

व्याख्याः इन पंक्तियों में थाली कहती है कि मैं गोल चाँद-सी हूँ। मैं ताली बनकर बज सकती हूँ। मुझमें रोटी-सब्ज़ी रखकर हर कोई झटपट खाना खाता है।

प्रश्न-अभ्यास
(पाठ्यपुस्तक से)

कुछ और काम

सही-गलत

प्रश्न 1.
रसोईघर का चित्र देखो और बताओ।

उत्तर :

1. पतीला चूल्हे के नीचे है। ✗
2. चूहा अँगीठी के अंदर है। ✓
3. टोकरी में आम रखे हैं। ✗
4. अक्षय चावल बीन रहा है। ✓
5. माँ खाना बना रही हैं। ✓
6. आले में लालटेन रखी है। ✓
7. दादी किताब पढ़ रही हैं। ✓
8. सुहानी खिड़की से झाँक रही है। ✓

काम ही काम

प्रश्न 2.
यहाँ क्या काम हो रहा है? गोला लगाओ।

प्रश्न 3.
किससे क्या काटोगे?

उत्तर :

प्रश्न 4.
बिंदु जोड़कर चित्र पूरा करो।
उत्तर :

विद्यार्थी स्वयं रंग भरें।

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NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 6 छुक-छुक गाड़ी are part of NCERT Solutions for Class 1 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 6 छुक-छुक गाड़ी

Board	CBSE
Textbook	NCERT
Class	Class 1
Subject	Hindi
Chapter	Chapter 6
Chapter Name	छुक-छुक गाड़ी
Number of Questions	4
Category	NCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 6 छुक-छुक गाड़ी

कविता का सारांश

इस कविता के रचयिता सुधीर जी हैं। ‘छुक-छुक गाड़ी’ नामक इस कविता में सुधीर जी एक ऐसी रेल के बारे में बता रहे हैं, जो स्टेशन से खुल चुकी है। वे लोगों को सावधान करते हुए कहते हैं कि सामने से हट जाओ, क्योंकि मेरी रेल खुल चुकी है और यदि टक्कर हो गई तो मेरी ज़िम्मेदारी नहीं होगी। रेल धक-धक, छू-छु, भक-भक, चू-चू, धक-धक, धू-धू करती आ चुकी है। कवि कहते हैं कि रेल का इंजन भारी-भरकम है तथा धम-धम, गम-गम करता आगे बढ़ता जाता है। गाड़ी ने सीटी दे दी है तथा टीटी टिकट देखता फिर रहा है कवि कहते हैं कि मेरी रेल पेलम पेल करती हुई छूट चुकी है।

काव्यांशों की व्याख्या

1. छूटी मेरी रेल,
रे बाबू, छूटी मेरी रेल।
हट जाओ, हट जाओ भैया!
मैं न जानें, फिर कुछ भैया!
टकरा जाए रेल।

धक-धक, धक-धक, धू-धू, धू-धू!
भक-भक, भक-भक, भू-भू, भू-भू!
छक-छक, छक-छक, छू-छु, छू-छु!
करती आई रेल।

प्रसंग : प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्यपुस्तक रिमझिम, भाग-1 में संकलित कविता ‘छुक-छुक गाड़ी से ली गई हैं। इस कविता के रचयिता सुधीर हैं। इसमें कवि ने अपनी अनोखी रेलगाड़ी का वर्णन किया है।

व्याख्या : उपर्युक्त पंक्तियों में कवि कहता है कि मेरी रेल छूट चुकी अर्थात चल पड़ी है। वह लोगों से कहता है कि वे उसकी रेल के सामने न आएँ, वरना यदि टक्कर हो गई तो उसकी ज़िम्मेदारी नहीं होगी। कवि की रेल धक-धक, धू-धू, भक-भक, भू-भू, छक-छक, छू-छू करती आ गई है।

2. इंजन इसका भारी-भरकम।
बढ़ता जाता गमगम गमगम।
धमधम, धमधम, धमधम, धमधम।
करता ठेलम ठेल।
सुनो गार्ड ने दे दी सीटी।
टिकट देखता फिरता टीटी।
सटी हुई वीटो से वीटी।
करती पलम पेल।
छूटी मेरी रेल।

शब्दार्थ : ठेलम ठेल-धक्कम-धक्का। पेलम पेल-ढकेलना।

प्रसंग : पूर्ववते।

व्याख्या : रेल का इंजन काफी भारी-भरकम है। यह धमधम-गमगम करता आगे बढ़ता जाता है। कवि की रेल को गार्ड ने सीटी दे दी है और टीटी टिकट देखता फिर रहा है। एक दूसरे डिब्बे को धकेलती हुई रेल आगे बढ़ रही है।

प्रश्न-अभ्यास (पाठ्यपुस्तक से)

इतने सारे रंग

प्रश्न 1.
पिछले पन्नों में इन रंगों को ढूंढ़ो। इन रंगों वाली चीज़ों के चित्र बनाओ।

उत्तर :
विद्यार्थी स्वयं करें।

नाम बताओ

पूरा करो

छूटी मेरी रेल, रे बाबू छूटी मेरी रेल।
सुनो गार्ड ने दे दी ‘सीटी।

प्रश्न 2.
हर डिब्बे पर उसके रंग वाली किसी चीज़ का नाम लिखो।

उत्तर :
विद्यार्थी स्वयं करें।

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NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 2 आम की कहानी are part of NCERT Solutions for Class 1 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 2 आम की कहानी

Board	CBSE
Textbook	NCERT
Class	Class 1
Subject	Hindi
Chapter	Chapter 2
Chapter Name	आम की कहानी
Number of Questions	2
Category	NCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 2 आम की कहानी

चित्रकथा का सारांश

एक लड़की ने आम के एक पेड़ पर लटका हुआ एक पका आम देखा। उसके मुँह में पानी भर आया। सामने के पेड़ पर बैठा एक कौआ भी ललचाई नजरों से इस आम को देख रहा था। लड़की ने अपने भाई को बुलाया और गुलेल से उस पके हुए आम को पेड़ से तोड़ने के लिए कहा। लड़की के भाई ने गुलेल से आम पर निशाना लगाया। आम पेड की डाली से नीचे गिरने लगा। तभी सामने के पेड़ पर बैठा कौआ फुर्ती से उड़ा और उसने गिरते हुए आम को अपनी चोंच में दबोच लिया। किंतु पके आम को अपनी चोंच में दबाए कौआ जैसे ही आगे बढ़ा, मधुमक्खियों के एक छत्ते से टकरा गया। कौए की। चोंच से आम छूट गया और पेड़ पर बने एक घोंसले में जा गिरा। घोंसले में कौए ने अंडे दे रखे थे। पेड़ पर बैठी एक गिलहरी ने घोंसले में गिरे आम को उठा लिया। तभी घोंसले के अंडे फूट गए तथा उनमें से कौए के बच्चे निकल आए और काँव-काँव करके शोर मचाने लगे। इस शोर के कारण गिलहरी के मुँह से आम छूटकर पेड़ के नीचे बैठकर सोते हुए आदमी की पगड़ी पर गिर गया। लड़की और लड़का खुश हो गए। लड़की ने उस आदमी की पगड़ी से आम उठा लिया। वह बहुत खुश थी। लड़का भी अपनी गुलेल को देखकर बहुत खुश हो रहा था।

शब्दार्थ : मुँह में पानी भर आना-ललचा जाना। गुलेल-एक छोटा उपकरण, जिससे मिट्टी की गोलियाँ चलाई जाती हैं। घोंसला–घास-फूस से बना पक्षी का घर। चोंच-पक्षी का मुँह। पगड़ी-सिर पर लपेटकर बाँधने का कपड़ा।

प्रश्न-अभ्यास
(पाठ्यपुस्तक से)

प्रश्न 1.
लिखो, कहानी में पहले क्या आया?
उत्तर :

प्रश्न 2.
कौन कहाँ
उत्तर :

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NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 3 आम की टोकरी are part of NCERT Solutions for Class 1 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 3 आम की टोकरी

Board	CBSE
Textbook	NCERT
Class	Class 1
Subject	Hindi
Chapter	Chapter 3
Chapter Name	आम की टोकरी
Number of Questions	1
Category	NCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 3 आम की टोकरी

कविता का सारांश

प्रस्तुत कविता ‘आम की टोकरी’ में सिर पर टोकरी रखकर आम बेचती एक छह साल की बच्ची के मनोभावों का बड़ा ही सुंदर चित्रण किया गया है। इस कविता के कवि रामकृष्ण शर्मा ‘खद्दर’ हैं। कवि कहता है कि एक छह साल की बच्ची टोकरी में आम रखकर बेच रही है, किंतु उनका दाम नहीं बताती। वह आम से भरी टोकरी सबको दिखाकर अपने पास बुला रही है। वह लड़की सबको आम तो दे रही है, पर अपना नाम नहीं बता रही है। कवि कहता है कि अब हमें उस बच्ची का नाम नहीं पूछना। अब तो हमें केवल उसके रसीले आम चूसने हैं।

काव्यांशों की व्याख्या

1. छह साल की छोकरी.
भरकर लाई टोकरी।
टोकरी में आम हैं,
नहीं बताती दाम है।
दिखा-दिखाकर टोकरी,
हमें बुलाती छोकरी।

शब्दार्थ : छोकरी-लड़की। टोकरी-छोटा डाला। दाम-कीमत।

प्रसंग- प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्यपुस्तक रिमझिम भाग-1 में संकलित कविता ‘आम की टोकरी से ली गई हैं। यह कविता रामकृष्ण शर्मा खद्दर दुत्रारा रचित है। इसमें कवि ने आम चती एक छह साल की बच्ची के हाव-भाव तथा क्रियाकलापों का चित्रण वड़े ही सुंदर ढंग से किया है।

व्याख्या – इन पंक्तियों में कवि कहता है कि एक छह साल की बच्ची टोकरी में आम भरकर बेच रही है। वह लड़की आम तो बेच रही है, किंतु दाम नहीं बता रही। कवि कहता है कि लड़की अपनी टोकरी को दिखा-दिखाकर हमें बुला रही है।

2. हमको देती आम है,
नहीं बुलाती नाम है।
नाम नहीं अब पूछना,
हमें आम है चूसना।

प्रसंग – पूर्ववत।

व्याख्या – उपर्युक्त पंक्तियों के माध्यम से कवि कहता है कि लड़की हम सबको आम देती है, किंतु | अपना नाम नहीं बताती। तत्पश्चात कवि कहता है। कि हमें अब उस बच्ची से नाम नहीं पूछना, बल्कि केवल आम चूसना है।

प्रश्न-अभ्यास (पाठ्यपुस्तक से)

प्रश्न 1.
यह लड़की सिर पर क्या लेकर जा रही होगी? चित्र बनाओ।
उत्तर :

आम।

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NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 19 Anandi’s Rainbow are part of NCERT Solutions for Class 1 English. Here we have given NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 19 Anandi’s Rainbow.

Board	CBSE
Textbook	NCERT
Class	Class 1
Subject	English
Chapter	Chapter 19
Chapter Name	Anandi’s Rainbow
Number of Questions	14
Category	NCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 19 Anandi’s Rainbow

Summary In English
This story is about a girl named Anandi. One day Anandi was sleeping and dreaming of Rainbow. When she woke up, she saw a rainbow in the sky. She ran out and thought to paint the flower of her garden with the rainbow colours. She actually painted all the colours except yellow. She left the yellow colour for the sun. The rainbow had gone when Anandi finished the painting. The garden now looks extremely beautiful with colourful flowers.

Summary In Hindi
यह कहानी आनंदी नामक एक लड़की के बारे में है। एक दिन आनंदी सोई हुई थी और इंद्रधनुष का सपना देख रही थी। जब वह जागी तो उसने आकाश में एक इंद्रधनुष देखा। वह अपने बगीचे की तरफ भागी और उसके फूलों को इंद्रधनुष के रंग में रंगने की सोची। उसने पीले रंग को छोड़कर सभी रंगों को रँग दिया। उसने पीला रंग सूरज के लिए छोड़ दिया। आनंदी के द्वारा रंग भरने की क्रिया खत्म होने के बाद इंद्रधनुष जा चुका था। रंग-बिरंगे फूलों से बगीचा अत्यधिक सुंदर लग रहा था।

Hindi Translation Of The Story

1. It was raining outside. Anandi was
fast asleep dreaming of rainbow. She
woke up to look out of her window.
There was a huge, bright rainbow
across a clear blue sky.

बाहर वर्षा हो रही थी। गहरी नींद में सोई आनंदी
इंद्रधनुष के सपने रेख रही थी। वह अपनी
खिड़की से बाहर देखने के लिए जाग गई।
वहाँ नीले आसमान में एक बड़ा-सा चमकीला
इंद्रधनुष था।

Word-Meanings: Raining (रेनिंग) – falling of rain, बारिश होना। Outside (आउटसाइड)out of house, घर से बाहर। Fast asleep (फ़ास्ट अस्लीप) deep sleep, गहरी नींद। Dreaming (ड्रिमिंग)–having vision in sleep, सपने देखना। Window (विंडो)-an opening in the wall for fresh air,खिड़की। Rainbow (रेनबो ) – a colourful bow of seven colours which appears in sky after rain,इंद्रधनुष। Huge ( ह्यूज)-very big, बहुत बड़ा। Bright (ब्राइट ) – giving out light, चमकीला। Clear (क्लिअर) – clean, साफ़।

2. Anandi ran out to the garden with
Milli, her favourite cat.
Anandi loved to draw and paint. To
day, she wanted to paint the flowers
of her garden with the colours of the
rainbow

आनंदी अपनी प्रिय बिल्ली मिली के साथ बगीचे
की तरफ भागी। आनंदी को चित्र बनाना तथा
उनमें रंग भरना पसंद था। आज वह इंद्रधनुष के
रंग से अपने बगीचे के फूलों को रँगना चाहती
थी।

Word-Meanings: Favourite (फ़ेवरिट) – the thing we like most, मनपसंद। Draw (ड्रॉ) – create something, बनाना। Garden (गार्डन)-park, उद्यान।

3. She coloured one flower with the
violet, and another with the indigo
of the rainbow. One with the blue
and leaves with the green…

One with the orange…
One with the red…
But she left the yellow so that the
Sun may look bright and gay…

उसने एक फूल को बैंगनी रंग से तथा दूसरे फूल
को गहरे नीले रंग से रंगी। एक फूल को नीले
रंग से तथा पत्तियों को हरे रंग से रंगा…. एक
की नारंगी रंग से…. तथा एक को लाल रंग से।
किंतु उसने पीला रंग छोड़ दिया ताकि सूरज
चमकीला तथा दमकता हुआ दिख सके।

Word-Meanings: Violet (वायोलेट) – the colour produced by a mixture of red and blue colours, बैंगना रंग। Indigo (इंडिगो)-blue by get from plants, नीला रंग। Orange the colour of orange, संतरी (नारंगी) रंग। Gay ( ग्रे )-Shiny, चमकीला।

4. And lo! There were beautiful flowers
all over the garden. The Sun was up
there shining in its yellow glory.
After giving colours to the flowers
and the Sun, the rainbow was gone…

और देखो कितने सुंदर फूल बगीचे में हैं। सूरज
अपनी पीली रोशनी के खास ऊपर चमक रहा
है। फूलों और सूरज को रंग प्रदान करने के बाद
इंद्रधनुष चला गया…..

Word-Meanings: Lo (लो) – see देखो। Shining(साइनिंग) glittering with light, चमकना। Glory (ग्लोरि)-pride, गौरव। Gone (गॉन)-left, चला गया।

NCERT Textbook Questions

Let’s Read
A rainbow has seven colours.

Reading is Fun
Question 1
What did Anandi see outside her window?
अपनी खिड़की के बाहर आनंदी ने क्या देखा?
Answer:
She saw a rainbow outside her window.

Question 2
Was she happy to see the rainbow?
इंद्रधनुष को देखकर क्या वह खुश थी?
Answer:
Yes, she was very happy to see the rainbow.

Question 3
What are the colours of the rainbow?
इंद्रधनुष के रंग कौन-कौन से हैं?
Answer:
The colours of the rainbow are- Violet, Indigo, Blue, Green, Yellow, Orange and Red.

Let’s Talk
Question 1
Have you ever seen a rainbow?
क्या तुमने कभी इंद्रधनुष देखा है?
Answer:
Yes, I have seen the rainbow.

Question 2
When do you see a rainbow in the sky?
तुमने आकाश में इंद्रधनुष कब देखते हो?
Answer:
We can see the rainbow in the sky after the rain.

Let’s Share
Question 1
Go outside and look at the clouds.
बाहर जाओ और बादलों को देखो।
Answer:
Do it yourself.

Question 2
What shapes do you see in the clouds?
बादलों में तुम कौन-कौन-सी आकृतियाँ देखते हो।
Answer:
Some of clouds are rounds, some are oval and square in shape.

Question 3
Come inside and draw what you saw.
अंदर आओ और जो तुमने देखा, उसका चित्र बनाओ।
Answer:
Do it yourself.

Question 4
Now describe your drawing to your friends in your own language and then in English.
अब अपने चित्रों का वर्णन अपने दोस्तों से पहले अपनी भाषा में और उसके बाद अंग्रेज़ी भाषा में करो।

Answer:
Do it yourself.

Say aloud

Answer:
Do it yourself.

Let’s Do
Question 1
Look at the picture below. Circle the names of things that you can see in the picture.
नीचे दिए गए चित्रों को देखो। चित्र में जिन चीजों को तुम देख सकते हो, उनके नामों पर घेरे लगाओ।

Question 2
Join the dots from Aa to Zz and see what you can create.
Aa से Zz तक के बिंदुओं को मिलाओ और देखो कि इससे तुम क्या बना सकते हो।

Question 3
In the given space trace the rainbow and colour it.
दिए गए स्थान पर इंद्रधनुष को रेखांकित करते हुए उसमें रंग भरो।

Answer:
Colour the rainbow yourself.

Question 4
Say aloud the names of the colours on the rainbow.
इंद्रधनुष में भरे गए रंगों के नाम ऊँचे स्वर में बोलो।
Answer:
Do it yourself.

Let’s Write
S T U V

Answer:
Do it yourself.

Let’s Make a Riddle
Use ‘am’ or ‘have’ in the blanks.
खाली स्थान में am और have का प्रयोग करो:

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NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 18 Clouds are part of NCERT Solutions for Class 1 English. Here we have given NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 18 Clouds.

Also Read: Cloud Computing Notes

Board	CBSE
Textbook	NCERT
Class	Class 1
Subject	English
Chapter	Chapter 18
Chapter Name	Clouds
Number of Questions	12
Category	NCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 18 Clouds

Summary In English
This poem describes about a hot day. The sky is looking blue. Everybody is waiting for rain. Then there are some clouds seen in the sky and it starts raining. So children become very happy and they sing and dance.

Summary In Hindi
इस कविता में एक गरम दिन का वर्णन किया गया है। आसमान नीला दिखाई पड़ रहा है। हर कोई बरसात की प्रतीक्षा कर रहा है। इसके बाद आसमान में काले बादल छा जाते हैं तथा वर्षा प्रारंभ हो जाती है। बच्चे खुश होकर नाचने-गाने लगते हैं।

Hindi Translation Of The Poem

1. It is hot.
The sky is blue.
A little cloud comes looking for you.
More clouds come.
They bring rain.
Sing and dance.
It’s cool again!

बहुत गर्मी है।
आसमान नीला है।
एक छोटा बादल तुम्हें ढूँढने के लिए आता हैं।
और भी बादल आ जाते हैं।
वर्षा लाते हैं।
नाच और गाओ।
फिर ठंड आ गई।

Word-Meanings: Hot (हॉट) – having a high temperature,गर्मी। Cloud (क्लाउड) – a white or grey mass of drops of water that floats in the sky, and brings rain, बादल। Little (लिट्ल) – small, छोटा। Bring (ब्रिंग)-carry, लाते हैं। Sing (सिंग)-produce musical sound, गाओ। Dance (डांस)-move your body according to the tune of music नाचना।, Cool (कूल)-having low temperature, ठंडा।

NCERT Textbook Questions

Let’s Read
It is a hot day.
It is raining today.

Reading is Fun
Question 1
What is the colour of the sky?
आसमान का रंग कैसा होता है?
Answer:
The colour of the sky is blue.

Question 2
What do the clouds bring?
बादल क्या लाते हैं?
Answer:
They bring rain.

Let’s Talk
Question 1
What is the colour of the clouds that bring us rain?
वर्षा लाने वाले बादलों का रंग कैसा होता है?
Answer:
The colour of the clouds that bring rain is a grey or black.

Question 2
Do you like to sing and dance in the rain?
क्या तुम बरसात में नाचना और गाना पसंद करते हो?
Answer:
Yes, I like to sing and dance in the rain.

Question 3
What keeps you dry in the rain?
वर्षा में तुम्हें कौन-सी चीज़ सूखा रखती है?
Answer:
Raincoat and umbrella keep us dry in the rain,

Let’s Share
Question 1
What do you like to do when it rains? (stay in/go out)
बरसात में तुम क्या करना पसंद करते हो? (घर में रहना/बाहर निकलना)
Answer:
I like to go out when it rains.

Question 2
Do you like puddles?
क्या तुम्हें बरसाती ताल-तलैये पसंद हैं?
Answer:
No, I don’t like puddles.

Question 3
The other seasons in India are hot and cold. Describe in your language which season you like the best. Now can you say this in English?
भारत की दूसरी ऋतुएँ गर्म और ठंडी होती हैं। जो ऋतु तुम्हें सबसे अधिक पसंद हो, उसका वर्णन अपने शब्दों में करो। क्या अब तुम इसे अंग्रेज़ी में बोल सकते हो?
Answer:
Do it yourself.

Question 4
Trace along the dots.
नीचे दी गई बिंदुओं को मिलाओ।

Answer:
Do it yourself.

Say Aloud

Answer:
Do it yourself.

Question 1
Match the words with the pictures.
चित्रों के साथ शब्दों का मिलान करो।
Answer:

Let’s read and write
M N O P Q R
Answer:

Fill in the blanks
खाली स्थान को भरो।
I can read my name.

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NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 17 The Tiger and the Mosquito are part of NCERT Solutions for Class 1 English. Here we have given NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 17 The Tiger and the Mosquito.

Board	CBSE
Textbook	NCERT
Class	Class 1
Subject	English
Chapter	Chapter 17
Chapter Name	The Tiger and the Mosquito
Number of Questions	11
Category	NCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 17 The Tiger and the Mosquito

Summary In English
This is a story of a tiger and a mosquito. Once the tiger was relaxing. A mosquito came buzzing near to him. The tiger became frustrated and said mosquito to go away. But mosquito kept buzzing around him and disturbed the tiger. Tiger attacked the mosquito with his paw. But paw strucked its own cheek. The same thing happened again. The tiger was helplessly walked away. Mosquito gave a lesson to the tiger that never to be proud because everyone has its own qualities.

Summary In Hindi
यह कहानी एक बाघ तथा एक मच्छर की है। एक बार जब एक बाघ आराम कर रहा था तो एक मच्छर भिनभिनाते हुए उसके पास आया। बाघ खीझ उठा और उसने मच्छर को वहाँ से चले जाने को कहा। किंतु मच्छर बाघ के निकट मँडराता रहा और उसे परेशान करता रहा। बाघ ने अपने पंजे से मच्छर पर प्रहार किया। किंतु पंजे की मार उसके अपने ही गाल पर पड़ गई। वही घटना दुबारा भी हुई। बाघ असहाय होकर वहाँ से चला गया। मच्छर ने बाघ को यह सीख दी कि किसी को भी घमंड नहीं करना चाहिए क्योंकि हर किसी में विशिष्ट गुण होते हैं।

Hindi Translation Of The Story

1. A tiger was dozing under a tree. A mosquito came buzzing by the tiger. The tiger said, “Hey! Mosquito! Go away!” The mosquito said, “Why should I go away? I am not afraid of you!” The tiger was angry. He hit out with his paw.

एक बाघ एक पेड़ के नीचे ऊँघ रहा था। भिनभिनाता हुआ एक मच्छर उसके पास आया। बाघ ने कहा- ”हे मच्छर! “भागो यहाँ से।” मच्छर ने कहा-“मुझे यहाँ से क्यों जाना चाहिए? मैं तुमसे नहीं डरता।”  बाघ क्रोधित हो उठा। उसने मच्छर को अपने पंजे  से मारा।

Word-Meanings: Dozing (डोजिंग) – sleeping lightly for short time, ऊँघ रहा। Mosquito (मस्कीटो)-an insect, मच्छर। Buzzing (बजिंग)-sound of flying insect, भिन भिनाते हुए Angry (ऐंग्रि)-irritated, गुस्सा होना। Paw (पॉ ) – a padded foot of an animal with long curved nails, पंजा।

2. The mosquito flew off. The paw struck his own cheek. The blow scraped his cheek. It began to bleed. The mosquito buzzed away. The tiger struck with his other paw. The mosquito flew off. This time, too, he hit himself.
The tiger was helpless. The mosquito continued to buzz.
The tiger got up and quietly walked away. The mosquito called out after him, “Don’t be so proud, my friend. Everyone is great on his own way!”

मच्छर उड़ गया। बाघ का पंजा उसके अपने ही गाल पर पड़ा। इससे उसका गाल छिल गया तथा उससे खून निकलने लगा। मच्छर भिनभिनाता हुआ उड़ गया। बाघ ने अपने दूसरे पंजे का प्रयोग किया। मच्छर उड़ गया। इस बार भी उसे स्वयं को ही तमाचा मारा।
बाघ असहाय-सा हो गया। मच्छर ने अपनी भिनभिनाहट जारी रखी।
बाघ उठा और धीरे-धीरे वहाँ से चला गया। मच्छरने जाते हुए बाघ के पीछे से कहा-”न्यादा घमंड मत करो दोस्त। हर व्यक्ति अपने विशिष्ट गु के कारण बड़ा होता है।”

Word-Meanings: Flew (फ़्लू) – moved through the air, उड़ गया। Blow (ब्लो )-an attack, प्रहार। Scraped (स्क्रेप्ड)-removed skin with nails, छिल गया। Struck (स्ट्रक) – hit, मारा। Helpless (हेल्पलेस) – a stage where one can do nothing, असहाय। Quietly ( क्वाइटलि)without making any noise, धीरे से। Walked (वाक्ड) – went away, चला गया। Proud (प्राउड)feeling of pride, घमंड। Great (ग्रेट)-having good qualities, महान।

NCERT Textbook Questions

Let’s Read
I must not hit anyone.
I am proud to be an Indian.

Reading is Fun
Question 1
What was the tiger doing when the mosquito came buzzing by?
जब मच्छर भिनभिनाता हुआ आया तो बाघ क्या कर रहा था?
Answer:
The tiger was relaxing when the mosquito came buzzing by.

Question 2
Why did the tiger’s cheek start to bleed?
बाघ के गाल से खून क्यों निकलने लगा?
Answer:
His cheek started to bleed because he got hit by his own paw while trying to attack on the mosquito.

Question 3
Why did the tiger walk away?
बाघ क्यों चला गया?
Answer:
The tiger walked away because he felt helpless at last.

Say aloud

Answer:
Do it yourself.

Let’s Talk
Question 1
Why did the mosquito say, “I am not afraid of you!”?
मच्छर ने यह क्यों कहा कि ”मैं तुमसे नहीं डरता हूँ?
Answer:
The mosquito said it because the tiger was showing his anger and he believed that everyone should get afraid of him.

Let’s Share
Question 1
What do we learn from this story?
इस कहानी से हमें क्या शिक्षा मिलती है?
Answer:
We learn that everyone has its own quality. We should never underestimate others.

Question 2
Describe the lion and the tiger. How are they different from each other?
शेर और बाघ का वर्णन करो। वे एक दूसरे से किस प्रकार से भिन्न हैं?

Answer:
The following are few of the differences between the lion and the tiger:

• The lion is a large brown coloured cat whereas the tiger is a large yellow coloured cat.
• Often the lion has long and thick hair. On the other hand, the tiger has black stripes on its yellow body.
• The lion is a very lazy animal whereas the tiger is a very active one.
• The lion cannot climb a tree but the tiger can easily climb on the tree.

Let’s Write
Fill in the blanks by tracing the dotted words:
बिंदुओं को मिलाते हुए खाली जगह को भरोः

Let’s read and write
G H I J K L
Answer:

Let’s Do
Look at the pictures below
नीचे दिए गए चित्रों को देखो।

Question 1
What are the cat and mouse saying?
बिल्ली और चूहा क्या कह रहे हैं?
Answer:
Cat: OK, so why are you trying to escape? Now nobody can save you. I will eat you now.
Rat: Oh, my God! What can I do now. I should jump on the table.
Oh great, I can use this magnifying glass to make her fool.
Cat: Oh, my God! What is this Creature? Let’s run and save my life.

Question 2
First say this in your own language.
पहले इसे अपने शब्दों में कहा।
Answer:
Do it yourself.

Question 3
Now act out the story and say the words and sentences in English.
अब इस कहानी का अभिनय करते हुए इसके शब्दों तथा वाक्यों को अंग्रेजी में बोलो।
Answer:
Do it yourself.

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NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 16 A Little Turtle are part of NCERT Solutions for Class 1 English. Here we have given NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 16 A Little Turtle.

Board	CBSE
Textbook	NCERT
Class	Class 1
Subject	English
Chapter	Chapter 16
Chapter Name	A Little Turtle
Number of Questions	12
Category	NCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 1 English Chapter 16 A Little Turtle

Summary In English
This poem is about a little turtle. He moves very slow. He carries his home that is his back which is a shell, wherever he goes. When he gets time, he uses his shell as a bed and sleeps inside it.

Summary In Hindi
यह कविता एक छोटे कछुए के बारे में है। वह बहुत ही धीरे-धीरे चलता है। वह जहाँ कहीं भी जाता है, अपने घर यानी कड़े आवरण (कवच या खोल) को अपनी पीठ पर लादकर ले जाता है। जब वह थक जाता है। तो अपने आवरण का प्रयोग बिस्तर के रूप में करता है तथा उसके अंदर सो जाता है।

Hindi Translation Of The Poem

1. I am a little turtle
I crawl so slow,
I carry my house
Wherever I go.

में एक छोटा कछुआ हूँ
मैं धीरे-धीरे रेंगता हूँ।
में जहाँ कहीं भी जाता हूँ।
अपने घर को अपनी पीठ पर लेकर जाता हूँ।

Word-Meanings: Turtle (टर्टल) – a small animal that lives in water and land, कछूआ। Crawl (क्रॉल)-to move slowly on hands and knees, धीरे-धीरे रेंगना। Carry (कैरि)-to hold something, उठाना। Wherever (वेयरएवर)-at any place, जहाँ भी।

2. When I get tired
I put in my head,
My legs and my tail
And I go to bed.

जब मैं थक जाता हूँ।
तो अपना सिर,
अपने पैर तथा अपनी पूँछ को घर के अंदर कर लेता
हूँ और सो जाता हूँ।

Word-Meanings: Tired (टायर्ड) – weary, in need of rest, थका हुआ

NCERT Textbook Questions

Let’s Read
A baby crawls.
A turtle has a shell.

Reading is Fun
Question 1
How does a turtle walk?
कछुआ किस प्रकार चलता है?
Answer:
He walks very slowly.

Question 2
What does the turtle carry on its back?
कछुआ अपनी पीठ पर क्या लेकर चलता है?
Answer:
The turtle carries its house on its back.

Question 3
Where does the turtle go when it is tired?
जब कछुआ थक जाता है, तो कहाँ जाता है?
Answer:
The turtle goes inside his shell when he is tired.

Let’s Talk
Question 1
What is the turtle’s house called?
कछुए के घर को क्या कहा जाता है?
Answer:
It is called a shell.

Question 2
What other reasons can you give for a turtle going into its house?
कछुए के अपने घर में चले जाने के और कौन-कौन-से कारण तुम दे सकते हो?
Answer:
The turtle goes into his house to save himself from danger and its enemies.

Say aloud

Answer:
Do it yourself.

Let’s Share
Question 1
Imagine you are a turtle. Crawl like a turtle.
कल्पना करा कि तुम एक कछुआ हो। एक कछुए की तरह रेंगा।
Answer:
Do it yourself.

Question 2
Now you are tired so get into your shell and go to sleep.
अब तुम थक गए हो, इसलिए अपनी खोल (कवच) में जाकर सो जाओ।
Answer:
Do it yourself.

Question 3
Wake up and start to crawl again.
उठो तथा पुन: रेंगना आरंभ करो।
Answer:
Do it yourself.

Question 4
Now hide in your shell because some naughty children are near you.
अब तुम अपने आप को खोल के अंदर छिपा ला क्योंकि कुछ शरारती बच्चे तुः आस-पास हैं।
Answer:
Do it yourself.

Colour both the turtles.
दोनों कछुओं में रंग भरो।

Answer:
Do it yourself.

Let’s Read and Write
A, B, C, D, E, F
Answer:

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NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 4 पत्ते ही पत्ते are part of NCERT Solutions for Class 1 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 4 पत्ते ही पत्ते

Board	CBSE
Textbook	NCERT
Class	Class 1
Subject	Hindi
Chapter	Chapter 4
Chapter Name	पत्ते ही पत्ते
Number of Questions	2
Category	NCERT Solutions

NCERT Solutions for Class 1 Hindi Chapter 4 पत्ते ही पत्ते

कहानी का सारांश

इस कहानी की लेखिका वर्षा सहस्रबुद्धे हैं। यह कहानी मौज मस्ती का खेल खेलते बच्चे और उनकी दीदी की है। खेल प्रारंभ होता है। दीदी बच्चों से कहती हैं कि मैं पाँच तक गिनती करूंगी और तुम लोग एक-एक करके गोला बनाकर बैठ जाओगे। दीदी के गिनती पूरी करते ही सभी बच्चे गोला बनाकर बैठ गए। आज दीदी पत्ते लेकर आई थीं और बच्चों को उनके बारे में जानकारी देना चाहती थीं। दीदी अपने साथ तरह-तरह के पत्ते लेकर आई थीं। कुछ पत्ते लंबे, कुछ गोल, कुछ छोटे और कुछ बड़े थे। एक पत्ता लाल, एक पीला और एक कत्थई रंग का था। एक पत्ते पर नसें दिख रही थीं, एक पत्ता कतरीला था। एक पत्ते का डंठल एकदम सीधा था तो एक पत्ता झालरवाला था। बच्चों ने जब पत्तों को छूकर देखा तो कोई पत्ता एक तरफ़ से मुलायम था तो दूसरी तरफ से खुरदरा। कुछ पत्ते बंदनवार जैसे लग रहे थे।

शब्दार्थ : कत्थई – कत्थे के रंग का। नस – नाड़ी। कतरीला – कटे हुए आकार का। डंठल – पौधों की शाखा। झालर – शोभा के लिए बनाया गया लहरदार किनारा। मुलायम – कोमल। खुरदरा – रूखा। बंदनवार – वंदनमाला।

प्रश्न-अभ्यास
(पाठ्यपुस्तक से)

अब करने की बारी

बगीचे में जाओ। पत्ते देखो। उन्हें हल्के से हाथ लगाओ। कैसा लगा? आपस में बातें करो। अपने आस-पास से तरह-तरह की पत्तियाँ इकट्ठी करो।
इन पत्तियों को कागज़ पर चिपकाओ। नीचे दी गई जगह पर पत्तियों के चित्र भी बनाओ।

उत्तर : विद्यार्थी स्वयं करें।

घर कैसे जाओगी?

उत्तर : मैं रिक्शा से घर जाती हूँ।

प्रश्न 1.
तुमने इनमें से किसकी सवारी की है? सही जगह पर ‘हाँ’ (✓) या ‘नहीं’ (x) का निशान लगाओ।

तुम कैसे जाते हो?

उत्तर :

1. दादी के घर – रेलगाड़ी से
2. सिनेमा देखने – ‘स्कूटर से।
3. स्कूल – “स्कूल बस से
4. होट/बाजार – पैदल या स्कूटर से

नीचे क्या? ऊपर क्या?

प्रश्न 2.
गन्ना जमीन के ऊपर उगता है और मूली नीचे। सही जगह पर कुछ और चीजों के चित्र बनाओ।

उत्तर :

बूझो मेरा रंग
बैंगन किस रंग का?

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