CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 4 with Solutions

Students must start practicing the questions from CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions Set 4 are designed as per the revised syllabus.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 4 with Solutions

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 50

General Instructions:

  • This Question Paper has 5 Sections A-E.
  • All Questions are compulsory. However, an internal choice of approximately 30% is provided.
  • Section A has 12 questions carrying 01 mark each.
  • Section B has 7 Very Short Answer (VSA) type questions carrying 02 marks each.
  • Section C has 4 Short Answer (SA) type questions carrying 03 marks each.
  • Section D has 1 Long Answer (LA) type question carrying 04 marks.
  • Section E has 2 Source based /Case-based /Passage based Questions carrying 04 marks each.

SECTION – A (12 Marks)
(All questions are compulsory)

Question 1.
In an email address, the characters following character represent: [1]
(a) User name
(b) E-mail recipient name
(c) Domain name
(d) None of these
Answer:
(c) Domain name

Explanation:
An email address has two parts separated by ‘@’ symbol. On the left side of the @ separator is username and at the right of @ identifies the domain name for the host server. It is also called the email server.

Question 2.
A word document has to be sent through emaiL Which of the following options will be appropriate for this? [1]
(a) Compose
(b) Cc
(c) Bcc
(d) Attach
Answer:
(d) Attach

Related Theory:
The ‘Attach’ feature in the compose mail window is given in the form of a paperclip icon. It is used to add an attachment like document files, picture files etc with an email message and send along with it to the recipient.

Question 3.
A fraudster approaches a merchant and proposes a business transaction using fraudulent means such as stolen or fake credit cards to pay for it, which type of crime is this? [1]
(a) Theft
(b) e-Commerce Fraud
(c) Invasion of Privacy
(d) Digital Property Theft
Answer:
(b) e-Commerce Fraud

Explanation:
e-commerce fraud is when a criminal leverages stolen payment information or fraudulently acquired bank or credit card accounts to attempt retail transactions without the account owner’s knowledge.

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Question 4.
The tag used to display a picture in webpage: [1]
(a) <Image>
(b) <IMG>
(c) <Source>
(d) <SRC>
Answer:
(b) <IMG>

Related Theory
SRC attribute in <IMC> tag specifies the path of the image to be displayed in webpage.

Question 5.
The character ‘/’ is used to [1]
(a) Start a tag
(b) End a tag
(c) Define an attribute
(d) Enclose an element
Answer:
(b) End a tag

Explanation:
The container tag in HTML has a starting and an ending tag. The / symbol is used with closing or ending tag.

Question 6.
Consider the following code snippet: [1]
<body bgcolor =” blue” text =” yellow”>
<font face=garamond size=15>
Welcome to the world of HTML
</font>
</body>
Which tag is responsible for text formatting?
(a) Text
(b) Body
(c) Font
(d) All of these
Answer:
(c) Font

Explanation:
The <FONT></FONT> tag lets you set the size, colour, and style of the text on webpage.

Question 7.
What is the output of the following code? ab<sup>2</sup> [1]
(a) ab
(b) ab2
(c) a2b
(d) a2b
Answer:
(b) ab2

Explanation:
The tag <SUP> specifies the text as superscript which appears slightly above the normal line of the text.

Question 8.
Protocols are [1]
(a) An agreement on how communicating devices will communicate.
(b) Logical communication channels for transferring data.
(c) Physical communication channels used for transferring data.
(d) None of above.
Answer:
(a) An agreement on how communicating devices will communicate.

Explanation:
Protocols define the set of rules that govern the communication between two computers connected to a network.

Question 9.
Usenet is used for online discussions through posts about various topics. It is known as: [1]
(a) Chat
(b) Email
(c) Newsgroup
(d) E discussion
Answer:
(c) Newsgroup

Caution
Chat rooms and forums are both methods to communicate with other people over the Internet. Whereas chat rooms allow communication with people in real time, newsgroups or forums are more suited for discussions where not all participants have to be online at the same time.

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Question 10.
Google and Bing are the most popular search engines. Which of the following statements are true about search engines? [1]
(a) Search engines distinguish between appropriate and in appropriate sites
(b) Search engines have fixed hours of use
(c) Search engines do not provide relevant information.
(d) Search engine is a program designed to search for information on the Web using keywords.
Answer:
(d) Search engine is a program designed to search for information on the Web using keywords.

Question NO. 11 and 12 are Assertion and Reason types. Each question consists of two statements, namely, Assertion (A) and Reason (R). Select the most suitable option considering the Assertion and Reason.

Question 11.
Assertion (A): <BASEFONT> tag affects all the text of the webpage.
Reason (R): <BASEFONT> is used for default setting of the text,
(a) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is a correct explanation of Assertion (A).
(b) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is not a correct explanation of Assertion (A).
(c) Assertion (A) is true and Reason (R) is false.
(d) Assertion (A) is false and Reason (R) is true.
Answer:
(a) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is a correct explanation of Assertion (A)

Explanation:
<BASEFONT> tag is used for the defauk font setting in the webpage. The attributes used in <BASEFONT> tag are same as in <FONT> tag. This tag will affect all the text unt\a new tag affecting it is encountered.

Question 12.
Assertion (A): A numbered list is also called an ordered list.
Reason (R) : The items tagged in the ordered list appear with special bullet symboL
(a) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is a correct explanation of Assertion (A).
(b) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is not a correct explanation of Assertion (A).
(c) Assertion (A) is true and Reason (R) is false.
(d) Assertion (A) is false and Reason (R) is true.
Answer:
(c) Assertion (A) is true and Reason (R) is false

Explanation:
The numbered list is called ordered list and the items appear numbered e.g. 1, 2, 3,„.. The numbered/ ordered list is created using tag <OL> and </OL>. Each list item is given with <LI> tag.

SECTION – B (14 Marks)

Question 13.
What are the categories in which e-banking is divided? [2]
Answer:
e-banking can be broadly categorised into two types, which are as follows:

  • Transactional e-banking: It involves performing financial transactions.
  • Non-Transactional e-banking: It involves viewing bank statements.

Question 14.
Write one advantage and one disadvantage of the news group. [2]
OR
Write one advantage and one disadvantage of e-shopping.
Answer:
An advantage and a disadvantage of a news group are as follows:

  • Advantage: News groups are similar in some ways to mailing lists, but they tend to have a better structure, which makes it more likely that they will be around for much longer than a mailing list.
  • Disadvantage: It is not as quick as an e-mail. Very often there will be a delay of atleast a day, sometimes longer, before a response is given.

OR

An advantage and a disadvantage of e-shopping are as follows:

  • Advantage: Online stores are equally accessible from metro cities, non metro cities, remote areas, which is not the case with brick and mortar stores. Thus, a person can shop online from an online store being anywhere in the world where the online store can deliver.
  • Disadvantage: Some people like the idea of physically going to a store and experiencing the shopping process. They like to touch the merchandise, try on the clothing, and be around other people. Online shopping doesn’t permit shoppers to touch products or have any sort of social interaction.

Question 15.
State the function of the <CAPTION> tag that is used with a table. [2]
Answer:
The <CAPTION> tag in FiTML is used to specify a table’s title. Caption is by default center-aligned and it is inserted immediately after the <table> tag.

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Question 16.
Define digital divide. [2]
OR
What is data encryption?
Answer:
A digital divide is economic and social inequality with rigid access, use and impact of information and communication technologies.

Related Theory:
Two major reasons of this digital divide are:
(a) Lack of technology reach in many rural areas
(b) Lesser rate of digital literacy in rural areas as compared to urban areas.

OR

Data encryption refers to scrambling information and utilising it to secure data that is constantly hung on a machine, replicated onto CDs or DVDs or transmitted over a system. Users can access encrypted data with an encryption key and decrypted data with a decryption key.

Question 17.
What do you mean by the properties: margin and padding in OES? [2]
Answer:
Margin: An element has four sides left, right, top and bottom. The margin is the distance from each side to the neighboring element or the borders of the document and it is specified through four properties that are margin left, margin right, margin top and margin bottom.

Padding: It can also be understood as filling. This makes sense as padding does not affect the distance of the element to other elements but only defines the inner distance between the border and the content of the element. There are four padding values i.e. padding top, padding right, padding bottom and padding left.

Question 18.
‘Happy Journey’ is a travel agency The website of the agency displays tour packages in a table. The website developer has used COLSPAN and ROWSPAN attributes in his code. What is the difference betweqn both the attributes? [2]
OR
Shradho is writing a code to create Internal hyperlink. What is given with ‘href’ attribute in internaL hyperlink?
Answer:
The differences between COLSPAN and ROWSPAN are as follows:

COLSPAN ROWSPAN
1. It merges two or more Cells in a row into a single Cell horizontally. 1. It merges two or more Cells in the same column as a single Cell vertically
2. COLSPAN attribute defines the number of columns a cell should span or merge. 2. ROWSPAN attribute specifies the number of rows a cell should span.

Related Theory:
CELLSPACING attribute is used to specify the space between cells in a table i.e., the distance between two cells. Cell padding defines spcae between cell walls.
OR
The href attribute contains the location name where the link, upon clicking, will redirect. The location is given a name followed by # for reference at the time of creating link.

Explanation:
The “href” attribute contains the location name where the link will navigate us when we click on the hyperlink. The ‘Name’ attribute of tag establishes the link to the content within the document.

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Question 19.
State any two methods of opening a HTML document through your browser. [2]
Answer:
Either of these methods can be used to open an HTML document in a browser:

  • Open Windows Explorer, Now navigate through the files and click on the HTML document you want to view. Right click on it and from the pop-up menu that appears click “open with” and select your web browser.
  • You may open any web browser and use the keyboard combination Ctrl+O to act Open dialogue box. Select the relevant document.

SECTION – C (12 Marks)

Question 20.
State any three reasons why you should have security systems installed in your computer system. [3]
Answer:
The reasons to install security applications or systems in computer system are:

  • It is used to ensure data protection.
  • It is used to ensure that the computer performs well and gives accessibility to only authorized persons at any point of time.
  • It helps to scan removable devices and keeps spam sites and ads at bay.

Question 21.
(A) What is telnet and how does it help a user for remote logins. [3]
Answer:
Telnet is protocol that lets you log on to remote computer systems.

(B) State the ways to upload and download a file on / from FTP server.
Answer:
To upload a file on FTP server, you need to copy a file from your computer and paste it to FTP server’s folder just as the way you copy other files on your computer system.
To download a file from the FTP server, just copy a file from any of the folders of the FTP server and paste it onto your computer’s folder just as the way you copy other files on your computer system. Once done, simply close the FTP server’s window.

Question 22.
Write a CSS code to display festival type links with font as ‘Georgia’ and color as ‘Gray’ and all links have size as 12 pt. [3]
OR
Create an HTML document to display the student’s information like name, date of birth, school name, class. The heading of this page will be “Student’s Record”. Link the external CSS file student.css to this document.
Answer:
CSS code:
{color: blue; font-size : 12 pt}
Festival {
font – family : Georgia; color: Gray;
}

OR

The code for HTML document is:

<html>
<head>
<link rel= "style sheet” type = “text/ css” href=”student.css">
</head>
<body>
<h1>Student’s Record</h1>
<p>Name: Ajay Pratap Singh <br>
Date of birth: 10/03/2003<br>
School Name: St. Francis sr. Sec. School<br>
Class : XII A </p>
</body>
</html>

Question 23.
What is a search engine? Name any two popular search engines. [3]
Answer:
A search engine is a software that looks for and distinguishes things in a database then compares those to essential
words or characters tagged by the users, utilized particularly for discovering specific destinations on the World Wide Web.
Two popular search engines are- Google and Bing.

SECTION – D (4 Marks)

Question 24.
Suman has to create the following list through HTML as a part of his social science project. Help her in writing the HTML code for the same. [4]
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 4 with Solutions 1
OR
Write the HTML code to design the web page as shown below, considering the given specifications. Students can write code for any 4 specifications out of the given 5 specifications.
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 4 with Solutions 2
Specification 1: The caption of the table should be ‘Number of students’.
Specification 2: The value of the border attribute should be 2.
Specification 3: The distance between cells should be 3 and the space between data and cell walls should be 5.
Specification 4: The data should be in the center of the cell.
Specification 5: The web page should contain text exactly as shown in the above image.
Answer:
Code:

<HTML>
<HEAD>
<TITLE>COUNTRIES</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
ASIAN COUNTRIES AND THEIR CAPITALS
<OL type="1'’>
<LI>INDIA</LI>
<UL type=“circle”>
<LI>New Delhi</LI>
</UL>
<LI>PAKISTANT</LI>
<UL type=“circle">
<LI>lslamabad</LI>
</UL>
<LI>THAILAND</LI>
<UL type=“circle’’>
<LI>Bangkok</LI> </UL>
</OL>
</BODY>
</HTML>

OR

<html>
<body>
<table border=2 cellspacing=2 cellDadding =5> <cact:or>\jmber o* Students</ caption>
<tr>
<th> Class </th>
<th> Stjdents</th>
</tr>
<tr align= center>
<td>X A</td>
<td> 56</td>
</tr>
<tr align= center>
<td> X B </td>
<td> 58 </td>
</tr>
</table>
</body>
</htmL>

SECTION – E (8 Marks)

Question 25.
Shobhit is creating an online form for hotel booking. Help him to complete the code with right statements in the blanks. Observe the webpage and attempt any four questions (out of 5) given after the web page.
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 4 with Solutions 3

<html>
<body>
<hl>Hotel Skyline</hl> <h2>Booking</h2>
<form action = method = “post">
Name :< type= “text"
id="Name"> <!- -
Statement 1 - ->
<br>
Address :<input type= .......
id="Add"> <!- - Statement 2 - ->
<br>
Type of Resident:<input type="radio" name="resi" ...... = ”ind">Indian<!-- Statement 3—>
<input type= name=”resi" value=”nri">NRI <!- - Statement 4 - ->
<br>
Type of Room:
<select name= “room"> < ..... value= “ACS">AC Single</option> <!- - Statement 5 - ->
<option value ="ACD">AC Double</ option>
<option value
=”NAS”>Non AC Single</ option>
<option value =”NAD">Non AC Double</option>
</select>
<br>
<input type = “submit" value ="Submit">
</form>
</body>
</html>

(A) Write the correct tag in statement -1 to achieve the output, given in the above web page. [1]
Answer:
(A) input

Explanation:
<input> tag specifies an input field where the user can enter data such as text box, radio button, list box etc.

(B) Write the suitable attribute for the blank given in statement – 2. [1]
Answer:
text

Explanation:
The type = “text” is used to define a single line text field.

(C) Write the correct tag for the blank given in statement – 3. [1]
Answer:
value

Explanation:
The value attribute is used to define the initial value of INPUT element. It is used differently with different input types.

(D) Write an appropriate answer for blank in statement -4. [1]
Answer:
radio

Explanation:
The <input type = “radio”> is used to define a radio button.

(E) Write the suitable tag for blank in statement – 5. [1]
Answer:
option

Explanation:
The <option> tag is used to define options in a dropdown list.

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Question 26.
Read the case study given below and attempt any four sub-questions (out of 5).
Each sub-question carries 1 mark.
Lakshya wants to search some content on internet for his geography project. He typed a URL in the web browser to open the web site.
(A) The URL he typed is also called of the web site. [1]
Answer:
Web address.

Related Theory
A URL i.e. Uniform Resource Locator is a unique location or address of a web site on a web server.

(B) Lakshya wants to download the information for his project. Help him understand what is downloading? [1]
Answer:
Downloading is the process of saving web pages, images and files from a web server on users local host computer using internet.

(C) Lakshya uses web browser to work on internet. Define web browser. [1]
Answer:
A web browser or a browser is an application or software used to access and view websites.

Related Theory
Opera, Google Chrome. Microsoft Edge are examples of web browser.

(D) Which type of software Lakshya will use to find information on internet? [1]
Answer:
Search Engine.

Explanation:
The websites used to search any type of information on internet are called search engines.

(E) Lakhya wants to search information on rivers of India excluding Ganga. The query for this search will be ……………….
Answer:
India + River – Ganga

Explanation:
In a search query + (plus symbol) is used to match options and a hyphen (or minus symbol) is used to exclude a word from search result.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 2 with Solutions

Students must start practicing the questions from CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions Set 2 are designed as per the revised syllabus.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 2 with Solutions

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 50

General Instructions:

  • This Question Paper has 5 Sections A-E.
  • All Questions are compulsory. However, an internal choice of approximately 30% is provided.
  • Section A has 12 questions carrying 01 mark each.
  • Section B has 7 Very Short Answer (VSA) type questions carrying 02 marks each.
  • Section C has 4 Short Answer (SA) type questions carrying 03 marks each.
  • Section D has 1 Long Answer (LA) type question carrying 04 marks.
  • Section E has 2 Source based /Case-based /Passage based Questions carrying 04 marks each.

SECTION – A (12 Marks)
(All questions are compulsory)

Question 1.
Which of the following is an Internet Protocol? [1]
(a) HTTP
(b) FTP
(c) both (a) and (b)
(d) None of the above
Answer:
(c) Both (a) and (b)

Explanation:
HTTP (Hypertext Transfer Protocol) is a set of rules for transferring hypertext i.e. text, image, graphic, sound, video etc. on WWW (World Wide Web).
FTP (File Transfer Protocol) is a set of rules for exchanging files over any network (internet or intranet).

Question 2.
Which of the following techniques can be used for security of data. [1]
(a) Authentication
(b) Authorisation
(c) Encryption
(d) All of the above
Answer:
(d) All of the above

Explanation:
In Authentication the user or computer has to prove its identity to the server or client. Authorization is a process by which a server determines if the client has permission to access or use a file. Encryption involves the process of transforming data so that it is unreadable by anyone who does not have a decryption key. It reduces the risk of data interception during transmission.

Question 3.
Rajesh, a history teacher, wants to search some content on ‘Vedic Civilization’. Suggest him a popular web browser from the given choices. [1]
(a) Firefox
(b) Safari
(c) Navigator
(d) All of above
Answer:
(d) All of above

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Question 4.
To access a website one needs to enter the URL of the website. URL stands for: [1]
(a) Uniform Reform Locator
(b) Universal Resource Locator
(c) Uniform Resource Locator
(d) Universal Reform Locator
Answer:
(c) Uniform Resource Locator

Question 5.
The process of copying a Web page or file from a server to a computer is called: [1]
(a) Downloading
(b) Uploading
(c) Navigating
(d) Surfing
Answer:
(a) Downloading

Question 6.
Which of the following is an e-mail client ? [1]
(a) MS-Word
(b) MS-Outlook
(c) MS-Excel
(d) None of these
Answer:
(b) MS-Outlook

Question 7.
HTML tag to draw horizontal line: [1]
(a) <hl>
(b) <hr>
(c) <hline>
(d) None of these
Answer:
(b) <hr>

Related Theory

  • <hr> tag is an empty tag. Following attributes are used with it, to change the appearance of horizontal rule in the webpage.
  • Align: Sets the alignment of the horizontal rule. The values are LEFT, RIGHT and CENTER Noshade: The horizontal rule appears as 2D in one solid colour.
  • Size: It specifies the height of the rule.
  • Width: It specifies the width of the element

Question 8.
Consider the following code:
<img src=”Computers.jpg” width=” “height=” “>
Fill in the blanks to set the image size to be 250 pixels wide and 400 pixels tall. [1]
(a) 250, 400
(b) 400, 250
(c) <250><400>
(d) <400><250>
Answer:
(d) 250,400

Explanation:
The WIDTH and HEIGHT attributes of <IMG> tag specify the horizontal width and vertical height of an image in webpage.

Question 9.
The elements of HTML are called ____________ [1]
(a) Attributes
(b) Code
(c) Tags
(d) Statements
Answer:
(c) Tags

Explanation:
A tag is an HTML command that indicates how various parts of a web page shouLd be displayed.

Question 10.
Bgcolor is a/an ____________ [1]
(a) Element
(b) Tag
(c) Attribute
(d) None of above
Answer:
(c) Attributes.

Related Theory:
Attributes are always specified in the start or opening tag and usually consist of name/value pairs like name=”value”. Attribute values should always be enclosed in quotation marks.

Questions No-11 & 12 are Assertion and Reason types. Each question consists of two statements, namely, Assertion (A) and Reason (R). Select the most suitable option considering the Assertion & Reason.

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Question 11.
Assertion (A): HTML is used to develop webpages.
Reason (R): HTML is not supported by many web browsers.
(a) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is a correct explanation of Assertion (A).
(b) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is not a correct explanation of Assertion (A).
(c) Assertion (A) is true and Reason (R) is false.
(d) Assertion (A) is false and Reason (R) is true.
Answer:
(c) Assertion (A) is true and Reason (R) is false.

Explanation:
HTML is used to develop web pages and it is supported by all the web browsers. The files developed in HTML can be viewed in any web browser.

Question 12.
Assertion (A): HTML tags are contained within angle brackets (<>). Reason (R): <br> tag is an empty tag.
(a) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is a correct explanation of Assertion (A).
(b) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is not a correct explanation of Assertion (A).
(c) Assertion (A) is true and Reason (R) is false.
(d) Assertion (A) is false and Reason (R) is true.
Answer:
(b) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is not a correct explanation of Assertion (A).

Explanation:
HTML tags are written in angle brackets (<>). A tag is a coded HTML command that indicates how part of the web page should be displayed.

SECTION – B (14 Marks)

Question 13.
What is e-commerce? Write any two preventive measures to be taken for secure online transactions. [2]
Answer:
e-commerce: e-commerce or electronic commerce refers to commercial transactions conducted electronically on the internet It includes buying and selling of goods or services using the internet and the transfer of money and data to execute these transactions.

Two preventive measures for secure online transaction:

  • Never share OTP with anyone.
  • Before making an online payment ensure that connection is secure (HTTPS)

Question 14.
Define internet and write its two uses in our daily life. [2]
OR
What is e-learning? Explain any two merits of e-learning.
Answer:
The Internet is a worldwide network that links many smaller computer-networks.
Uses of the Internet

  • e-learning
  • e-commerce

OR

e-learning: learning through the courses which are delivered online. ‘
Benefits:

  • Self Paced (Learn at your speed).
  • We can attend classes at any time and any where.

Question 15.
Answer the following:
What is a Hypertext link? Give the name and the syntax of the HTML Tag which is used for creating a Hypertext Link. [2]
Answer:
Hyperlink links HTML elements (text and/or image) to another document or new section within the current document
The tag used to creats hyperlink.
Name: anchor tag, Syntax <a href=”Link Address”>Hyperlink Text</a>

Question 16.
What is the use of <sub> and <sup> tag? Explain with a suitable example. [2]
Answer:
<sub> : defines subscripted text <sup> : defines superscripted text
Example:
To write a : a<sup>2</sup>
To write CO2 : CO<sub>2</sub>
Explanation: <sub> tag defines subscripted text It appears half a character below the normal line. These can be used to write chemical formulas like H2O. H<sub>2</ sub>O.
<sup> tag defines superscripted text It appears half a character above the normal line. It can be used to write exponent values Like 10-5 10<sup> -5</sup>

Question 17.
Sarvesh, a student of Class X, is not able to understand the difference between web client and web-server. Help him in understanding the same by explaining their role and giving suitable examples of each.
OR
Write the full form of Cc and Bcc (used in email communication). Explain the difference between them. [2]
Answer:

Web-Client Web-Server
(1) An application (Web Browser, Chatting Program, etc) that requests for services from a web- server. (1) Web-server is a software (or any dedicated computer running software) that serves the request made by web-clients.
(2) Example: Browsers, Chatting Applications. (2) Example: Apache Server

OR
Cc : Carbon Copy: every recipient can check who else has received the mail
Bcc : Blind Carbon Copy: no recipient can check who else has received the mail

Cc Bcc
Here you can specify one or more mail addresses of those to whom you want to send a copy of the message. The Cc recipient’s name is visible to all recipients. Explanation: Cc: Cc stands for Carbon Copy. This is also a list of addresses but a Bcc recipient’s name is not visible to other recipients. Explanation: Bcc: Bcc stands Blind C arbon Copy.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 2 with Solutions

Question 18.
Define :
Intellectual Property Rights [2]
OR
Plagiarism
Answer:
Intellectual Property Rights: rights given to creators for creations of their minds. Intellectual property rights are the rights of the owner or the developer of the information. And it is the owner or the developer who has the right to decide how much of the information is to be exchanged, shared or distributed among the masses. Also it gives the right to the owner to decide the price for doing so.

Plagiarism: taking credit of ideas/words of another person. Plagiarism is stealing someone else’s intellectual work and representing it as your own work without citing or giving credit to the source of information.

Question 19.
What are the roles of Rowspan and Colspan attributes? Explain with a suitable HTML example. [2]
Answer:
Rowspan: Combine Cells vertically Colspan: Combine Cells horizontally
Example:

<table border = '1'>
<tr>
<td>Row-l Column-l</td>
<td colspan=”2">Row-1
Column-2and3</td> <td rowspan="2">Row-1and2 Column-4</td>
</tr>
<tr>
<td>Row-2 Column-l</td> <td>Row-2 Column-2</td> <td>Row-2 Column-3</td>
</tr>
</table>

Related Theory:
The rowspan and colspan attributes are used with the <TD> tag while creating tables in the HTML document These are used to specify the number of rows and columns a celt should span. The rowspan attribute is for rows and colspan is for columns. These attributes have numeric values. Far ex. Colspan = 5 will span 5 columns

SECTION – C (12 Marks)

Question 20.
What is the digital divide? Write any two reasons for digital divide in India. [3]
Answer:
Digital Divide refers to the differing amount of information between those who have access to ICT and those who don’t have access.

Reasons:

  • due to the unequal distribution of wealth, poverty is higher in rural areas
  • Less Literacy rate in rural India

Question 21.
(A) Consider the following code snippet: margin : 10px 7px 12px 5px. Determine the type of margin for all the four values. [3]
Answer:
Top-margin: 10px
Right-margin: 7px
Bottom-margin: 12px
Left-margin: 5px

Related Theory
The margin property of CSS is used to create margins around elements,-outside of any defined borders in one declaration. The syntax of margin property with all four values is as follows margin: tap right bottom left; When one single value is provided, the same margin value will apply to all four sides of the element (i.e. top, right bottom, left).

(B) Write a suitable HTML Code to Embed audio and video in a webpage.
Answer:
HTML Code for Embedding Video:
<video controlsxsource src=”VideoFile mp4″> </video>
HTML Code for Embedding Audio: <audio controlsxsource src=”AudioFile. mp3”></Audio>

Explanation:
The <audipx/audio> tag is used to embed audio in HTML The controls attribute adds audio controls, like play, pause, and volume that allows the user to control audio playback, volume and pause/resume playback. The<source> element is used to specify alternative audio files. The browser uses the first recognized formatThe text between the <audio> and </audio> tags will only be displayed in case a browserdoes not support the <audio> element.

The <video></video> tag embed video in HTML The height and width attributes specifies the height and width respectively in pixels for the video’s display area. The<source> element is used to specify alternative video files. The browser will use the first recognized format The text between the <video> and </video> tags will only be displayed in case a browser does not support the <video> element Related Theory The type attribute of <source> tag in <audio> and <video> elements specifies the Internet media type, also known as MIME type, of the media source file.

(C) Explain the use of the target attribute in the Hypertext Link Tag.
Answer:
Specifies from where to open the linked document when the link is clicked.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 2 with Solutions

Question 22.
(A) Neha wants to display a ‘Click Here’ message on her webpage which, when clicked, opens a new webpage ‘Chapter2.html’. Write the syntax of the HTML command she should use. [3]
Answer:
<a href=”Chapter2.html”>Click Here</ a>

(B) On the same webpage, Neha whose email is [email protected], wants to display a ‘Contact us’ message which when clicked open the email program and allows the user to send a mail to Neha.Write the syntax of the HTML command she should use.
Answer:
<ahref= “mailto:[email protected]”> Contact us</a>

Question 23.
How is Internet different from the World Wide Web (www)? [3]
Answer:

WWW Internet
(1) WWW is a collec­tion of programs, standards, and protocols. (l)The internet is a connection be­tween computers and countless other devices that form a huge net­work of systems.
(2) It allows the mul­timedia and hy­pertext files to be displayed and linked on internet (2) It allows the users to communicate and share data between them.
(3) WWW is more software-oriented as compared to the Internet (3) Internet is pri­marily hardware- based

SECTION – D (4 Marks)

Question 24.
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 2 with Solutions 1
Write the HTML code to design the above-shown web page considering the specifications as given below:

  • Background color of the page should be yellow
  • Heading ‘Our Country : India’ should be the first level of heading
  • The image named ‘lndia.jpg’ should be placed at the center.
  • Formatting style for the paragraph
    • Font Size: 5
    • Font Name: Times New Roman
    • Color: Red
  • Superscript and subscript tags should be used wherever required.
  • Facts (as shown in the above web page) should be written with the help of the unordered list.

OR
Write the HTML code to design the web page as shown below, considering the specifications as given below. Students can write code for any 4 specifications out of the given 5 specifications.
HTML TABLE
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 2 with Solutions 2
Specification 1: The HTML code structure should be proper. Heading ‘HTML TABLE’ should be the first level of heading and Background color of the page should be Light Cyan.
Specification 2 : The value of the table border attribute should be 1. Table header tag should be used wherever required.
Specification 3: The table should exactly contain 4 rows and 4 columns. The data in each cell should be as shown in the above table.
Specification 4: Attribute rowspan should be used wherever required.
Specification 5: Attribute colspan should be used wherever required. [4]
Answer:

<html>
<body bgcolor="yellow">
<center>
<hl> Our Country: India <__> </- statement 1 ->
<imgsrc="india.jpg">
</center>
<P>
<font color="red" size="5"
.... ="Times New Roman"><!-statement 2 ->
India is spread over a large geographical area.
In terms of area, it is the 7<sup>th</sup> largest country while in terms of population, it is the 2<sup>nd</sup> largest country in the world.
Some facts about India are as follows
<.....></p> <!- statement 3 -> <ul>
<li>Area : Approx 3.28 million sq. km <.....>
<!- statement 4 ->
<li>North to South extension Approx 3,200 km</li>
<li>East to West extension Approx 2900 km</li>
<......> <!- statement 5 ->
</body>
</html>
Answer:
<html>
<body bgcolor=''yellow">
<center>
<h1> OUR COUNTRY : INDIA </ h1>
<imgsrc="india.jpg">
</center>
<p>
<font color-'red" size="5" face-Times New Roman">
India is spread over a large geographical area.
In terms of area, it is the 7<sup>th</sup> largest country while in terms of population,
it is the 2<sup>nd</ sup> largest country in the world. 
Some facts about India are as follows
</font>
</p>
<ul>
<li>Area :Approx 3.28 million sq. km </li>
<li>North to South extension :Approx 3,200 km</li>
<li>East to West extension :Approx 2900 km</li>
</ul>
</body>
</html>

OR

<html>
<head>
</head>
<body bgcolor="LightCyan"> <h1>HTML TABLE</h1>
<table border="1">
<tr>
<th>Roll Number<Ah> <th>First Name</th> <th>Last Name</th> <th>Class</th>
</tr>
<tr>
<td>1</td>
<td>FNl</td>
<td>LN1</td>
<td>12th</td>
<Ar>
<tr>
<td>2<Ad>
<td>FN2<Ad>
<td>LN2<Ad>
<td rowspan="2">11th<Ad>,
<Ar>
<tr>
<td>3</td>
<td colspan="2">FN3LN3</ td>
</tr>
</table>
</body>
<html>

Explanation:
bgcolor attribute specifies background colour of the page.
<h1> specifies the first level heading.
<th> specifies the header row.
<rowspan> specifies the number of rows to be merged into one cell.
<colspan> specifies the number of columns to be merged into one cell.

SECTION – E (8 Marks)

Question 25.
Amit’s teacher has given him a project. He has to create the following web page. Help him to complete the code with right statements in the blanks. Observe the webpage and attempt any four questions (out of 5) given after the web page.
(A) Write the correct tag in statement -1 to achieve the output given in the above web page. [1]
Answer:
/h1

Our Country: India
India is speread over a large geographical j area. In terms of area, it is the 7th largest country while in terms of populution it is the 2nd largest country in the world. Some facts about India are as follows

  • Area: Approx 3.28 million sq.km
  • North to South extension: Approx 32,00 km
  • East to West extension : Approx 2900 km

Explanation: It is the closing tag of <h1>

Related Theory
The elements that have starting as well as ending tags are called container elements.

(B) Write the suitable attribute for the blank given in statement [1]
Answer:
face

Explanation:
The FACE attribute of <FONT> tag allows to set the font type of the text in the webpage.

(C) Write the correct tag for the blank given in statement [1]
Answer:
</font>

Explanation:
</font> tag is the closing tag of <font> tag. The text enclosed within <font> and </font> tags appear as described by the SIZE, COLOR and FACE attributes.

(D) Write an appropriate answer for blank in statement [1]
Answer:
</li>

Explanation:
The tag <LI>….</LI> describes each list item for ordered and unordered lists.

(E) Write the suitable tag for blank in statement – 5. [1]
Answer:
</ul>

Explanation: <UL>…</UL> tag marks an unordered or bulleted list

Question 26.
Read the case study given below and attempt any four sub-questions Each subquestion carries 4 mark.
Mr. Harish, an accountant, works in an IT firm and due to the pandemic, has been asked to work from home. He has set up his online office at his home. He has purchased a laptop, web camera and other accessories. Now he has started working from home and performs his various duties online.
(A) Mr. Harish wants to hold an online meeting with the company’s client such that he can interact as well as see them. Which web service should he avail? [1]
Answer:
Fie should use video conferencing in order to conduct an online meeting.

Explanation:
Video conferencing is a type of telecommunication tool in which two or more people are engaged in an audio visual call.

(B) Mr. Pritish sends an email to Harish requesting him to prepare the balance sheet. Which network protocol is involved during this email communication? [1]
Answer:
SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) and POP (Post Office Protocol) are the two protocols involved in e-mail communication.

Explanation:
SMTP is used for sending messages to other computer users based on email addresses while POP allows you to download email messages on your local computer.

(C) The company’s financial head needs to send some high security documents to Mr. Harish. He uses an application which supports the ……… protocol. [1]
Answer:
SSH (Secur Shell).

Explanation:
SSH also known as Secure Shell or Secure Socket Shell is a network protocol that gives users, particularly system administrators a secure way to access computer over an unsecured network. It provides several alternative options for strong authentication and it protects the communication security with strong encryption.

(D) in order to gather some information on latest accounting trends, Mr. Harish has to do some research. He can do this by locating sites online using a ………. . [1]
Answer:
Search Engine/Web browser.

Related Theory
Google, Yahoo and Bing are examples of search engine.

(E) Joseph, the company secretary sends a link to Mr. Harish which contains important company files. What should he do in order to access the files? [1]
Answer:
He has to click on Link to download the files.

Related Theory:
An unvisited link is underlined and blue. A visited link is underlined and purple and an active link is underlined and red.

CBSE Sample Papers for Class 12 Geography Set 10 with Solutions

Students must start practicing the questions from CBSE Sample Papers for Class 12 Geography with Solutions Set 10 are designed as per the revised syllabus.

CBSE Sample Papers for Class 12 Geography Set 10 with Solutions

Time Allowed: 3 hours
Maximum Marks: 70

General Instructions:

  1. This Question paper has four sections: Section A, Section B, Section C and Section D
  2. In Section A question number 1 to 17 are MCQ Type Questions.
  3. In Section B question number 18-23 are Short Answer Type Questions (80-100) words. Question 18 & 19 are source based questions.
  4. In Section C question number 24 to 28 are Long Answer based Questions (120-150) words.
  5. In Section D question number 29 to 30 are Map based Questions having 5 sub parts.

Section-A

Question 1.
Who among the following defined Human Geography as-‘conception resulting from a more synthetic knowledge of the physical laws governing our earth and of the relations between the living beings which inhabit it? [1]
(A) Ratzel
(B) Ellen C. Semple
(C) Paul Vidal de la Blache
(D) Griffith Taylor
Answer:
(C) Paul Vidal de la Blache
Explanation-. According to Paul Vidal de la Blache, “Human geography provides a new direction to the mutual interrelationships between the Earth and the Humans”.

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Question 2.
Which of the following pair is matched correctly? [1]

Column I Column II
(A) Behavioural geography (i) Psychology
(B) Cultural geography (ii) Antropology
(C) Gender geography (iii) Epidermiology
(D) Medical geography (iv) Sociology

Answer:
(A) Behavioural geography (i) Psychology
Explanation: Behavioural geography utilises several contacts related to the psychology which also deals with the study of human nature.

Question 3.
Which one of the following physical factor is responsible for the uneven distribution of population in India? [1] 1
(A) Availability of water
(B) Agricultural development
(C) Transport network
(D) Urbanization
Answer:
(A) Availability of water
Explanation: The availability of water in large quantities play an essential part in the distribution of population in India.

Question 4.
Which is the main objective of development according to Nobel Laureate Amartya Sen? A I [1]
(A) Increase in brotherhood
(B) Increase in freedom
(C) Increase in democracy
(D) Increase in equality:
Answer:
(B) Increase in freedom
Explanation: Nobel Laureate Prof Amartya Sen saw an increase in freedom (or decrease in unfreedom) as the main objective of development. According to him, freedom is both the primary objective of development, and the principal means of development.

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Question 5.
Choose the incorrect statement regarding commercial livestock rearing: A 1 [1]
(A) Commercial livestock rearing is associated with Western culture.
(B) This type of commercial rearing is banned in India.
(C) Move from one place to another depending on the amount of pastures.
(D) When the grass of one parcel is grazed animals are moved to another parcel.
Answer:
(B) This type of commercial rearing is banned in India.
Explanation: Commercial livestock rearing is
more organised and capital intensive. Commercial livestock ranching is essentially associated with western cultures and is practised on permanent ranches. These ranches cover large areas and are divided into several parcels, which are fenced to regulate the grazing. When the grass of one parcel is grazed, animals are moved to another parcel.

Question 6.
Computer and chemicals are examples of: A 1 [1]
(A) high -tech industries
(B) agriculture based industries
(C) private sector industries
(D) small scale industry
Answer:
(A) high -tech industries
Explanation: Computer and Chemical Industries are characterized by neatly spaced, low, modern, dispersed, office-plant-lab type buildings rather than massive assembly structures, factories and storage areas. This marks them as the High-tech Industrial complex. These industries also make use of the latest technology, mathematics and science.

Question 7.
Which of the following is incorrectly matched? [1]
Answer:

Column I Column II
(A) Behavioural geography (i) Psychology
(B) Cultural geography (ii) Antropology
(C) Gender geography (iii) Epidermiology
(D) Medical geography (iv) Sociology

(C) Gender geography (iii) Epidemiology

Question 8.
Identify which one of the following group of cities have been arranged in the sequence of their ranks i.e., 1,2,3 and 4 in size? [1]
(A) Greater Mumbai, Bengaluru, Kolkata, Chennai
(B) Delhi, Greater Mumbai, Chennai, Kolkata
(C) Greater Mumbai, Kolkata, Delhi, Chennai
(D) None of the Above
Answer:
(C) Greater Mumbai, Kolkata, Delhi, Chennai

Question 9.
Which one of the following is often been described as Transport Network? [1]
(A), Respiratory system
(B) Arteries of circulation
(C) Blood circulation
(D) Heart circulation
Answer:
(B) Arteries of circulation
Explanation: Transportation is an Organised Service Industry created to satisfy the basic needs of society. Networks of Road, Railways and Water ways have often been described as “Arteries of Circulation”.

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Question 10.
Arrange the countries from the highest to the lowest on total railway network: A 1 [1]
(i) India
(ii) Russia
(iii) China
(iv) United States of America Options:
(A) I, ii, iii, iv
(B) iv, iii, ii, i
(C) iii, ii, iv, i
(D) iv, iii, i, ii
Answer:
(B) iv, iii, ii, i
Explanation: The factors that influence the development of the Railways are the Relief features of the region, the Density of population, the Availability of Natural Resources and the Level of Economic Development.

Question 11.
Which one of the following continents has the highest growth of population:
(A) Africa
(B) South America
(C) Asia
(D) North America
Answer:
(A) Africa
Explanation: The highest population growth is in the continent of Africa.

Question 12.
Consider the following statements and choose the correct option from the given below:
I. Nature and human are inseparable elements and should be seen holistically.
II. Human Geography studies about urban studies and planning.
Options:
(A) Only Statement I is correct.
(B) Both the statements are true and Statement II correctly presents the reason for Statement I.
(C) Only Statement II is correct.
(D) Both the Statement I and II are incorrect.
Answer:
(A) Only Statement I is correct.
Explanation: Human geography studies “the
relationship between the physical/natural and the human worlds, the spatial distributions of human phenomena and how they come about, the social and economic differences between different parts of the World.”

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Question 13.
Assertion: The graph is a quantitative change.
Reason: Development is a qualitative change.
Options:
(A) Only Assertion is correct.
(B) Only Reason is correct.
(C) Both statements are correct Statement II correctly explains Statement I.
(D) Both are correct but not related to each other.
Answer:
(D) Both are correct but not related to each other.
Explanation: If the population of a city grows from one lakh to two lakhs over a period of time, we say the city has grown. However, if facilities like Housing, provision of basic services and other characteristics remain the same, then this growth has not been accompaniedd by development. So growth and development are not related to each other.

Question 14.
Assertion: The earliest Human beings depended on their immediate environment for their sustenance. [1]
Reason: They subscribed on animals which they hunted and the edible plants which they gathered from forests. Options:
(A) Only Assertion is correct.
(B) Only Reason is correct.
(C) Both Assertion and Reason are correct and Reason is the correct explanation for Assertion.
(D) Both Assertion and Reason are correct but Reason is not the correct explanation for Assertion.
Answer:
(C) Both Assertion and Reason are correct and Reason is the correct explanation for Assertion.
Explanation: In those days Gathering and Hunting were the only economic activities known to the early human for his sustenance.

Read the case study given below and answer the questions no. 15 to 17 that follow:
The level of Urbanisation is measured in terms of percentage of urban population to total population. The level of Urbanisation in India in 2011 was 31.16 per cent, which is quite low in comparison to developed countries. Total urban population has increased eleven-fold during the twentieth century.

Enlargement of Urban centres and emergence of new towns have played a significant role in the growth of Urban population and Urbanisation in the country. But the growth rate of urbanisation has slowed down during last two decades. Urban centre with population of more than one lakh is called a city or class 1 town. Cities accommodating population size between one to five million are called Metropolitan cities and more than five million are Mega cities. Majority of Metropolitan and Mega cities are Urban Agglomerations.

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Question 15.
How is the level of Urbanisation measured in India?
(A) Square roots
(B) Metrics
(C) Percentage
(D) Kelvin
Answer:
(C) Percentage

Question 16.
What was the level of Urbanisation recorded in India in 2011?
(A) 31.14%
(B) 31.15%
(C) 31.16%
(D) 31.17%
Answer:
(C) 31.16%

Question 17.
Delhi, Mumbai and Chennai are examples of:
(A) Rural cities
(B) Metropolitan cities
(C) Transport cities
(D) None of the Above
Answer:
(B) Metropolitan cities

Section-B

Question 18.
Read the source given below and answer the questions that follow:
Available Water resources are degrading rapidly. The major rivers of the country generally retain better water quality in less densely populated upper stretches in Hilly areas. In Plains, river water is used intensively for Irrigation, Drinking, Domestic and Industrial purposes. The Drains carrying agricultural (fertilizers and insecticides), domestic (solid and liquid wastes), and industrial effluents join the rivers. The concentration of pollutants in rivers, especially remains very high during the summer season when flow of water is low.

The Central Pollution Control Board (CPCB)in collaboration with State Pollution Control Boards has been monitoring w7ater quality of National Aquatic Resources at 507 stations. The data obtained from these stations show that organic and bacterial contamination continues to be the main source of pollution in rivers.

The Yamuna river is the most polluted river in the country between Delhi and Etaw’ah. Other severely polluted rivers are: the Sabarmati at Ahmedabad, the Gomti at Lucknow7, the Kali, the Adyar, the Cooum (entire stretches), the Vaigai at Madurai and the Musi of Hyderabad and the Ganga at Kanpur and Varanasi.Ground w’ater pollution has occurred due to high concentrations of heavy/toxic metals, fluoride and nitrates at different parts of the country.

  1. Why the available water resources are degrading rapidly?
  2. What is the main role of CPCB?
  3. Why does the concentration of pollutants in rivers, especially remains very high during the summer season?

Answer:
(1) Water pollution happens when toxic substances enter water bodies such as lakes, rivers, oceans and so on, getting dissolved in them, lying suspended in the water or depositing on the bed. This degrades the quality of water.

(2) The primary objective/goal of the CPCB is to promote cleanliness and restore wholesomeness of water in wells and streams.

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(3) The drains carrying agricultural (fertilizers and insecticides), domestic (solid and liquid wastes), and industrial effluents join the rivers. The concentration of pollutants in rivers, especially remains very high during the summer season when flow of water is low. (1+1+1=3)

Question 19.
Study the map given below and answer the questions that follow?
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  1. Name the Railway line shown in the given map.
  2. Which are the Terminal stations of this Railway line?
  3. Name the ports located on the coast of Spencer Gulf through which this Railway line passes.

Answer:

  1. Australian Trans-Continental Railway.
  2. Perth and Sydney.
  3. Port Augusta and Port Pirie. (1+1+1=3)

Question 20.
What is the basic function of the World Trade Organisation? [3]
OR
Explain with examples how the availability of water and landform influence the distribution of population in India.
Answer:
The basic functions of World Trade Organisation:

  • WTO deals with the global rules of trade between nations.
  • Its sets the rules for the Global Trading System and resolves disputes between its member nations
  • WTO also covers Trade in services, such as Telecommunication and Banking, and others issues such as Intellectual Rights. (1+1+1=3)

OR
Water Resources: Water is an essential resource for the survival of man. Water is needed for Irrigation Industrial Activity, Power generation, Drinking and other Domestic purposes. Ancient civilizations like the Indus Valley developed along the River Valleys. Navigable Waterways also serve as major transport and Trade Routes, e.g., the Rhine. Hence, population distribution is high near the Water resources.

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Landform: Landform influences man’s economic activities as well as the distribution of population. Rugged topography, Harsh climate, Infertile soil does not favour Agriculture or Development of Industries. Moreover, Uneven Topography is not suitable for the Development of Transport Networks. Hence, Distribution of Population is less in the Mountainous areas of the Himalayas, Alps, etc. (3)

Question 21.
How does the ‘Suez Canal’ serve as a Gateway of Commerce for both the Eastern and Western worlds? Explain
with suitable examples. [3]
Answer:
Suez Canal Characteristics:

  • It connects Mediterranean Sea with Red Sea.
  • It gives Europe a New Gateway to the Indian Ocean.
  • It reduces distance between Liverpool and Colombo.
  • It is a sea level canal without locks.
  • As the tolls are heavy, some find it cheaper to go by the longer Cape Route whenever the consequent delay is not important. (Any three points to be mentioned) (3)

Question 22.
Give the meaning of High-tech Industry. State any two characteristics of this industry. [3]
OR
Differentiate between Primary and Secondary Activities. A
Answer:
High-tech Industries which are regionally concentrated, self-sustained and highly specialised are called Technopolies. Technopolies are neatly spaced, low, modem, dispersed, office-plant lab buildings rather than massive assembly structures and factories. Planned Business Parks for High-tech start ups are also a part of technopolies. The Silicon Valley near San Francisco and Silicon Forest near Seattle are examples of Technopolies. (3)
OR
The three differences are:

Primary Activity Secondary Activity
(i) Primary activity pertains to the extraction of Raw materials from the Earth’s surface. Secondary Activity Secondary activity includes Industries that transform raw materials into finished goods having higher value.
(ii) These activities include Hunting, Gathering, Fishing, Forestry, etc. These activities indude Manufacturing Cotton Textile from Cotton and Iron and Steel from Iron ore.
(iii) Primary activities are almost the only source of Food supply and Raw materials for Industries. Secondary activities have their impact on Education, Health, Transport and Trade.

Question 23.
Mention the characteristics of india’s foreign trade. [3]
Answer:
The characteristics of India’s Foreign Trade are:

  1. India’s Foreign Trade increase in Total Volume of Import and Exports.
  2. India Imports more than its Exports.
  3. Due to the rise in prices of Crude Petroleum in the International Market India’s Trade deficit increases. (1×3=3)

Section-C

Question 24.
Differentiate between Nomadic Herding and Commercial Livestock rearing, stating any five points of distinction. A i [5]
Answer:
(i)India’s Foreign Trade increase in Total Volume of Import and Exports.

(ii) They keep on moving from one place to another in search of pasture, food and water.

(iii) The animals that they rear are of poor quality and the produce meets the local requirements of the nomads.

(iv) It is practised mostly in the Tropical Grasslands of Savannahs and the pastures are not permanent.

(v) Types of animals reared vary from region to region. In Tropical Africa, cattle are the most important livestock, while in Sahara and Asiatic Deserts, sheep, goats and camel are reared. In the Mountainous areas of Tibet and Andes, yak and llamas and in the Arctic and sub-Arctic areas, Reindeer are the most important animals.

Commercial Livestock Rearing:
(i) It is practiced by people who are well settled.

(ii) Ranches are built to rear animals. The animals are taken care of.

(iii) The quality of animals is very good, the produce from the animals is large and the products are processed and exported.

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(iv) It is mostly practised in Temperate Grasslands Pampas, Prairies.

(v) This type of activity is a specialised activity in which only one type of animal is reared. Important animals include sheep, cattle, goats and horses. Products such as meat, wool, hides and skin are processed and packed scientifically and exported to different World Markets. 214×21/2=

Question 25.
Describe any five characteristics of’Subsistence Agriculture’practised in the World. A 1 [5]
Answer:
Characteristics of Subsistence Agriculture:
(i) Farmers consume almost all their products, whatever they produce.
(ii) It is classified into two types: Primitive Subsistence Agriculture and Intensive Subsistence Agriculture.
(iii) Primitive Subsistence Agriculture or Shifting Cultivation is widely practised by many Tribes in the Tropics.
(iv) Intensive Subsistence Agriculture is practised in densely populated region of monsoon Asia.
(v) Intensive Subsistence Agriculture is divided into Intensive Subsistence Agriculture dominated by wet paddy cultivation and Intensive Subsistence Agriculture dominated by crop other then paddy.
(vi) Any other relevant point.
(Describe any five points) 1×5=5 (CBSE Marking Scheme, 2019)

Detailed Answer:
Characteristics of Subsistence Agriculture:
(i) It is also called Shifting Agriculture/Slash and Burn/Jhumming/Milpa/Ladang: It is also called Shifting Agriculture as only a small plot of land is cleared and cultivated for a short period of time and then is abandoned and allowed to regain the lost fertility as the farmer moves to the next piece of land for cultivation.

(ii) It is widely practised by Tribes in Tropics: Africa, • South and Central America, South East Asia:
The tribes living in Tropics practice such type of ‘ farming where it is based on Maize Cultivation and Domestication of Potatoes. Planting decisions are made principally with an eye towards what the family will need during the coming year.

(iii) Vegetation is cleared by fire and ashes add to soil fertility. This type of agriculture does not invest much in Advanced Technology but uses age old practice to add fertility to the soil as this type of agriculture caters only to the Family requirements.

(iv) Farms are small: The Farmers focus on growing enough food to feed themselves and their families, hence the size of the farms are small.

(v) They use primitive tools: The Farmers use primitive tools as such farming is done only for their subsistence and not for Market Competition. The tools used are Plough, Harrow, Hedges, etc.

(vi) The aim of such agriculture is not to compete in the Market but to fend for the Family members and store food for the next season as well.

(vii) Farmers work with family workers: The members of the same family work on the farm as the main aim is to fulfil the needs of its Producers.

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Question 26.
“Development is qualitative change, which always has positive value”. Support this statement with suitable arguments. A I [5]
OR
Write a note on the Scope of Human Geography. An i
Answer:
26. Development cannot take place unless there is an increment or addition to the existing conditions. Development is possible only when some positive growth takes place. Yet, positive growth does not always lead to development. Development occurs when there is a positive change in quality. Dr. Haq has described Human Development as development that increases people’s choices and improves their lives.

People are central to all development under this concept. These choices that Dr. Haq talks about are not fixed but in fact they keep changing. The basic aim of development is to create conditions where people can live meaningful lives. A meaningful life does not mean a long one. It refers to life with some purpose. This means that people must be healthy, be able to use their talent, participate in the society and be free to accomplish their goals happily. (5)
OR
The process of adaptation, adjustment with and modification of the environment started with the appearance of Human beings over the surface of Earth in different Ecological niches. Thus, we can imagine the beginning of Human Geography with the Interaction of environment and human beings.
(i) The concerns of human geography have a long temporal continuum though the approaches to articulate them have changed over time.

(ii) Earlier, there was little interaction between different societies, and the knowledge about each other was limited. Travellers and Explorers used to disseminate information about the areas of their visits. Navigational skills were not developed, and voyages were fraught with dangers.

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(iii) With the Advancement in Technology, Human Geography developed which helped in explaining the relationship between all elements of Human life and the Space they occur over. The scope of Human Geography can be well explained with the help of examples.

(iv) For example, the Humanistic School of Thought in Human Geography is mainly concerned with the different aspects of social well-being of the people.

(v) The Radical School of Thought employed Marxian Theory to explain the basic cause of Poverty and Social inequality. Similarly, Behavioural school of Thought laid great emphasis on live experience and also on the perception of space by social categories based on Ethnicity, Race, Religion, etc. (1×5=5)

Question 27.
How are the principal modes of world transportation complementary to one another? Explain with examples.
A . [5]
Answer:
27. Principal modes of transport are land, water and air. They are all complementary to one another:
(i) All modes of transport are used for inter- regional and intra-regional movement of goods and passengers.

(ii) International movement of goods is mainly handled by Ocean freighters carried forward to the market/ place of destination by Roadways or Railways.

(iii) Light weight/delicate goods are transported through Airways which takes lesser time as compared to the other Modes of Transport. Then Roadways provide the Door to Door facility to deliver the product to its destination.

(iv) Waterways carry heavy/bulky goods to their destinations only with the help of the Land Transport.

(v) Mainly Land Transport acts as a feeder to the Airways and the Waterways.

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Question 28.
Explain with examples any five factors that affect the population distribution in India. [5]
OR
On the Basis of Evolution in different times, Indian cities can be divided into how many kinds. Explain each type. A 1
Answer:
The major factors that affect human population distribution are:

  • Physical features
  • Agriculture
  • Fresh water availability
  • Favourable climate
  • Availability of power
  • Easy access to other communities Furthermore various physical and natural factors that affect the distribution of population in India are as follows:
(i) Physical factors High Density Low Density
Relief (Shape and height of land) Lowland which is flat, e.g. Ganges Val-ley in India. High land that is mountainous, e.g. Himalayas.
Resources Areas rich in re-sources (e.g. coal, oil, wood, fishing, etc.) tend to be densely populated. For e.g, The Chota Nagpur Plateau. Area with few resources tend to be sparsely populated. For e.g, Meghalaya.
Climate Areas with temper¬ate climate tend to be densely popu-lated as there is enough rain and adequate temperature to grow crops. For e.g., The Northern Plains. Areas with ex-treme climate of hot and cold tend to be sparsely popu-lated. For e.g., the Thar Desert.
(ii) Human factors
Political Countries with stable governments tend to have a high population density, e.g., Singapore. Unstable coun-tries tend to have
Social Group of people want to live close to each other for secu-rity. e.g., USA. Other groups of people prefer to be isolated, e.g., Scandinavians.
Economic Good job oppor-tunities encourage high population densities, particu-larly in large cities. e.g., The Gangetic Plains. Limitedjob opportunities cause some are-as to be sparsely populated. For e.g., High alti-tude areas.

OR
On the Basis of their Evolution in different periods, Indian towns can be classified as:

  • Ancient towns,
  • Medieval towns, and
  • Modern towns

Ancient Towns:

  • There are number of towns in India having Historical Background spanning over 2000 years.
  • Most of them developed as Religious and Cultural Centres.
  • Varanasi is one of the important towns among them.
  • Prayag (Allahabad), Pataliputra (Patna), Madurai are some other examples of Ancient Towns in the Country.

Medieval Towns:

  • About 100 of the existing towns have their roots in the Medieval Period.
  • Most of them developed as headquarters of principalities and kingdoms.
  • These are Fort Towns which came up on the mins of Ancient towns. Important among them are Delhi, Hyderabad, Jaipur, Lucknow, Agra and Nagpur.

Modem Towns:
(i) The British and other Europeans have developed a number of towns in India. Starting their foothold on Coastal locations, they first developed some trading ports such as Surat, Daman, Goa, Puducherry, etc.

(ii) The British later consolidated their hold around three principal nodes – Mumbai (Bombay), Chennai (Madras), and Kolkata (Calcutta) – and built them in the British style.

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(iii) Rapidly extending their domination either directly or through control over the Princely States, they established their Administrative Centres, Hill Towns as Summer Resorts, and added New Civil, Administrative and Military Areas to them.

(iv) After Independence, a large number of towns have been developed as Administrative Headquarters, e.g. Chandigarh, Bhubaneswar, Gandhinagar, Dispur, etc. 5

Section-D

Question 29.
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  • Area of mixed farming
  • A major Airport of Asia
  • A Waterway
  • Industrial region
  • A major Seaport of Australia
  • Greenlands of Africa with extensive commercial grain farming
  • A major Sea Port in Canada

Answer:
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Question 30.
On the given Political map of India, locate and label any five of the following with appropriate symbols. [5]
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  • A Major Seaport located in Goa
  • Major Seaport located in Odisha
  • International Airport in Punjab
  • Iron Ore Mine in Karnataka
  • Cotton Textile Industry in Gujarat
  • An Iron and Steel plant
  • The International Airport in Kerala

Answer:
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Students must start practicing the questions from CBSE Sample Papers for Class 12 Geography with Solutions Set 1 are designed as per the revised syllabus.

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Time Allowed : 3 hours
Maximum Marks: 70

General Instructions:

  1. This Question paper has four sections: Section A, Section B, Section C, and Section D
  2. In Section A question number 1 to 17 are MCQ Type Questions.
  3. In Section B question number 18-23 are Short Answer Type Questions (80-100) words. Question 18 & 19 are source-based questions.
  4. In Section C question number 24 to 28 are Long Answer based Questions (120-150) words.
  5. In Section’D question number 29 to 30 are Map based Questions having 5 sub-parts.

Section-A
There are 17 questions in this section, All are mandatory

Question 1.
Which two cities are connected by Channel Tunnel? [1]
(A) London with Barcelona
(B) London with Berlin
(C) London with Paris
(D) London with Rome
Answer:
(A) London with Barcelona
Explanation: Underground Railways are important in London and Paris, Channle Tunnel, operated by Euro Tunnel Group through England, connects London with Paris.

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Question 2.
Which of the following pairs is matched correctly? Name of the Country Oil Port [1]
(A) Tunisia Tripoli
(B) Lebanon Esskhira
(C) Venezuela Maracaibo
(D) Oman Aden
Answer:
(C) Venezuela Maracaibo
Explanation: Venzuela has oil reserves in the Mene Grande field on eastern shore of Lake Maracaibo.

Question 3.
Which of the following may be interpreted as a spontaneous effort to achieve a better balance between population and resources? [1]
(A) Migration
(B) Growth Rate
(C) Birth Rate
(D) Death Rate
Answer:
(A) Migration
Explanation: Because migration maybe permanent, temporary or seasonal. It may take place from rural to rural areas, rural to urban areas, urban to urban areas and urban to rural areas.

Question 4.
Which of the following features is related to the second stage of Demographic Transition Theory? [1]
(A) Fertility and Mortality decline considerably
(B) Decline in Mortality but fertility remains high
(C) Fertility and Mortality are high
(D) Fertility declines and Mortality high
Answer:
(B) Decline in Mortality but fertility remains high
Explanation: Fertility remains high in the beginning of second stage but it declines with time. This is accompaied by reduced mortality rate.

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Question 5.
What is the major export from New Mangalore ports? [1]
(A) Coal
(B) iron ore
(C) Copper
(D) Mica
Answer:
(B) iron ore
Explanation: The major exports shipped through the new Mangalore Ports is Iron Ore. It also handles the imports of petroleum products, Fertilizers, edible oil etc.

Question 6.
Which of the following is a feature of Kandla Port? [1]
(A) It is the biggest port of the country
(B) Its harbour is situated at Zuari estuary
(C) It is situated at the head of Gulf of Kachchh
(D) It is the oldest port of India
Answer:
(C) It is situated at the head of Gulf of Kachchh
Explanation: Kandla, officially Deendayal port, is a port and city in Kutch in Gujarat, near the city of Gandhidham.

Question 7.
Which of the following is incorrectly matched? Name of the State Coal Mining Centre [1]
(A) Telangana Singareni
(B) Maharashtra Korba
(C) Odisha Talcher
(D) West Bengal Raniganj
Answer:
(B) Maharashtra Korba
Explanation: Korba coal mine is situated in Chhattisgarh. It is not located in Maharashtra.

Question 8.
Identify the correct order of location from west to east, for the given natural gas reserves of India. [1]
(A) Ankaleshwar, Tripura, Jaisalmer, Krishna Godavari basin
(B) Jaisalmer, Ankaleshwar, Krishna Godavari basin, Tripura
(C) Tripura, Jaisalmer, Krishna Godavari basin, Ankaleshwar
(D) Krishna Godavari basin, Ankaleshwar, Tripura, Jaisalmer
Answer:
(B) Jaisalmer, Ankaleshwar, Krishna Godavari basin, Tripura

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Question 9.
Which of the following are industrial towns of India? [1]
(A) Hugh, Salem, Bhilai
(B) Jamshedpur, Pushkar, Ujjain
(C) Coimbatore, New Delhi, Imphal
(D) Chandigarh, Mugalsarai, Shillong
Answer:
(A) Hugh, Salem, Bhilai
Explanation: Some of the most well known industrial towns in India are Salem, Bhilai and also in some sense Hugh.

Question 10.
Which of the following are the features of Urban Settlements in India? [1]
(A) Complex way of life, manufacturing of finished goods, nodes of economic growth.
(B) Intimate social relations, mainly primary economic activities, people are less mobile.
(C) Economy mainly based on primary activities, providing food and raw materials, and social relations are formal.
(D) Provide a variety of services, poor transport networks, social relations are intimate.
Answer:
(A) Complex way of life, manufacturing of finished goods, nodes of economic growth.
The urban settlements are engaged in a variety of non-agricultural, economic and administrative functions and they lead a very complex way of life and are totally different from rural settlements.

Question 11.
Arrange the following in correct sequence: [1]
Following is the sequence of generating geothermal energy :
(i) It is so hot that when it rises to the earth’s surface, it turns into steam.
(ii) Groundwater in such areas (where the geothermal gradient is high) absorbs heat from the rocks and becomes hot.
(iii) This steam is used to drive turbines and generate electricity.
(iv) Geothermal energy exists, because the earth grows progressively hotter with increasing depth.
(A) (iv) – (ii) – (i) – (iii)
(B) (ii) – (i) – (iv) – (iii)
(C) (i) – (iv) – (iii) – (ii)
(D) (iii) – (ii) – (iv) – (i)
Answer:
(A) (iv) – (ii) – (i) – (iii)

Explanation:
(i) Geothermal energy exists, because the Earth grows progressively hotter with increasing depth.
(ii) Groundwater in such areas (where the geothermal gradient is high) absorbs heat from the rocks and becomes hot.
(iii) It is so hot that when it rises to the Earth’s surface it turns into steam.
(iv) This steam is used to drive turbines and generate electricity.

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Question 12.
Consider the following statements and choose the correct option from the given options : [1]
I. The WTO however has been criticized and opposed by those who are worried about the effects of Free trade and economic globalization.
II. Free trade does not make ordinary people’s lives more prosperous.
Options:
(A) Only statement I is correct
(B) Both the statements are true and statement II correctly present the reason for statement I
(C) Only Statement II is correct
(D) Both the statements I and II are incorrect
Answer:
(B) Both the statements are true and statement II correctly present the reason for statement I
Explanation: It is argued that Free Trade does not make ordinary people’s live more prosperous. It is actually widening the Gulf between rich and poor by making rich countries more rich.

Question 13.
Assertion: Settlements can be of various types. [1]
Reason: Various physical factors affect the growth of settlements.
Options:
(A) Only assertion is correct
(B) Only reason is correct
(C) Both statements are correct. Statement II correctly explains statement I
(D) Both are correct but not related to each other
Answer:
(C) Both statements are correct. Statement II correctly explains statement I
Explanation: Several physical features like nature of terrain, altitude, climate and availability of water etc. affect the growth of settlements.

Question 14.
Assertion: Mediterranean regions have been inhabited from early periods in history. [1]
Reason: Plain areas are favorable for the production of crops and to build roads and industries.
(A) Only assertion is correct
(B) Only reason is correct
(C) Both assertion and reason are correct and reason is the correct explanation for assertion
(D) Both assertion and reason are correct but reason is not the correct explanation for assertion
Answer:
(D) Both assertion and reason are correct but reason is not the correct explanation for assertion
Explanation: The Mediterranean Sea was the Central Superhighway of Transport, Trade and Cultural exchange between diverse people encompassing three continents : Western Asia, North African and Southern Europe.

Read the following case study and answer question no 15 to 17 :
Ralegan Siddhi is a small village in the district of Ahmadnagar, Maharashtra. It has become an example for watershed development throughout the country. In 1975, this village was caught in a web of poverty and illicit liquor trade. The transformation took place when a retired army personnel settled down in the village and took up the task of watershed development. He convinced villagers about the importance of family planning and voluntary labour; preventing open grazing, felling trees, and liquor prohibition.

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Voluntary labour was necessary to ensure minimum dependence on the government for financial aid. Even those who were working outside the village contributed to the development by committing a month’s salary every year. Work began with the percolation tank constructed in the village. In 1975, the tank could not hold water. The embankment wall leaked. People voluntarily repaired the embankment. The seven wells below it swelled with water in summer for the first time in the living memory of the people. The people reposed their faith in him and his visions.

A youth group called Tarun Mandal was formed. The group worked to ban the dowry system, caste discrimination and un touch ability. Liquor distilling units were removed and prohibition imposed. Open grazing was completely banned with a new emphasis on stallfeeding. The cultivation of water intensive crops like sugarcane was banned. Crops such as pulses, oilseeds and certain cash crops with low water requirements were encouraged. All elections to local bodies began to be held on the basis of consensus. “It made the community leaders complete representatives of the people.

” A system of Nyaya Panchayats (informal courts) were also set up. Since then, no case has been referred to the police. A Rs. 22 lakh school building was constructed using only the resources of the village. No donations were taken. Money, if needed, was borrowed and paid back. The villagers took pride in this self-reliance. A new system of sharing labour grew out of this infusion of pride and voluntary spirit. People volunteered to help each other in agricultural operations. Landless labourers also gained employment.

Question 15.
Which of the following methods of water conservation brought prosperity in Ralegan Siddhi? [1]
(A) Rainwater harvesting
(B) Watershed development
(C) Groundwater recharge
(D) Construction of dams.
Answer:
(B) Watershed development

Question 16.
Which of the following measures were taken to increase democratic participation in the village? [1]
(A) Construction of school
(B) Local body elections
(C) Liquor prohibition
(D) All of the above
Answer:
(B) Local body elections

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Question 17.
Which of the following made Ralegan Siddhi independent of government’s financial aid? [1]
(A) Prohibition of liquor
(B) Voluntary labour
(C) Local body election
(D) Agriculture
Answer:
(B) Voluntary labour

Section-B
Short Answer Type Questions 18 & 19 are source based questions

Question 18.
Read the given Passage carefully and answer the questions that follow: [3]
Bharmaur tribal area comprises Bharmaur and Holi tehsils of Chamba district of Himachal Pradesh. It has been a notified tribal area since 21 November 1975. Bharmaur is inhabited by “Gaddi”, a tribal community who have maintained a distinct identity in the Himalayan region as they practiced transhumance and conversed through Gaddiali dialect. Bharmaur tribal region has harsh climate conditions, low resource base and fragile environment. These factors have influenced the society and Economy of the region.

According to the 2011 .census, the total population of Bharmaur sub-division was 39,113 i.e., 21 persons per sq km. It is one of the most (economically and socially) backward areas of Himachal Pradesh. Historically, the Gaddis have experienced geographical and political isolation and socio-economic deprivation. The economy is largely based on agriculture and allied activities such as sheep and goat rearing. The process of development of the tribal area of Bharmaur started in the 1970s when Gaddis were included among “scheduled tribes”.

Under the Pifth Live Year Plan, the tribal sub-plan was introduced in 1974 and Bharmaur was designated as one of the five Integrated Tribal Development Projects (ITDP) in Himachal Pradesh. This area development plan was aimed at improving the quality of life of the Gaddis and narrowing the gap in the level of development between Bharmaur and other areas of Himachal Pradesh. This plan laid the highest priority on development of transport and communications, agriculture and allied activities, and social and community services.

  1. How have the Gaddi Tribal Community maintained a distinct identity in the Himalayan region?
  2. Which factors have influenced the society and Economy of the region to remain backward?
  3. Under the Integrated Tribal Development Project, Which areas were given the highest priority?

Answer:

  1. The Gaddi Tribal Communities have maintained a distinct identity in the Himalayan region as they practiced transhumance and conversed through Gaddiali dialect.
  2. Bharmaur tribal region has harsh climate conditions, low resource base and fragile environment. These factors have influenced the society and economy of the region.
  3. This plan laid the highest priority on development of transport and communications, agriculture and allied activities, and social and community services.

Question 19.
Observe the given map and answer the following questions: [3]
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(i) Name the Railway line and name the country where it lies.
(ii) Name the stations marked as A’ and ‘B’.
(iii) State two reasons why it is the most important route in Asia?
Answer:
(i) The longest railway line is Trans-Siberian Railway Line. It is located in Asiatic Russia. 1
(ii) Station A: Moscow
Station B: Chita 1
(iii) It is the most important route in Asia because :
(a) It has helped in opening up its Asian region to West European Markets.
(b) Chita is an important Agro-centre and Irkutsk, a fur center connecting them to Odissa in the South.

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Question 20.
What is meant by the density of population? Explain with examples the physical and economic factors which affect population distribution. [3]
OR
With the help of a neat and labeled diagram, explain the three stages of the Demographic Transition Theory.
Answer:
(1) The density of population is a measure of human and land relationship. It is expressed as the number of persons per unit area. It helps in getting a better understanding of spatial distribution of population in relation to land.

(2) The physical factors like climate, terrain and availability of water affects population distribution. For example the North India Plains, Deltas and Coastal plains have a higher proportion of population than other regions of the country.

(3) Economic factors like industrialisation, urbanisation and development of transport networks cause high concentration of population in urban regions of Delhi, Mumbai, Kolkata, Bangalore, Pune etc.
OR

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The above diagram explains the three-stages model of Demographic Transition Theory :
(1) The first stage has high Fertility and high mortality because people reproduce more to compensate for the deaths due to epidemics and variable food supply. The population growth is slow and most of the people are engaged in agriculture where large families are an asset. Life expectancy is low, people are mostly illiterate and have low levels of technology. Two hundred years ago all the countries of the world were in this stage.

(2) Fertility remains high in the beginning of the second stage but it declines with time. This is accompanied by a reduced mortaility rate. Improvements in sanitation and health conditions lead to decline in mortality. Because of this gap the net addition to population is high.

(3) In the last stage, both fertility and mortality decline considerably. The population is either stable or grows slowly. The population becomes urbanised, literate and has high technical know how and deliberately controls the family size. This shows that human beings are extremely flexible and are able to adjust their fertility.

Question 21.
Examine the features of cottage manufacturing or household industries. [3]
Answer:
The features of cottage manufacturing or household industries :

  1. It is the smallest manufacturing unit.
  2. Use of local raw materials and simple tools by the artisans.
  3. Goods are produced for everyday use in the homes of artisans with the help of family members.
  4. Finished products are used in the same household or sold in the local market.
  5. Some common examples of products produced in this sector include food stuffs, containers, fabrics, tools, furniture, figurines, jewellery, pottery etc. (Any three points)

Question 22.
How is “Naturalisation of Humans” different from “Humanisation of Nature”? [3]
OR
Answer:

Naturalisation of humans Humanisation of nature
(1) This refers to early stages of interaction between the natural environment and humans where humans are adapted to dictates of nature. (1) This refers to the interaction between the forces of nature and humans who begin to understand the forces of nature.
(2) It indicates a very low level of technol-ogy and social devel-opment. (2) It indicates devel-opment of efficient technology and better social and cultural relations.
(3) Naturalised humans listen to nature, are afraid of its fury and worship nature. (3) Humans move from a stage of necessity to a state of freedom.
(4) Direct dependence of humans on nature. (4) Resources are ob-tained from the en-vironment to create more opportunities.
(5) The phsyical envi-ronment for natu-ralised humans becomes mother na-ture. (5) Humans make use of nature so that nature gets humanised show-ing the imprints of hu-man activities.

“The approaches to the study of human geography have been evolving over a period of time”. How have these schools of thought changed the approaches of study to human geography? of human geography have been evolving over a period of time”. And these schools of thought changed the approaches of study to human geography in following ways :
(1) Welfare of humanistic school of thought in human geography was mainly concerned with the different aspects of social well-being of the people. These included aspects such as housing, health and education. Geographers have already introduced a paper as Geography of Social well-being in the Post Graduate curriculum.

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(2) Radical school of thought employed Marxian theory to explain the basic cause of poverty, deprivation and social inequality. Contemporary social problems were related to the development of capitalism.

(3) The behavioral school of thought laid great emphasis on lived experience and also on the perception of space by social categories based on ethnicity, race and religion, etc.

Question 23.
Elucidate any 3 characteristics of the most effective and advanced personal communication system in India. [3]
Answer:
The characteristics of Internet are as follows :

  1. The Internet is the most effective and advanced personal communication system in India.
  2. Enables the user to establish direct access to the word of knowledge and information.
  3. It’s like a huge central warehouse of data with detailed information on various topics.
  4. Provides information on low cost.
  5. Its being used increasingly for e-commerce and carrying out money transactions. (Any three) (3)

Section-C
Questions numbers 24 to 28 are Long Answer based questions

Question 24.
Describe the main characteristics of Intensive Subsistence Agriculture. In which parts of the world this type of agriculture is practiced? [5]
Answer:
Intensive agriculture largely found is densely populated regions of monsoon Asia. There are two types of Intensive Subsistence Agriculture.
(i) Intensive subsistence agriculture dominated by Wet Paddy cultivation :

  • This type of agriculture is characterised by dominance of the Rice crop.
  • Land holdings are very small due to the high density of population.
  • Farmers work with the help of family labour leading to intensive use of land.
  • Use of machinery is limited and most of the agricultural operations are done by manual labour.
  • Farm, yard manure is used to maintain the fertility of the soil. In this type of agriculture, the yield per unit area is high but per labour productivity is low. (Any two)

(ii) Intensive subsistence agriculture dominated by crops other than Paddy:

  • Due to the difference in relief, climate, soil and some of the other geographical factors, it is not practical to grow paddy in many parts of monsoon Asia.
  • Wheat, Soyabean, Barley and Sorghum are ‘grown in Northern China, Manchuria, North Korea and North Japan.
  • In India wheat is grown in Western parts of the Indo-Gangetic plains and Millets are grown in dry parts of Western and Southern India.
  • Most of the characteristics of this type of agriculture are similar to those dominated by Wet Paddy except that irrigation is often used. (Any two)

Question 25.
Discuss the problems of Slums and Urban Waste Disposal in developing countries like India. [5]
Answer:
The problems of Slums and Waste Disposal are following:
The slums, jhuggi-jhopari clusters and colonies of shanty .structures is a major problem faced by the urban settlements in developing countries like India. These are inhabited by those people who were forced to migrate from the rural areas to these urban centres in search of livelihood but could not afford proper housing due to high rent and high cost of land. They occupy environmentally incompatible and degraded areas.

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Slums are residential areas of the least choice, dilapidated houses, poor hygienic conditions, poor ventilation, lack of amenities, like drinking water, light and toilet facilities, etc. Open defecation; unregulated drainage systems and over crowded narrow street patterns are serious health and socio environmental hazards. Most of the slum population works inlow-paid, high risk- prone, unorganised sectors of the urban economy. Consequently, they are the undernourished, prone to different types of diseases and illness and can not afford to give proper education to their children. The poverty makes them vulnerable to drug abuse, alcoholism, crime, vandalism, escapism, apathy and ultimately social exclusion. 5

Question 26.
How have good governance and people-oriented policies with reference to the pillars of human development, increased the values of freedom and capabilities? [5]
OR
“The ways to measure human development are constantly being redefined”. Evaluate this statement keeping in mind the attainments and shortfall in human development.
Answer:
Just as any building is supported by pillars, the idea of human development is supported by the concepts of Equity, Sustainability, Productivity and Empowerment.
(i) Equity refers to making equal access to opportunities available to everybody. The opportunities available to people must be equal irrespective of their gender, race, income and in the Indian case, caste. Yet this is very often not the case and happens in almost every society.

For example, in any country, it is interesting to see in which group the most of the school dropouts belong to. This should then lead to an understanding of the reasons for such behaviour. In India, a large number of women and persons belonging to socially and economically backward groups dropout of school. This shows how the choices of these groups get limited by not having access to knowledge.

(ii) Sustainability means continuity in the availablity of opportunities. To have sustainable human development, each generation must have the same opportunities. All environment, financial and human resources must be used keeping in mind the future. Misuse of any of these resources will lead to fewer opportunities for future generations. A good example is about the importance of sending girls to school.

If a community does not stress the importance of sending its girl children to school, many opportunities will be lost to these young women when they grow up. Their career choices will be severely curtailed and this would affect other aspects of their lives. So each generation must ensure the availability of choices and opportunities to its future generations.

(iii) Productivity here means human labour productivity or productivity in terms of human work. Such productivity must be constantly enriched by building capabilities in people. Ultimately, it is people who are the real wealth of nations. Therefore, efforts to increase their knowledge, or provide better health facilities ultimately leads to better work efficiency.

(iv) Empowerment means to have the power to make choices. Such power comes from increasing freedom and capability. Good governance and people- oriented policies are required to empower people. The empowerment of socially and economically disadvantaged groups is of special importance. 5
OR
The ways to measure human development are constantly being refined and newer ways of capturing different elements of human development are being researched. Researchers have found links between the level of corruption of political freedom in a particular region. There is also a discussion

regarding a political freedom index and a listing of the most corrupt countries. The Human Development Index measures attainments in human development. It reflects what has been achieved in the key areas of human development. Yet it is not the most reliable measure. This is because it does not say anything about the distribution. The human poverty index is related to the human development index. This index measures the shortfall in human development. It is a non-income measure.

The probability of not surviving till the age of 40, the adult illiteracy rate, the number of people who do not have access to clean water, and the number of small children who are underweight are all taken into account to show the shortfall in human development in any reigon. Often the human poverty index is more revealing than the human development index. Looking at both these measures of human development together gives an accurate picture of the human development situation in a country. (5)

Question 27.
Justify the tremendous growth of the Service Sector in developed and developing countries than the manufacturing sector? Explain giving suitable examples. [5]
Answer:
(i) Highly sophisticated machines and technology are available now. Manufacturing sector which can be operated and controlled by a few people, due to which many people earlier employed in the manufacturing sector are seeking jobs in the service sector.

(ii) Most of the manufacturing companies need a large number of people in non direct production sector like clerical, managerial, advertising, sales, legal and financial experts which have a higher income than the people employed in direct production.

(iii) The service sector is growing in importance because more and more females are seeking employment in this sector which provides a better working environment and high per capita income than in the manufacturing sector.

(iv) With growing income, people are demanding more services like medical facilities, entertainment, hospitality industries, travel and tourism, etc. As a result of which the service sector has drastically expanded in all directions. It is a good thing that many people get employment through these industries. For example, if tourism increases, then people in the hospitality industry get employment.

(v) Growth in Service Sector indicates a growth in GDP. Hence, the government makes all efforts to uplift the service sector by providing provident funds, gratuity, pension, etc. to the employees. This also increases the per capita income of the people.

CBSE Sample Papers for Class 12 Geography Set 1 with Solutions

Question 28.
Analyse any five problems faced by Indian farmers in agriculture. [5]
OR
On the basis of the main source of moisture for crops, analyse the types of farming in the Indian scenario.
Answer:

Problems faced by Indian Farmers in Agriculture are as follows :
(i) Dependence on Erratic Monsoon: Irrigation covers only about 33 per cent of the cultivated area in India. The crop production in the rest of the cultivated land directly depends on rain. Poor performance of South-west Monsoon also adversely affects the supply of canal water for irrigation. On the other hand, the rainfall in Rajasthan and other drought

prone areas is too meagre and highly unreliable. Even the areas receiving high annual rainfall experience considerable fluctuations. This makes them vulnerable to both droughts and floods. Drought is a common phenomenon in the low rainfall areas, which may also experience occasional floods. The flash floods in drylands of Maharashtra, Gujarat and Rajasthan in 2006 and 2017 are examples of this phenomenon. Droughts and floods continue to be the twin menace in Indian agriculture.

(ii) Low Productivity :
The yield of the crops in the country is low in comparison to the international level. Per hectare output of most of the crops such as rice, wheat, cotton and oil seeds in India is much lower than that of the U.S.A. Russia and Japan. Because of the very hgih pressure on the land resources, the labour productivity in Indian agriculture is also very low in comparison to international level. The vast rainfed areas of the country, particularly drylands which mostly grow coarse cereals, pulses and oilseeds have low yields.

(iii) Constraints of Financial Resources and Indebtedness:
The inputs of modem agriculture are very expensive. This resources intensive approach has become unmanageable for marginal and small farmers as they have very meagre or no savings to invest in agriculture. To tide over these difficulties, most of such farmers have resorted to availing credit from various institutions and moneylenders. Crop failures and low returns from agriculture have forced them to fall in the trap of indebetedness.

(iv) Lack of Land Reforms:
Indian peasanty had been exploited for a long time as there had been unequal distribution of land. Among the three revenue systems operational during the British period, i.e., Mahalwari, Ryotwari and Zamindari, the last one was most exploitative for the peasants. After Independence, land reforms were accorded priority, but these reforms were not implemented effectively due to lack of strong political will. Most of the State Governments avoided taking politically tough decisions which went against strong political lobbies of landlords. Lack of implementation of land reforms has resulted in continuation of iniquitous distribution of cultivable land which is detrimental to agricultural development.

CBSE Sample Papers for Class 12 Geography Set 1 with Solutions

(v) Landholdings:
There are a large number of marginal and small farmers in the country. The average size of land holding is shrinking under increasing population pressure. Furthermore, in India, the land holdings are mostly fragmented. There are some states where consolidation of holding has not been carried out even once. Even in the states where it has been carried out once, second consolidation is required as land holdings, have fragmented again in the process opf division of land among the owners of next generations. The small size of fragmented landholdings are uneconomic.

(vi) Lack of Commercialisation:
A large number of farmers produce crops for self-consumption. These farmers do not have enough land resources to produce more than their requirement. Most of the small and marginal farmers grow foodgrains, which are meant for their own family consumption. Modernisation and commercialization of agriculture have, however, taken place in the irrigated areas.

(vii) Vast Underemployment:
There is a massive underemployment in the agricultural sector in India, particularly in the unirrigated tracts. In these areas, there is seasonal unemployment ranging from 4 to 8 months. Even in the cropping season, work is not available throughout as agricultural operations are not labour intensive. Hence, the people engaged in agriculture do not have the opportunity to work round the year. (Any 5 points) (5)
OR
On the basis of the main source of moisture for crops, the farming can be classified as irrigated and rainfed (barani).
There is difference in the nature of irrigated farming, as well as based on the objective of irrigation, i.e., protective or productive. The objective of protective irrigation is to protect the crops from adverse effects

Section-D
Questions numbers 29 & 30 are Map based questions having 5 sub-parts each

Question 29.
On the given political map of the world, the following seven features are shown. Identify any five of these features and write their correct names on the lines marked near each feature. [5]

CBSE Sample Papers for Class 12 Geography Set 1 with Solutions 2

(A) A Shipping Canal
(B) An International Airport
(C) An International Seaport
(D) An area of Extensive Commercial Grain farming
(E) A Nomadic Herding area
(F) Largest Country of South America
(G) A Major Seaport
Answer:
CBSE Sample Papers for Class 12 Geography Set 1 with Solutions 5
(A) Panama Canal
(B) Frankfurt Airport
(C) Hong Kong Port
(D) Downs
(E) Sub-Sahara or Sahara Desert
(F) Brazil
(G) Sydney Port

of soil moisture deficiency which often means that irrigation acts as a supplementary source of W’ater over and above the rainfall. The strategy of this kind of irrigation is to provide soil moisture to the maximum possible area. Productive irrigation is meant to provide sufficient soil moisture in the cropping season to achieve high productivity. In such irrigation the water input per unit area of cultivated land is higher than protective irrigation. Rainfed farming is further classified on the basis of adequacy of soil moisture during cropping season into dryland and wetland farming.

CBSE Sample Papers for Class 12 Geography Set 1 with Solutions

In India, the dryland farming is largely confined to the regions having annual rainfall less than 75 cm. These regions grow hardy and drought resistant crops such as Ragi, Bajra, Moong, Gram and Guar (Fodder crops) and practice various measures of Soil Moisture conservation and Rainwater Harvesting. In wetland farming, the rainfall is in excess of the soil moisture requirement of plants during the Rainy season. Such regions may face Flood and Soil Erosion hazards. These areas grow various water intensive crops such as Rice, Jute and Sugarcane and practise Aquaculture in the freshwater bodies. [5]

Question 30.
On the given political map of India, locate and label any five of the following with appropriate symbols

CBSE Sample Papers for Class 12 Geography Set 1 with Solutions 3
Answer:

CBSE Sample Papers for Class 12 Geography Set 1 with Solutions 6

(A) Kandla
(B) Khetri
(C) Baraursi
(D) Arunanchal Pradesh
(E) Karnataka
(F) Thiruvananthapuram
(G) Goa

CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions

Students must start practicing the questions from CBSE Sample Papers for Class 10 Maths with Solutions Set 4 are designed as per the revised syllabus.

CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions

Time Allowed: 3 Hours
Maximum Marks: 80

General Instructions:

  1. This Question Paper has 5 Sections A-E.
  2. Section A has 20 MCQs carrying 1 mark each
  3. Section B has 5 questions carrying 02 marks each.
  4. Section C has 6 questions carrying 03 marks each.
  5. Section D has 4 questions carrying 05 marks each.
  6. Section E has 3 case based integrated units of assessment (04 marks each) with sub-parts of the values of 1, 1 and 2 marks each respectively.
  7. All Questions are compulsory. However, an internal choice in 2 Qs of 5 marks, 2 Qs of 3 marks and 2 Questions of 2 marks has been provided. An internal choice has been provided in the 2 marks questions of Section E
  8. Draw neat figures wherever required. Take π =22/7 wherever required if not stated.

Section – A
(Section A consists of 20 questions of 1 mark each.)

Question 1.
If x = 22 × 33 × 72, y = 23 × 32 × 5 × 7, then HCF (x, y) is: (1)
(a) 250
(b) 252
(c) 160
(d) 140
Answer:
(b) 252

Explanation:
HCF(x, y) = 22 × 32 × 72 i.e. 252

Question 2.
If the lines represented by 3x + 2py = 2 and 2x + 5y + 1 = 0 are parallel, then the value of p is: (1)
(a) \(\frac{15}{4}\)
(b) 13
(c) 12
(d) \(\frac{19}{2}\)
Answer:
(a) \(\frac{15}{4}\)

Explanation:
Since the given lines are parallel,
So, \(\frac{3}{2}\) = \(\frac{2p}{5}\) ≠ \(\frac{2}{1}\)
⇒ p = \(\frac{15}{4}\)

Question 3.
The value of x and y, x + y = 3 and 7x + 6y = 2 are: (1)
(a) x = 16, y = 9
(b) x = 8, y = 5
(c) x = 2, y = 15
(d) x = -16, y = 19
Answer:
(d) x = – 16, y = 19

Explanation:
x + y = 3 gives, y = 3 – x …(i)
So, 7x + 6y = 2 gives 7x + 6(3 – x) = 2
⇒ 7x + 18 – 6x = 2
i.e. x = – 16
From (i), y = 3 + 16 = 19
Thus, x = – 16 and y = 19 is the required solution.

CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions

Question 4.
Form a quadratic polynomial, whose zeros are -3 and 5. (1)
(a) x2 – 2x – 15
(b) 3x2 + 5
(c) x2 – 3x – 14
(d) x2 + 2x + 15 1
Answer:
(a) x2 – 2x – 15

Explanation:
Since, α = – 3 and β = 5
Then, α + β = -3 + 5 = 2
α β = -3 × 5 = -15
Hence, x2 – (α + β) x + α β = 0
x2 – 2x – 15 =0,
is the required quadratic polynomial.

Question 5.
The distance between the points (0, 5) and (-5, 0) is: (1)
(a) 5\(\sqrt{2}\)
(b) 3\(\sqrt{2}\)
(c) \(\sqrt{3}\)
(d) 7
Answer:
(a) 5\(\sqrt{2}\)

Explanation:
Distance =\(\sqrt{(- 5 – 0)^2 + (0 – 5)^2}\)
= \(\sqrt{25+25}\) = \(\sqrt{50}\) = \(5 \sqrt{2}\)

Question 6.
For what values of ‘a’, does the quadratic equation x2 – ax + 1 = 0 not have real roots? (1)
(a) (2,1)
(b) (0, 1)
(c) (- 2, 2)
(d) (- 1,1)
Answer:
(c) (- 2, 2)

Explanation:
Given, equation is x2 – ax + 1 = 0
On comparing the equation with Ax2 + Bx + C = 0, we get
A = 1, B = – a and C = 1
Then, D = B2 – 4AC
= (- a)2 – 4 × 1 × 1
= a2 – 4
For no real roots
D < 0
Then, a2 – 4 < 0
a2 < 4
– 2 < a < 2

CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions

Question 7.
The perimeter of the triangle AOB with vertices A(4, 0), 0(0,0) and B(0, 3) is: (1)
(a) 10 units
(b) 5 units
(c) 12 units
(d) 4 units
Answer:
(c) 12 units

Explanation:
Given, coordinates of ∆AOB as A(4, 0), O(0, 0) and B(0, 3)
Perimeter of ∆AOB
= Length of AB + length of OA + length of OB
= \(\sqrt{(4-0)^2+(0-3)^2}+\sqrt{(4-0)^2+(0-0)^2}+\sqrt{(0-0)^2+(3-0)^2}\)
= \(\sqrt{16+9}+\sqrt{4^2}+\sqrt{3^2}\)
= 5 + 4 + 3 = 12 units

Question 8.
If p and q are the roots of the quadratic equation x2 + px – q = 0, then find the values of p and q. (1)
(a) p = 4, q = 5
(b) p = 3, q = -2
(c) p = 1, q = 1
(d) p = – 1, q = 2
Answer:
(d) p = – 1, q = 2

Explanation:
Given, quadratic equation is x2 + px – q =0
Here, sum of roots i.e.
p + q = \(\frac{-p}{1}\)
⇒ 2 p = -q
and product of roots,
pq = \(\frac{-q}{1}\)
⇒ P =- 1
Then, q = 2
Hence, the values of p and q are – 1 and 2 respectively.

Question 9.
In the figure, if ∠A = ∠B and AD = BE. Then DE is Parallel to: (1)
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 1
(a) BE
(b) EC
(c) AC
(d) AB
Answer:
(d)AB

Explanation:
In A∆ABC, ∠A = ∠B gives, BC = CA
As AD = BE so, DC = CE
⇒ \(\frac{CD}{AD}\) = \(\frac{CE}{BE}\)
Hence, by the converse of Thales’ theorem DE || AB.

Question 10.
The distance between two parallel tangents to a circle of radius 5 cm is: (1)
(a) 5 cm
(b) 8 cm
(c) 10 cm
(d) 9 cm
Answer:
(c) 10 cm

Explanation:
Here, AB and CD are 2 parallel tangents to a circle with centre O.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 2
Then, distance between two parallel tangents
= OP+ OQ
= 5 + 5 = 10 cm

CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions

Question 11.
The point (5, -3) lies in : (1)
(a) 1st quadrant
(b) 2nd quadrant
(c) 3rd quadrant
(d) 4th quadrant
Answer:
(d) 4th quadrant

Explanation:
First quadrant, X = positive and Y = positive
Second quadrant, X = negative and Y = positive
Third quadrant, X = negative and Y = negative
Fourth quadrant, X = positive and Y = negative
(5,-3) has X = 5, positive and Y = 3, negative
∴ The point lies in the fourth quadrant.

Question 12.
In the figure, ∠APB = 90°. The length of OP is: (1)
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 3
(a) 2r
(b) \(\sqrt{3}\)r
(c) 4r
(d) \(\sqrt{2}\)r
Answer:
(d) \(\sqrt{2}\)r

Explanation:
∆OAP is a right triangle, right-angled at A and ∠APO = 45°
So, \(\frac{OA}{OP}\) = sin 45°
⇒ OP = \(\frac{r}{\frac{1}{\sqrt{2}}}\) = \(\sqrt{2} r\)

Question 13.
∆ABC ~ ∆DEF such that DE = 3 cm, EF = 2 cm, DF = 2.5 cm and BC = 4 cm. The perimeter of ∆ABC is: (1)
(a) 15 cm
(b) 10 cm
(c) 9 cm
(d) 8 cm
Answer:
(a) 15 cm

Explanation:
Since, ∆ABC ~ ∆DEF
\(\frac{AB}{DE}\) = \(\frac{BC}{EF}\) = \(\frac{AC}{DF}\)
⇒ \(\frac{AB}{3}\) = \(\frac{BC}{2}\) = \(\frac{AC}{2.5}\)
Then, AB = 6 cm
AC = 5 cm
Then, perimeter of ∆ABC
= AB + BC + AC
=6+4+5
= 15 cm

CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions

Question 14.
The angle of depression of a vehicle from 125 m high towers is 45°. How far is the vehicle from the tower then? (1)
(a) 125 m
(b) 60 m
(c) 75 m
(d) 95 m
Answer:
(a) 125 m

Explanation:
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 4
AB is the height of the tower which is 125 m. C is the point at which the vehicle standing.
In ∆ABC
tan 45° = \(\frac{AB}{BC}\)
1 = \(\frac{AB}{BC}\)
AB = BC = 125 m
Distance between Tower and vehicle is 125 m.

Question 15.
If cosec A – cot A = 13, then the value of cosec A + cot A is: (1)
(a) \(\frac{1}{12}\)
(b) \(\frac{2}{13}\)
(c) \(\frac{1}{14}\)
(d) \(\frac{1}{13}\)
Answer:
(d) \(\frac{1}{13}\)

Explanation:
We know that:
cosec2 A – cot2 A = 1
i.e. (cosec A + cot A) (cosec A – cot A) = 1
⇒ cosec A + cot A = \(\frac{1}{cosec A – cot A}\) = \(\frac{1}{13}\)

Question 16.
If ∆ABC is right-angled at C, then the value of cos (A + B) is: (1)
(a) 0
(b) 2
(c) 1
(d) 4
Answer:
(a) 0

Explanation:
In ∆ABC,
∠A + ∠B + ∠C = 180°
⇒ ∠A + ∠B + 90° = 180°
⇒ ∠A + ∠B = 90°
Now, cos (A + B) = cos 90° = 0

Question 17.
A wire is in the shape of a circle of radius 21 cm. It is bent to form a square. The length of its side is: (1)
(a) 30 cm
(b) 15 cm
(c) 33 cm
(d) 14 cm
Answer:
(c) 33 cm

Explanation:
Circumference of circle = Perimeter of the square.
So, 2πr = 4a
⇒ 4a = 2 × \(\frac{22}{7}\) × 21
⇒ 4a = 132
⇒ a = 33
Hence, the length of each side of square is 33 cm.

CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions

Question 18.
If the areas of three adjacent faces of a cuboid are X, Y and Z respectively, then the volume of the cuboid is: (1)
(a) XYZ
(b) \(\sqrt{XYZ}\)
(c) \(X \sqrt{YZ}\)
(d) \(Y \sqrt{XZ}\)
Answer:
(b) \(\sqrt{XYZ}\)

where, l = length, b = breadth and h = height of cuboid.
Then, volume, V = lbh …(i)
Since, XYZ = lb × bh × hl
= l2b2h2
= (lbh)2
or lbh = \(\sqrt{XYZ}\)
Then V = \(\sqrt{XYZ}\) [using (i)]

DIRECTION: in the question number 19 and 20, a statement of assertion (A) is followed by a statement of reason (R).
Choose the correct option as:
(a) Both assertion (A) and reason (R) are true and reason (R) is the correct explanation of assertion (A)
(b) Both assertion (A) and reason (R) are true and reason (R) is not the correct explanation of assertion (A)
(c) Assertion (A) is true but reason (R) is false.
(d) Assertion (A) is false but reason (R) is true.

Question 19.
Statement A (Assertion): The point (0, 6) lies on y-axis.
Statement R (Reason): The x-coordinate of the point on y-axis is zero. (1)
Answer:
(a) Both assertion (A) and reason (R) are true and reason (R) is the correct explanation of assertion (A)

Explanation:
We know that the if the point lies on y-axis, its x-coordinate is 0.
The x co-ordinate of the point (0, 6) is zero.
So, Point (0, 6) lies on y-axis.

Question 20.
Statement A (Assertion): Height AB in the figure is 11.56 metres if BC is 20 metres.
Statement R (Reason): tan θ = \(\frac{AB}{BC}\) = \(\frac{Perpendicular}{base}\) where θ the angle ∠ACB. (1)
Answer:
(a) Both assertion (A) and reason (R) are true and reason (R) is the correct explanation of assertion (A)

Explanation:
tan30° = \(\frac{AB}{BC}\) = \(\frac{AB}{20}\)
AB = \(\frac{1}{\sqrt{3}}\) × 20 = \(\frac{20}{1073}\)
= 11.56 m

Section – B
(Section B consists of 5 questions of 2 marks each.)

Question 21.
Given that \(\sqrt{5}\) is an irrational number, prove that 3 + \(\sqrt{5}\) is irrational.
OR
Show that, points (a, b + c), (b, c + a) and (c, a + b) are collinear. (2)
Answer:
Suppose 3 + \(\sqrt{5}\) is a rational number.
Let 3 + \(\sqrt{5}\) = p
∴ 3 = P – \(\sqrt{5}\)
⇒ 9 = (p – \(\sqrt{5}\))2 = p2 + 5 – 2\(\sqrt{5}\)p
⇒ 2\(\sqrt{5}\)p = p2 – 4
⇒ \(\sqrt{5}\) = \(\frac{p^2-4}{2 p}\)
which is a contradiction because Left hand side is an irrational number and right hand side is a rational number.
Hence, 3 + \(\sqrt{5}\) is an irrational number.
OR
We need to show:
a[(c + a) – (a + b)] + b[(a + b) – (b + c)] + c[(b + c) – (c + a)] = 0
Consider,
a[(c + a) – (a + b)] + b[{a + b) – (b + c)] + c[(b + c) – (c + a)]
= a[c – b] + b[a – c] + c[b – a]
= ac – ab + ba – be + cb – ca
= 0
Thus, the given points are collinear.

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Question 22.
Two circles with radii of 20 cm and 7 cm, respectively. Find the radius of the circle whose circumference equals the sum of the circumference of the two circles.
OR
The two opposite vertices of a square are (-1, 2) and (3, 2). Find the coordinates of the other two vertices. (2)
Answer:
Let R be the radius of the circle which has circumference equal to the sum of circumferences of the two circles.
Then according to question,
Radius (r1) of the 1st circle = 20 cm
Radius (r2) of the 2nd circle = 7 cm
Let the radius of the 3rd circle be R.
2πR = 2R(20) + 2π(7)
R = 20 + 7
R = 27 cm
OR
Let ABCD be a square and Let A(- 1, 2) and C(3, 2) be the given two vertices.
Also, let B(x, y) be the unknown vertex.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 5
Then, AB = BC
⇒ (x + 1)2 + (y – 2)2 = (3 – x)2 + (2 – y)2
⇒ x2 + 2x + 1 + y2 – 4y + 4 = 9 – 6x + x2 + 4 + y2 – 4y
⇒ 2x + 1 – 4y + 4 = -6x + 9 – 4y + 4
⇒ 8x = 8
⇒ x = 1
Further, in ∆ABC,
AC2 = AB2 + BC2
⇒ (3 + 1)2 + (2 – 2)2 = (x + 1)2 + (y – 2)2 + (3 – x)2 + (2 – y)2
⇒ 16 = 2x2 + 2y2 + 2x + 1 – 4y + 4 – 6x + 9 – 4y + 4
Using x = 1, we get
16 = 2 + 2 y2 + 2 + 1 – 4y + 4 – 6 + 9 – 4y + 4
⇒ 2y2 – 8y = 0
⇒ 2y(y – 4) = 0
⇒ y = 0 or y = 4
Thus, the other two vertices are (1,0) and (1,4).

Question 23.
In the figure, OABC is a rhombus, where O is the origin. The coordinates of A and C are (a, 0) and (s, t) respectively.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 6
(A) Write down the coordinates of B in terms of a, s and t.
(B) Find the length of OC in terms of and t. (2)
Answer:
(A) Since OC || AB and CB || OA, the coordinates of B are (s + a, t)

(B) Length of OC
= \(\sqrt{(s – 0)^2 + (t – 0)^2}\)
= s2 + t2

CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions

Question 24.
What is the total surface area of a cuboid with dimensions of 6 cm in length, 2 cm in width, and 2 cm in height? (2)
Answer:
Given, the dimensions of cuboid are:
Length, l = 6 cm
Width, b = 2 cm
Height, h = 2 cm
Surface area of cuboid = 2(lb + bh + lh)
= 2(6 × 2 + 2 × 2 + 2 × 6)
= 2 (12 + 4 + 12)
= 56 sq.cm.

Question 25.
Find the area of the shaded region in the figure, if ABCD is a square of side 14 cm and APD and BPC are semi-circles. (2)
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 7
Answer:
Area of the shaded region = Area of square ABCD – 2 × area of semi-circle
= (14 × 14) – 2 × [\(\frac{22}{7}\) ×(7)2]
= (196 – 2 × 77) cm2
= (196 – 154) cm2
= 42 cm2

Section – C
(Section C consists of 6 questions of 3 marks each.)

Question 26.
Show that 12n cannot end with the digit 0 or 5 for any natural number n.
OR
Which term of the AP: -2, -7, -12, ………., will be -77? Find the sum of this AP up to the term -77. (3)
Answer:
Given, number is 12n, where n ⊥ N
Now, 12n = (22 × 3)n
Now, for 12n to end with 0, it should have 2 as well as 5 in its prime factors. Also to end with 5, it requires atleast a single multiple of 5 in its prime factors, so 12n cannot end with the digit 0 or 5.
OR
Here, a = – 2 and d = -5
Let nth term of the A.P. be -77. Then,
– 77 = (- 2) + (n – 1) (- 5)
⇒ 5(n – 1) = 75
⇒ n – 1 = 15, or n = 16
⇒ Sum up to the term (-77)
= \(\frac{n}{2}\) [a + 1]
= \(\frac{16}{2}\) [(-2) + (-77)]
= 8 × (- 79)
= -632

Question 27.
Determine the number of real roots of the equation: (x2 + 1)2 – x2 = 0 (3)
Answer:
(x2 + 1)2 – x2 = 0
x4 + 2x2 + 1 – x2 = 0
x4 + x2 + 1 = 0
Put t = x2. Then
t2 + t + 1 = 0
Comparing this equation with ax2 + bx + c = 0, we get,
a = 1, b = 1, c = 1
So, D = b2 – 4ac = 1 – 4 = -3 < 0
which shows that given equation has no real roots.

Question 28.
5 books and 7 pens together cost ₹ 434, whereas 7 books and 5 pens together cost ₹ 550, find the total cost of 1 book and 2 pens. (3)
Answer:
Let, the cost of 1 book be ₹ x and cost of 1 pen be ₹ y.
5x + 7y = 434 …(i)
7x + 5y = 550 …(ii)
Add equations (i) and (ii) we get
12x + 12y = 984
x + y = 82 …(iii)
Subtract equation (ii) from (i), we get
2x- 2 y = 116
x – y = 58 …(iv)
Now, add equations (iii) and (iv), we get
2x = 140 x = 70
y = 70 – 58 = 12
Hence, the cost of 1 book is ₹ 70 and the cost of 2 pens is ₹ 24.

Question 29.
Prove that:
\(\frac{\tan A}{1+\sec A}-\frac{\tan A}{1-\sec A}=2 cosec A\)
OR
IF sin = \(\frac{12}{13}\), find the value of
\(\frac{\sin ^2 \theta-\cos ^2 \theta}{2 \sin \theta \cos \theta}-\frac{1}{\tan ^2 \theta}\). (3)
Answer:
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 8
OR
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 9

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Question 30.
A carpenter cuts a wooden cone into three parts A, B and C by two planes parallel to the base as shown in the figure.
The heights of the three parts are equal.
(A) Find the ratio of the volumes of parts A, B and C
(B) Find the ratio of the base areas of parts A, B and C
(C) If the volume of the original cone is 540 cu cm, find the volume of part B. (3)
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Answer:
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(A) Ratio of volumes of parts A, B and C
= \(\frac{1}{3}=\frac{7}{3}=\frac{19}{3}\) i.e. 1:7:19

(B) Ratio of Base area of part A, B and C are
πr2 : π(2r)2 : π(3r)2 i.e. 1 : 4 : 9

(C) Volume of cone PMN = 9πr2h = 540
⇒ πr2h = 60
So, volume of part B = \(\frac{7}{3}\) πrh = \(\frac{7}{3}\) × 60 cm3
= 140 cm3

Question 31.
Find the mean and median of the following data: (3)

Age (in years) less than 10 less than 20 less than 30 less than 40 less than 50
Frequency 5 15 20 24 30

Answer:
Put x2 = y to make partial fractions

Mass Frequency (fi) xi fixi c.f.
0-10 5 5 25 5
10-20 10 15 150 15
20-30 5 25 125 20
30-40 4 35 140 24
40-50 6 45 270 30
Σfi = 30 710

Mean = \(\frac{\Sigma f_i x_i}{\Sigma f_i}=\frac{710}{30}\)
= 23.67 (approx)

For median \(\frac{N}{2}\) = \(\frac{30}{2}\) = 15.

Cumulative frequency just greater than 15 is 20, which belongs to class 20-30.
Median class is 20-30
Now, Median = \(l+\frac{\left(\frac{\mathrm{N}}{2}-c f\right)}{f} \times h\)
= 20 + \(\frac{15-15}{5}\) × 10
= 20 + 0
= 20

Section – D
(Section D consists of 4 questions of 5 marks each.)

Question 32.
If the zeroes of polynomial p(x) = ax3 + 3bx2 + 3cx + d are in A.P., then prove that 2b3 – 3abc + a2d = 0.
OR
From the top of a tower ‘h’ metres high, angle of depression of two objects which are in line with foot of the tower are a and fa (fa > a). Find the distance between the two objects. (5)
Answer:
Let, the zeros of the given polynomial be p, q, r. As the roots are in A.P., then it can be assumed as p – k, p, p + k, where k is the common difference.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 12
OR
Let AB represent the tower of height ‘hi metres.
Also, let P and Q be the positions of the two objects on the ground such that their distances from the tower AB is b and a, respectively.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 14
Let ∠BPA = α and ∠BQA = β
We need to determine the distance PQ.
From ∆QAB, we have
tan β = \(\frac{h}{QA}\) ⇒ QA = h cot β
From ∆PAB, we have
tan α = \(\frac{h}{PA}\) ⇒ PA = h cot α
Further
PQ = PA – QA
= h cot α – h cot β, or h(cot α – cot β)
Thus, the distance between two objects is, h(cot α – cot β).

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Question 33.
Two tangents TP and TQ are drawn to a circle with centre O from an external point T. Prove that:
(A) TP = TQ
(B) ∠PTQ = 2∠OPQ
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OR
Prove that the area of the semi-circle drawn on the hypotenuse of a right-angled triangle is equal to the sum of the areas of the semi-circles drawn on the other two- sides of the triangle. (5)
Answer:
(A) Join OT.
Consider As OPT and OQT
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Here
∠P = ∠Q = 90° (each)
OP = OQ (radii)
OT = OT (common)
So, by RHS congruence criterion,
∆OPT = ∆OQT
⇒ TP = TQ

(B) In ∆OPQ,
∠OQP = ∠OPQ (∵ OP = OQ)
= \(\frac{1}{2}\) [180° -∠POQ]
= \(\frac{1}{2}\) [∠PTQ]
[∵ In quad. OPTQ, ∠P = ∠Q = 90°
So, ∠POQ + ∠PTQ = 180°]
⇒ ∠PTQ = 2∠OPQ
OR
Given: ∆ABC, right angled at B.
Here, O,
O’ and O” are the mid-points of AC, AB and BC, respectively
Area of semicircle at AC
= \(\frac{1}{2} \times \pi(O A)^2\)
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= \(\frac{1}{2} \pi\left(\frac{\mathrm{AC}}{2}\right)^2\)
Area of semicircle at AB
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Question 34.
The following quadratic polynomials have zeroes; find them and confirm the relationship between the zeroes and the coefficients.
(A) x2 – 2x – 8
(B) 4s2 – 4s + 1
(C) 6x2 – 3 – 7x
(D) 4u2 + 8u
(E) t2 – 15 (5)
Answer:
x2 – 2x – 8
Comparing given polynomial with general form
ax2 + bx + c,
We get a = 1, b = – 2 and c = -8
We have, x2 – 2x – 8
= x2 – 4x + 2x – 8
= x(x – 4) + 2(x – 4)
= (x-4)(x+2)
Equating this equal to 0 will find value of 2 zeroes of this polynomial,
(x – 4)(x + 2) = 0
⇒ x = 4, – 2 are two zeroes.
Sum of zeroes = 4 – 2 = 2
\(\frac{-\text { Coefficient of } x}{\text { Coefficient of } x^2}=\frac{-b}{a}=\frac{-(-2)}{1}\)
Product of zeroes = 4 × – 2 = – 8
\(\frac{-\text { Coefficient of } x}{\text { Coefficient of } x^2}=\frac{c}{a}=\frac{-8}{1}\)

(B) 4s2 – 4s + 1
We have, 4s2 – 4s + 1
= 4s2 – 2s – 2s + 1
= 2s(2s – 1) – 1(2s – 1)
= (2s – 1)(2s – 1)
Equating this equal to 0 will values of 2 zeroes of this polynomial.
⇒ (2s – 1)(2s – 1) = 0
⇒ s = \(\frac{1}{2}\), \(\frac{1}{2}\)
Therefore, two zeroes of this polynomial are \(\frac{1}{2}\),\(\frac{1}{2}\)
Sum of zeroes = \(\frac{1}{2}\) + \(\frac{1}{2}\) = 1
= \(\frac{-(-1)}{1} \times \frac{4}{4}=\frac{-(-4)}{4}\)
= \(=\frac{-b}{a}=\frac{-\text { Coefficient of } x}{\text { Coefficient of } x^2}\)

Product of Zeroes = \(\frac{1}{2} \times \frac{1}{2}-\frac{1}{4}=\frac{c}{a}\)
= \(\frac{\text { Constant term }}{\text { Coefficient of } x^2}\)

(C) 6x2 – 3 – 7x
We have, 6x2 – 3 – 7x
= 6x2 – 7x – 3
= 6x2 – 9x + 2x – 3
= 3x(2x – 3) + 1(2x – 3)
= (2x – 3)(3x + 1)
Equating this equal to 0 will find values of 2 zeroes of this polynomial.
⇒ (2x – 3)(3x + 1) = 0
⇒ x = \(\frac{3}{2}\), \(\frac{-1}{3}\)
Therefore, two zeroes of this polynomial are \(\frac{3}{2}\), \(\frac{-1}{3}\)
Sum of zeroes = \(\frac{3}{2}\) + \(\frac{-1}{3}\) = \(\frac{9-2}{6}\) = \(\frac{7}{6}\)
= \(\frac{-(-7)}{6}\) = \(\frac{-b}{a}\)= \(\frac{-\text { Coefficient of } x}{\text { Coefficient of } x^2}\)

Product of Zeroes = \(\frac{3}{2} \times \frac{-1}{3}=\frac{-1}{2}=\frac{c}{a}\)
= \(\frac{\text { Constant term }}{\text { Coefficient of } x^2}\)

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(D) 4u2 + 8u
Here, a = 4, fa = 8 and c = 0
4u2 + 8 u = 4 u(u + 2)
Equating this equal to 0 will find values of 2 zeroes of this polynomial.
⇒ 4 u(u + 2) = 0
⇒ u = 0,-2
Therefore, two zeroes of this polynomial are 0,-2
Sum of zeroes = 0 – 2 = – 2
= \(\frac{-2}{1} \times \frac{4}{4}=\frac{-8}{4}=\frac{-b}{a}\)
= \(\frac{-\text { Coefficient of } x}{\text { Coefficient of } x^2}\)

Product of Zeroes = 0 × – 2 = 0
= \(\frac{0}{4}=\frac{c}{a}\)
= \(\frac{\text { Constant term }}{\text { Coefficient of } x^2}\)

(E) t2 – 15
We have, t2 – 15
⇒ t2 = 15
⇒ t= ±\(\sqrt{15}\)
Therefore, two zeroes of this polynomial are \(\sqrt{15}\),\(\sqrt{15}\)
Sum of zeroes = \(\sqrt{3}\) + (-\(\sqrt{3}\)) = 0
= \(\frac{0}{1}=\frac{-b}{a}\) = \(\frac{-\text { Coefficient of } x}{\text { Coefficient of } x^2}\)

Product of Zeroes = \(\sqrt{15}\) + \(\sqrt{-15}\) = -15
= \(\frac{-15}{1}=\frac{c}{a}\) = \(\frac{\text { Constant term }}{\text { Coefficient of } x^2}\)

Question 35.
The midpoints of the sides AB, BC, CD, and DA in the quadrilateral ABCD are P,Q,R, and S, respectively. Show that PQRS is a parallelogram.
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Answer:
To Prove: PQRS is a parallelogram
Proof: In ∆DAC,
= \(\frac{DS}{SA}=\frac{DR}{RC}=1\)
[∵ S and R are mid-points of AD and DC]
⇒ SR || AC ,…(i) [by converse of B.P.T.]
In ∆BAC,
= \(\frac{DS}{SA}=\frac{DR}{RC}=1\)
[∵ P and Q are mid-points of AB and BC]
⇒ PQ || AC ….(ii) [by converse of B.P.T.]
From (i) and (ii), we get
⇒ SR || PQ ….(iii)
Similarly, join B to D and PS || QR

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Section – E (12 marks)
(Case Study Based Questions)
(Section E consists of 3 questions. Alt are compulsory.)

Question 36.
A crane stands on a level ground. It is represented by a tower ABCD, of height 11 m and a jib BR. The jib is of length 20 m and can rotate in a vertical plane about B. A vertical cable, RS, carries a load S. The diagram shows current position of the jib, cable and load.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 19
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 20
On the basis of the above information, answer the following questions:
(A) Find the length BS. (1)
(B) Find the angle that the jib, BR, makes with the horizontal. (1)
(C) In the diagram below, the jib BR, has been rotated and the length RS is increased. The load S is now on the ground at a point 8 m from A. Find the measure of the angle BRS and also find the angle through which the jib has been rotated.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 21
OR
Find the length by which RS has increased. (2)
Answer:
(A) In ∆BSR, using Pythagoras theorem, we have
BR2 = BS2 + SR2
(16)2 = BS2 + 82
BS2 = 256 – 64
= 192
BS = 13.9 m

(B) In ∆BRS
sin B = \(\frac{SR}{BR}\) = \(\frac{8}{16}\)
∠B = 30°

C) In ∆BRS,
∠BRS = 180° – 90° – 30°
= 180° – 120°
= 60°

In ∆BRT,
cos ∠BRT = \(\frac{BR}{BT}\)
= \(\frac{8}{16}\) = \(\frac{1}{2}\)
∠BRT = 60°
Angle of rotation = 60° – 30° = 30°

OR

In ∆BRT, using Pythagoras theorem, we have
BR2 = BT2 + RT2
⇒ (16)2 = BT2 + 82
⇒ BT2 = 256 – 64 = 192
⇒ BT = 13.9
Hence, increase in length
= 13.9 – 8 = 5.9 cm
From all the given options, the value nearest to 5.9 m is 6 m.

Question 37.
NITI aayog has tasked their statistical officer to create a model for farmers to be able to predict their produce output based on various factors.
To test the model out, the officer picked a local farmer who sells apples to check various factors like weight, bad apples, half-cooked, green vs red etc.
A box containing 250 apples was opened and each apple was weighed.
CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Set 4 with Solutions - 22
The distribution of the masses of the apples is given in the following table:

Marks Frequency
80-100 20
100-120 60
120-140 70
140-160 p
160-180 60

On the basis of the above information, answer the following questions:
(A) Find the value of p. (1)
(B) Find the mean mass of the apples. (1)
(C) Find the upper limit of the median class.
OR
Find the modal mass of the apples. (2)
Answer:
(A) Since, total apples are 250.
Then
20 + 60 + 70 + p + 60 = 250
p = 250 – 210 =40

(B)

Marks fi xi fixi
80-100 20 90 1800
100-120 60 110 6600
120-140 70 130 9100
140-160 40 150 6000
160-180 60 170 10200
250 33700

Then, mean = \(\frac{33700}{250}\) = 134.8 g

(C)

Marks Frequency c.f.
80-100 20 20
100-120 60 80
120-140 70 150
140-160 40 190
160-180 60 250
N = 250

Then, \(\frac{N}{2}\) = \(\frac{250}{2}\) = 125
So, cumulative frequency just greater than 125 is 150, which belong to class 120-140. So. median class is 120-140.
Hence, upper limit of median class is 140.

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OR

Here, modal class is 120 – 140
Then, l = 120, h = 20
f0 = 60, f1 = 70, f2 = 40
Then, M0 = \(l+\left(\frac{f_1-f_0}{2 f_1-f_0-f_2}\right) \times h\)
= \(120+ \frac{70-60}{140-60-40} \times 20\)
= 120 + \(\frac{200}{40}\)
= 125 g

Question 38.
A ticket machine in a car park takes ₹ 1 coin and ₹ 2 coin. A ticket cost f7 3. The probability that the machine will accept a particular ₹ 1 coin is 0.9 and that it will accept a particular ₹ 2 coin is 0.8
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On the basis of the above information, answer the following questions:
(A) Find the probability that jayant will not get a ticket. (1)
(B) Pritam has one ₹ 1 coins and two coins. Find the probability that Pritam will get a ticket. (1)
(C) Urmila put one ₹ 1 coin and one ₹ 2 coin into the machine. Find the probability that the machine will not accept either of these coins.
OR
Jayant only has three ₹ 1 coins. Find the probability that the machine accept all these coins. Also find the probability that the machine will not accept a particular ₹ 1 coin. (2)
Answer:
(A) P(He will not get ticket) = 1 – 0.729 = 0.271

(B) P(getting a ticket) = 0.9 × 0.8 = 0.72

(C) P(it will not accept either coins) = P( wiLl not accept ₹ 1 coin) × P( will not accept ₹ 2 coin)
= [1 – P( will accept ₹ 1 coin)] × [1 – P( will accept ₹ 2 coin)]
= (1 – 0.9) × (1 – 0.8)
= 0.1 × 0.2 = 0.02
OR
P(All three coins will be accepted) = 0.9 × 0.9 × 0.9 = 0.729

P(will not accept ₹ 1 coin) = 1 – P( will accept ₹ 1 coin)
= 1 – 0.9 = 0.1

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 1 with Solutions

Students must start practicing the questions from CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions Set 1 are designed as per the revised syllabus.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 1 with Solutions

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 50

General Instructions:

  • This Question Paper has 5 Sections A-E.
  • All Questions are compulsory. However, an internal choice of approximately 30% is provided.
  • Section A has 12 questions carrying 01 mark each.
  • Section B has 7 Very Short Answer (VSA) type questions carrying 02 marks each.
  • Section C has 4 Short Answer (SA) type questions carrying 03 marks each.
  • Section D has 1 Long Answer (LA) type question carrying 04 marks.
  • Section E has 2 Source based /Case-based /Passage based Questions carrying 04 marks each.

SECTION – A (12 Marks)
(All questions are compulsory)

Question 1.
___________ refers to the gap between those who have access to technology and those who do not, [1]
(a) Digital Divide
(b) Digital Unity
(c) Freedom of Information
(d) Privacy
Answer:
(a) Digital Divide

Question 2.
Which of these is an example of an e-governance website? [1]
(a) amazon.com
(b) cbse.nic.in
(c) india.gov.in
(d) brainly.gov.in
Answer:
(c) india.gov.in

Question 3.
Which one of the following is not an e-commerce website? [1]
(a) Snapdeal
(b) Amazon
(c) Diksha
(d) Myntra
Answer:
(c) Diksha

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 1 with Solutions

Question 4.
Which protocol is used to send an E-Mail over a network? [1]
(a) SMTP
(b) POPS
(c) FTP
(d) HTTP
Answer:
(a) SMTP

Question 5.
Choose the most appropriate statement for MMS. [1]
(a) Sending video files
(b) Sending audio file
(c) Sending text files only
(d) Sending Multimedia content
Answer:
(d) Sending Multimedia Content

Question 6.
Collection of hyper linked documents available on the internet is known as [1]
(a) Website
(b) Webpage
(c) Search Engine
(d) URL 1
Answer:
(a) Website

Question 7.
The HTML tag used to make the text italics is : [1]
(a) <italics>
(b) <ita>
(c) <i>
(d) <L>
Answer:
(c) <i>

Question 8.
What type of CSS is the following code snippet?
<h1 style=”color:blue;”>A Blue Heading</h1> [1]
(a) External
(b) Inline
(c) Outline
(d) Internal 1
Answer:
(b) Inline

Question 9.
Which tag is used to provide line beak ……. in html document [1]
(a) <p>
(b) <br>
(c) <line>
(d) <em>
Answer:
(b) <br>

Question 10.
The attribute of the <IMG> tag used to specify the location of an image is …………: [1]
(a) img
(b) src
(c) alt
(d) name 1
Answer:
(b) src

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 1 with Solutions

Questions No-11 & 12 are Assertion and Reason types. Each question consists of two statements, namely, Assertion (A) and Reason (R). Select the most suitable option considering the Assertion & Reason.

Question 11.
Assertion (A): HTML is a Markup language.
Reason (R): HTML is used to structure or format text with the help of predefined tags.
(a) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is a correct explanation of Assertion (A).
(b) Both Assertion (A) and Reason (R) are true but Reason (R) is not a correct explanation of Assertion (A).
(c) Assertion (A) is true and Reason (R) is false.
(d) Assertion (A) is false and Reason (R) is true.
Answer:
(a) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is a correct explanation of Assertion (A).

Question 12.
Assertion (A): In HTML, Tags written in lowercase letters or uppercase letters are treated as the same.
Reason (R) : HTML is a case sensitive language
(a) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is a correct explanation of Assertion (A).
(b) Both Assertion (A) and Reason (R) are true but Reason (R) is not a correct explanation of Assertion (A).
(c) Assertion (A) is true and Reason (R) is false.
(d) Assertion (A) is false and Reason (R) is true.
Answer:
(c) Assertion (A) is true and Reason (R) is false.

SECTION – B (14 Marks)
(2 Marks each)

Question 13.
What is E-learning? Name any one Indian e-learning website. [2]
Answer:
E-learning refers to a learning system that we can access through the internet using an electronic device.
Site: https://swayam.gov.in/ (or any other valid e-learning website)

Question 14.
Write any 2 disadvantages of e-shopping.
OR
Write any 2 advantages of e-groups. [2]
Answer:

  1. Lack of Interaction
  2. Delay in delivery

OR

  1. It helps in learning more – It increases your understanding of a subject or lesson.
  2. It helps in generating more ideas about a topic (Any other valid disadvantage)

Question 15.
What is a Hypertext link? Give the name and the syntax for the HTML tag which is used for creating a Hypertext Link. [2]
Answer:
Hyperlink allows us to link HTML elements (text and/or image) to another document or new section within the current document. Name : anchor tag.

Syntax <a href=”Link Address”>Hyperlink Text</a>

Question 16.
Write any two differences between proprietary and open-source software.
OR
Define e-Commerce. Name any 2 issues related to privacy in e-commerce. [2]
Answer:
The software that is owned by an individual or company who published it is known as the proprietary software. E.g.: Adobe Flash, MS Office. The software that is available for anyone to access or change the code is known as Open Source software. E.g.: Open Office, Chrome. (Mentioning any other example as well)
OR
Buying and selling of goods and services over the internet is known as e-Commerce. Privacy issues in e-commerce are Phishing and Spamming (Any other valid issue)

Question 17.
“CSS is the most popular choice for the web developers these days”. Write any four advantages of CSS. [2]
Answer:
Advantages of CSS

  • It helps to make consistent and spontaneous changes in web pages.
  • It improves the loading speed of the page.
  • CSS has the ability to re-position the elements on webpage.
  • It has better device compatibility. (Any other valid advantage is accepted)

Question 18.
Write the difference between alink and vlink. Write an HTML statement to illustrate the usage of these 2 attributes.
OR
Write the difference between <dt>and <dd>tags. [2]
Answer:
The alink (active link) color appears while the mouse is clicking the link. The vlink (visited link) is the color of the link after the user has visited it. cbody link=”Color name “ vlink=”Color name” alink=”Color name”> (.5 marks for each definition and 1 marks for correct syntax),
OR
The <dd> tag is used to describe a term/ name in a description list. The <dd> tag is used in conjunction with <dl> (defines a description list). <dt> (defines terms/names). Inside a <dd> tag you can put paragraphs, line breaks, images, links, lists, etc.

Question 19.
Explain the concept of Submit and Reset buttons in HTML forms. [2]
Answer:
Submit Button allow the user to send the form data onwards for processing. Reset button allows the user to clear the form fields of all entered information.

SECTION – C (12 Marks)
(3 marks each)

Question 20.
“Plagiarism is a major problem in the world nowadays”. What do mean by plagiarism?
Write any two steps to avoid plagiarism. [3]
Answer:
Plagiarism: When you use another person’s words or ideas and try to pass them off as your own.

Two Steps to avoid plagiarism

  • Properly quote and paraphrase and add your own examples.
  • Always cite sources. (or Any 2 valid steps)

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 1 with Solutions

Question 21.
Consider the URL:https://www.shiskha.com and answer the following questions: [3]
(A) What does .com suggest?
(B) Which component identifies the type of protocol?
(C) What is the significance of “s” in https?
Answer:
(A) com suggests that the URL belongs to a commercial organization.
(B) HTTPS component identifies the type of protocol
(C) It defines that website is secured for any type of transaction.

Question 22.
Write the equivalent inline CSS for the following HTML tag. [3]
(A) <body bycolor = “green”>
(B) <img SVC = “me.jpg” height = 20 width = 30>
OR
(A) Write an external CSS code snippet to set all four margins of the body tag with 5px each.
(B) Write an inline CSS code to set the background color for the first level heading as ‘green’ containing the text “My CA Exam”.
Answer:
(A) <body style=’’background-color:green;”>
(B) <img src=”me.jpg” style=”height: 20px; width: 30px;”>
OR
(A) body{ margin-top:5px; margin-right:5px; margin-left:5px; margin-bottom:5px;}
(B) <h1 style=”background-color:green”> My CA Exam </hl>

Question 23.
Mr. Amit is a new Internet User. You, being his friend suggest to him some tips which he should follow while using the internet. [3]
Answer:

  1. He should use respectful language for all
  2. He should choose friends wisely and should not share his personal information with all.
  3. He should neither send spam nor should encourage the same. (Any 3 points)

SECTION – D (4 Marks)
(4 marks each)

Question 24.
Write the HTML code to design the web page as shown below, considering the specifications that follow. You can write the code for any 4 specifications out of the given 5 specifications. [4]
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 1 with Solutions 1
Specification-1: The HTML code structure should be proper. Heading ‘List of states and their popular cities ‘ should be the second level of heading at the center of the page and the Background color of the page should be yellow.
Specification-2: JPG image named “NATION” should be placed. Specification-3: The page should consist of a nested list and the data as exactly given in the question. The outer list should be numbered list.
Specification-4: The inner list as given should be symbol based.
Specification-5: feedback should be the email link [email protected]
OR
Write the HTML code to design the web page as shown below, considering the specifications that follow. You can write code for any 4 specifications out of the given 5 specifications.
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 1 with Solutions 2
Specification-1: Title of the web page is “Motivational Books” and the heading of level -1 at the middle of the web page is “Indian Motivational Books”.
Specification-2: The caption of the table is “Popular Books in India”
Specification-3: The tabular data of 4 rows and 2 columns is with border size as 2.
Specification-4: The content “R.K.Narayan” is Bold, Italics and Underline
Specification-5: The image “fdbkjpg” at the end will give feedback on the email [email protected] 4
Answer:

<HTML>
<HEAD>
<TITLE> </TITLE>
</HEAD>
<BODY bgcolor="yellow”>
<H2 align="center”>List of states and their popular cities </H2>
<lmgsrc=”Nation.jpg” Border=2>
<ol type=l>
<li> Uttar Pradesh 
<ul type= “square”>
<li> Lucknow <li>Banaras </ul>
<li> Bihar
<li> Madhya Pradesh <di> Punjab <ul type= “squared <li> Amritsar <Li> Ludhiana </ul> <li> Maharashtra </ol>
Give <a
href=”mailto:[email protected]"> feedback </a> </BODY>
</HTML>

OR

<HTML>
<HEAD>
<TITLE> Motivational Books </TITLE> 
</HEAD>
<BODY bgcolor=”orange”>
<center>
<h1> Indian Motivational Books </h1> 
</center>
<p align=”center”>

Motivational books or speeches create a positive and optimistic impact on your life. They boost your confidence and help in developing a positive outlook towards life. Books make you realize how powerful you can be in your life.
Some of the books Motivational Indian Books and its authors:

</P>
<table border=2>
<caption>Popular Books in lndia</caption> <tr>
<td> You are Born to Blossom </td> <td> Dr APJ Abdul Kalam </td> 
</tr>
<tr>
<td> The Monk Who Sold His Ferrari </td> <td> Robin Sharma </td> 
</tr>
<tr>
<td> The Five Steps to Success
</td> <td> Yandamoori Veerendranath
</td>
</tr>
<tr>
<td> Stay Hungry Stay Foolish </td>
<td> Rashmi Bansal </td>
</tr>
</table>
<p>Popular Book in lndia<br>
Malgudi Days is a collection of short stories by <B> <l> <U> R.K.
Narayan </U> </l> </B> published in 1943.
</p>
<a href=”mailto:[email protected]”> 
<img src="FDBK.jpg"> </a>
</BODY> </HTML>

SECTION – E 8 Marks
(4 marks each)

Case Study 1:

Question 25.
Naveen went to an interview for the post of web developer. In the technical test, he was supposed to design an HTML table as given below. Help him to complete the table with the right statements in the blanks. Observe the table and attempt any four questions (out of 5) given after the table).
Futuristic Time Table
CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 1 with Solutions 3

<HTML>
<HEAD>
<TITLE> Table Concept </TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<Table ................ =2> <!-STATEMENT-1>
< ..................... > Futuristic Time Table</................. >
<!-STATEMENT-2>
<tr>
<th> Period-No </th>
<th> Monday </th>
<th> Wednesday </th> 
<th> Friday </th>
</tr>
<tr>
<td> 1 </td>
<td ............... =2> Robotics </td>
<!-STATEMENT-3> 
<td> NLG </td>
<td>NLU </td>
</tr>
<tr>
<td> 2 </td>
<td> Data Science </td> 
<td>Sound </td>
</tr>
<tr>
<td> 3 </td>
<td>Light </td>
<td =2> Machine Learning </td> <!- STATEMENT-4>
</tr>
<tr>
<td> 4 </td>
<td> Speed </td>
<td></td>
<td> Velocity </td>
</tr>
<!- STATEMENT-5>
..............
..............
.............

(A) Write the attribute value to complete Statement-1 to achieve the output given in the above table. [1]
Answer:
border

(B) Write suitable option for the blanks given in Statement-2. [1]
Answer:
caption

(C) Write the appropriate answer for the blank given in Statement-3 [1]
Answer:
Rowspan

(D) Write the appropriate answer for the blank given in Statement-4 [1]
Answer:
colspan

(E) What will be the complete sequence of closing the above html document in statement 5? [1]
Answer:
</TabLe></Body></HTML>

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Set 1 with Solutions

Case Study 2:

Question 26.
Parminder recently celebrated his 14th birthday. On his birthday he got to know about Facebook. He learned how social networking sites help people to meet their friends and discuss things online. He also found out that he is now eligible to open a Facebook account. He creates his profile on Facebook and starts connecting with his friends.
Within a few days, he befriends many people he knows and many people he does not know. After some time he starts getting negative comments on his posts. He also finds that his pictures are being shared online on objectionable websites.
Based on the given information, answer the questions given below. Attempt any four questions
(A) Identify the type of cybercrime Parminder is a victim of. [1]
Answer:
Cyber Bullying

(B) After hearing about his ordeal, the school decides to publish a set of moral principles that determines the appropriate behavior of students while using the internet. The school is referring to ……………….. . [1]
Answer:
Cyber ethics

(C) Write a safety measure to be taken by Parminder to avoid threats from unknown people in the future. [1]
Answer:
Lock his profile .and only let his friends view his profile.
Or
any other valid safety measure

(D) Parminder decides to make a list of common safety precautions to be taken when online. Write any two points that Parminder should include in his list. [1]
Answer:

  • Use strong passwords to protect their data online.
  • Log out of social media accounts after the session.
    Or
    any other two valid points.

(E) Why are privacy settings so important in social networking sites? [1]
Answer:
Privacy settings may be used by the user to adjust the visibility of the profile or certain information on the profile. This will ensure that what we are posting online is only accessible to people we know and trust.

CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 7 with Solutions

Students must start practicing the questions from CBSE Sample Papers for Class 10 English with Solutions Set 7 are designed as per the revised syllabus.

CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 7 with Solutions

Time : 3 Hours
Maximum Marks: 80

General Instructions:

  1. 15 Minute prior reading time allotted for Q-paper reading.
  2. The Question Paper contains THREE Sectians-Reading, Grammar & Writing and Literature.
  3. Attempt questions based on specific instructions for each part.

Section – A
Reading Skills (20 Marks)

Question 1.
Read the passage given below. (1 x 10 = 10)
(1) Have you every failed at something so miserably that the thought attempting to do it again was the last thing you wanted to do?

(2) If your answer is yes, then you are ‘‘not a robot.” Unlike robots, we human beings have feelings, emotions, and dreams. I’Ve are all meant to grow and stretch despite out circumstances and our limitations. Flourishing and trying to make our dreams come when you fail despite all of your hard work? Do you stay down and accept the defeat or do you get up again and again until you are satisfied? If you have a tendency to perserve and keep going then you have what experts call, grit.

(3) Falling down or failing is one of the most agonising, embarrassing, and scariest human experiences. But, it is also one of the most educational, empowering, and essential parts of living a successful and fulfilling life. Did you know that perseverance is one of the seven qualities that have been described as the keys to personal success and betterment in society?

The other six are: curiosity, gratitude, optimism, self-control social intelligence, and zest. Thomas Edison is a model for grit for trying 1000 plus times to invent the light bulb. If you are reading this with the lights on in your room, you know well he succeeded. When asked why he kept going despite his hundreds of failures, he merely stated that what he had were not failures. They were hundreds of ways not to create a light bulb. This statement not only revealed his grit but also his optimism for looking at the bright side.

(4) Grit can be learned to help become more successful. One of the techniques that helps is mindfulness. Mindfulness is a practice that helps the individual stay in the moment by bringing awareness of his/her experience without judgment with this practice of mindfulness, individuals have the ability to stop the self-sabotaging downward spiral of hopelessness, despair and frustration.

(5) What did you do to overcome the negative and self sabotaging feelings of failure? Reflect on what you did, and try to use those same powerful resources to help you today.
Based on gour understanding of the passage, answer the given questions:
(A) ‘Grit can be learned to help become more successful’ The underlined word can be substituted with the word ……………… from the passage. [1]
Answer:
Perseverance

(B) Choose the statement from the following that is NOT APPROPRIATE according to the passage.
(a) Grit can not be learned to help become more succesful.
(b) Practising our dreams come true is great when life is going out way.
(c) Mindfulness can be learned to help you become more successful
(d) Reflect on what you did and try to use those same powerful resources to help you. [1]
Answer:
(c) Mindfulness can be learned to help you become more successful.

(C) Select the sentence from the following that reveals Thomas Edison’s grit.
(a) Did you know that grit is one of the seven qualities that have been described as the keys to personal success and betterment in society?
(b) We are all meant to grow and stretch despite our circumstances and out limitations.
(c) They were hundreds of ways not to create a light bulb.
(d) Thomas Edison is a model for grit. [1]
Answer:
(a) They were hundreds of ways not to create light bulb.

(D) According to the passage, falling down or failing is one of the most …………….., ……………….. and ……………… human experience. [1]
Answer:
agonizing, embarrassing and scariest

(E) What does the phrase ‘keep going’ refers to in the line-‘If you have the tendency to reserve and keep going’?
(a) to walk
(b) get wild
(c) moving in a certain direction
(d) Continue doing something difficult [1]
Answer:
(d) continue doing something diffcult

(F) Select the appropriate option to complete the given sentence.
The word ‘gratitude’ refers to the quality of being …………………
(a) regretful
(b) thankless
(c) arrogant
(d) thankful [1]
Answer:
(d) thankful

(G) Choose the option that makes the correct use of ‘model’, as used in the passage to fill in the blank space.
(a) They allowed me to ……………….. it on stage.
(b) Jone Auston was regarded as the ……………….. of grit in fiction.
(c) The first woman up was not certainly a ………………….
(d) The business …………………. must work because of its novelty. [1]
Answer:
(b) Jane Austen was regarded as the model of grit in fiction
Explanation: The term ‘model’ is used as an ‘example’ in the passage. Hence, (b) is the right answer.

(H) Which of the following can stop the self-sabotaging downward spiral of hopelessness, despair and frustration?
(a) mindfulness
(b) growth
(c) gratitude
(d) hard work [1]
Answer:
(a) mindfulness

(I) Failure is the most frustrating emotion felt by a person who is regularly trying. (True/ false) [1]
Answer:
True

(J) Complete the given analogy correctly with a word from the passage.
Despair : disdain :: ……………….. : Positivity [1]
Answer:
Optimism

CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 7 with Solutions

Question 2.
Read the passage given below. (1 x 10 = 10)
(1) Ladakh has always experienced seasonal water scarcity according to Marous November a co-author of the study. Nusser told Glacier. Hub, “Water scarcity issues are frequent and and annual phenomenon in Ladaka because of the complete dependence of irrigated agriculture from meltwater, especially from the glaciers.

Since the glacters reside at a much higher altitude than the villages, the meltwater from these water sources comes quite late in the year. And so there’s regular problem of severe water scarcity every year in those months when sowing of the cultivated plants starts that is in earth springs.

(2) Climate change has increased water shortages in mountain region-worldwide. Artificial glaciers help to alleviate seasonal water shortages by storing meltwater from winter months in ice structures at an altitude lower than the natural glaciers and higher than the cultivated fields. There are several types of artificial glaciers. Due to their lower altitude, these stores of ice melt earlier than the natural glaciers, providing irrigation just in time for the start of the agricultural season.

(3) Constructed ice reservoirs, along with water management systems, have long been in Ladakh’s technological repertoire. According to Nusser’s chapter of Ethnic and Cultural Dimensions of Knowledge. Ladakh has a long history of water harvesting and community management of water resources.

This history includes tanks for storing meltwater called zings, as well as an official called Chudpon who ensures equitable distribution of water. The Regional Environmenal changes study further mentions the tradition of “snow harvesting” which involves building small barrier walls.

(4) Since then, four types of modern ice reservoirs have been developed, as identified by Nusser and his coauthors. Basin structures stores ice similarly to how traditional zings store water. While zings are generally built around the same level as fields, basins for ice storage are Located at altitudes higher than cultivated fields, so that water can freeze. The advantage of ice basins over zings, and the advantage of ice reservoirs over water reservoirs, is that evaporation is minimized and so, more water is retained
CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 7 with Solutions 1
Based on your understanding of theClimate change passage, answer the given questions:
(A) Select the option that is true for the two statements given below.
(1) Ladakh has always experienced water scarcity.
(2) Climate change has increased water shortages in mountain-region worldwide.
(a) (1) is the result of (2)
(b) (1) is the reason for (2)
(c) Both (1) and (2) are true
(d) (1) contradicts (2) [1]
Answer:
(c) Both (1) and (2) are true
Explanation: Both the statements are true as per the passage. Hence, (c) is the right answer.

(B) What has increased water shortages in mountain regions worldwide? [1]
Answer:
Climate change

(C) Why are the basins for ice-storage located at altitudes higher than the cultivated fields? [1]
Answer:
To save ice from melting

(D) ‘Zings are generally built around the same level as.’ Choose the correct option.
(1) fields
(2) roads
(3) canals
(4) underground water
(5) wells
(a) 1, 3, 5
(b) 3 and 5
(c) 2 and 4
(d) only 1 [1]
Answer:
(d) only 1

(E) Zings are generally built to retain the ice.
The underlined phrase means to …………………. the ice. [1]
Answer:
hold

(F) ……………….. has always been experienced by Ladakh. [1]
Answer:
Seasonal water scarcity

(G) The amount of water in the months of to ……………….. is in surplus. [1]
Answer:
July to September

(H) There is no irrigation in the month of February as per the given chart. True/ false. [1]
Answer:
True

(I) Artificial glaciers help to:
(a) manage water systems
(b) alleviate seasonal water shortages
(c) irrigate agriculture from meltwater
(d) build small barrier walls [1]
Answer:
(b) alleviate seasonal water shortages.

(J) What does Ladakh use as a technological repertoire? [1]
Answer:
Constructed ice reservoirs

Section – B
Grammar (10 Marks)

Question 3.
Attempt ANY TEN of the given questions.
(A) Choose the correct options to fill in the blanks to complete the note about the Saga Dawa Festival of Sikkim.
Saga Dawa is an important festival for the Mahayana Buddhists as it …..(i)……… the three most important phases of Gautama Buddha – his birth, his enlightenment and his attaining nirvana.Thistriple celebration, which is the biggest in Sikkim, …..(ii)………. on the full moon of the fourth month of the lunar calendar of the Buddhists and typically falls between the end of May to the beginning of June – what the rest of India celebrates as Buddha Poornima.
(i) (a) celebrates
(b) is celebrated
(c) celebrating
(d) was celebrated
Answer:
(a) celebrates
Explanation: Since the sentence is in the simple present tense, the verb will also be in the same tense and hence ‘celebrates’ is the correct option. Thus, the correct option is (a).

(ii) (a) observes
(b) is observed
(c) was observed
(d) observed [1]
Answer:
(b) is observed
Explanation: Since the sentence is in the passive voice, the verb will be ‘is observed’ and hence the correct option is (b).

(B) Read the following conversation and complete the passage that follows.
Rohit: I am surprised to see gou here in
Delhi. When did gou come?
Shruti: I came here gesterdag. I have been offered a job here.
Rohit told Shruti (i) ……………. and asked when she had come. Shruti replied that she had come there the previous dag and added that (ii) …………… [1]
Answer:
(i) that he was surprised to see Shruti in Delhi
(ii) she had been offered a job

(C) Fill in the blank bg choosing the correct option for the sentence given below:
The hospital board clearlg mentioned that you ……………….. smoke in the hospital as it is a health hazard for all.
(a) cannot
(b) must not
(c) need not
(d) might not [1]
Answer:
(b) must not.
Explanation: ‘’Must” is a modal verb that is used to describe something which is necessary and morally correct. Here, a person ‘must’ not smoke in the hospital as it is injurious for patients. Hence, (b) is the right answer.

(D) Fill in the blank by choosing the correct option for the sentence given below:
There’s never ………………. petrol left after Rahul uses the car.
(a) much
(b) little
(c) mang
(d) a little [1]
Answer:
(a) much
Explanation: As ‘petrol’ is an uncountable noun, (a) is the right quantifier for it.
Hence, (a) is the right answer.

(E) Fill in the blank bg choosing the correct option for the sentence given below:
I am taking driving lessons now. Hopefiillg, I …………………. my driving test bg November.
(a) will take
(b) would pass
(c) will have taken
(d) will be taking [1]
Answer:
(c) will have taken
Explanation: The speaker shows a possibility of an event to happen by November. He says that he will have already taken the test by that month. Hence, (c) is the right answer.

CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 7 with Solutions

(F) The following paragraph has not been edited. There is one error in each line. Identify the error and write its correction against the correct blank number. The first one has been done for you.

Error learn Correction learnt
Have gou ever learn from a mistake gou have made? Example
Mang shouldn’t admit doing so. For those who do, (i) ……………………. …………………….
there was no need for guilt. We often make mistakes (ii) ……………………. …………………….
while taking risks, but all brush them aside and learn. (iii) ……………………. …………………….
With that, theg usually don’t make mistakes the next time.

Answer:

Error Correction
(i) Shouldn’t won’t/don’t
(ii) Was Is
(iii) All some/many

(i) Explanation: The sentence is in present tense and there is no sense of advice or suggestion. So, should is the wrong word and we will use won’t/don’t

(ii) Explanation: The complete extract is in present tense, so ‘was’ is the wrong word and the correct word is ‘is’.

(iii) Explanation: If we understand the sense of the sentence, we will know that the right word is some/many not all.

(G) Sir, when ………………. you be able to spare some time for it?
(a) should
(b) would
(c) could
(d) might [1]
Answer:
(b) would

(H) Science Ted’s favorite subject, while English Jennie’s favorite.
(a) is; are
(b) is; is
(c) are; is
(d) were; were [1]
Answer:
(b) is; is

(I) As far as I remember, he ………………… have boarded the should train on Christmas eve.
(a) might
(b) may
(c) can
(d) should [1]
Answer:
(a) might

(J) I had to live in Florida and California for mang gears because of mg studies but I don’t like ………………… state much.
(a) both
(b) two
(c) either
(d) neither [1]
Answer:
(c) either

(K) Change the narration of the following sentence bg choosing the correct option.
The leader said, “Ladies and Gentlemen, it is mg proud privilege to talk to gou this morning.”
(a) Addressing the audience the leader said that it was his proud privilege to talk to them that morning
(b) The leader addressed the audience that it is mg proud privilege talking to them that morning.
(c) The leader spoke to the Ladies and Gentlemen that it was his proud privilege to talk to them that morning.
(d) The leader told the Ladies and Gentlemen that it is mg proud privilege to speak to them that morning. [1]
Answer:
(a) Addressing the audience the leader said that it was his proud privilege to talk to them that morning

(L) Change the narration of the following sentence bg choosing the correct option.
A teacher sags, “A country cannot be peaceful until good education is provided to each child.”
(a) A teacher sags that a country could not be peaceful until good education is provided to each child.
(b) A teacher sags that a country cannot been peaceful until good education was provided to each child.
(c) A teacher sags that a country cannot peaceful until good education will be provided to each child.
(d) A teacher sags that a country cannot be peaceful until good education is provided to each child. [1]
Answer:
(d) A teacher sags that a country cannot be peaceful until good education is provided to each child. [1]

Question 4.
Attempt ANY ONE of the following in 100-120 words.
Taking help from the advertisement given below, write a letter to the editor of a national daily showing your concern at the outdated education system which has not helped in creating more jobs in India. Also suggest some measures to make the education system more meaningful and job-oriented. You are Mohan/Mohini. (120 words)
No Vocational Training! No Jobs!
Nation needs to come up with updated education system that focuses on jobs and skill training for a better India. Come sign the petition with us.
OR
Social networking sites have become the latest fad among school-going children. The craze has a very bad impact on youngsters. Considering its gravity, you want to express your concern by writing a letter to the editor of Hindustan Times in about 120 words. You are Nitin/Nutan of H. No. 123/8, Sant Nagar, New Delhi – 110065. [5]
Answer:
12, Kamla Lotia College
Kanpur
20th March, 20XX
The Editor
The Hindustan Times New Delhi
Subject: Importance of Job-oriented Education
Respected Sir/Madam
Through the columns of your prestigious newspaper, I want to highlight that the education system in India needs to be revised. Our education system is not job-oriented as it contains more theoretical knowledge than practical. It needs to be revised according to today’s requirements. Also, more emphasis should be paid on the practice of the given theory for proper implementation of the knowledge learned. Most of the educational institutions are failing to fulfill the anthem of education.

Our present education system is merely a continuation of the western system introduced during the colonial era. It is highly in favour of academics. The old practices and traditions of the British era continue till today. School education provides a little or no vocational and technical training. The results are quite unproductive. Our educated young men and women do not get meaningful employment. Hence, their frustration finds outlets in oppositions and violence towards the government It doesn’t augur well for the nation and its youth.

We have to wake up in order to catch up with the rest of the world. For this, it is necessary to maintain a desirable education system that would mould and equip the students to catch up with the changes of this modern world. The Government and the concerned educationists must revise the education system from new and meaningful angles. Vocational and technical education and training should be made an essential part of high-school education.

I hope the government and the educationists will rise up to the occasion and give a new definition and direction to our outdated education system, for
ensuring jobs for the students.
Yours sincerely
Mohan/Mohini
OR
123/8, Sant Nagar
New Delhi – 110065
20th March, 20XX
The Editor
The Hindustan Times New Delhi
Subject : Craze for social networking sites among youngsters
Respected Sir/Madam,
Through the columns of your prestigious newspaper, I want to highlight my concern about teenagers.
growing interest in social networking. Social media is the rage today – you are bullied if you can’t keep up with it. From pings and chat windows to pokes and emoticons, everything exists to bring people closer. It helps to learn new things, exchange ideas, hone networking skills and develop new perspectives.
As dark and light yin and yang, there is also a flipside to social media. Its vastness defies control on the scope of information. Such a situation can lead to children reaching dangerous or graphic websites. Cyberbullying is another growing trend. It can have dangerous and potentially fatal effects. Australia suffers from a large number of suicides caused by cyberbullying.
Similarly, spending too much time on it can often lead to social media addiction, which can affect the ability to develop strong interpersonal relationships. Teenagers are at a vulnerable age and the avalanche of information can be overwhelming. The only solution to this is vigilant parents who must ensure moderate use of social media, ensuring that it is a boon and not a bane.
Yours faithfully
Nitin / Nutan

Question 5.
Attempt ANY ONE of the following in 100-120 words.
With the help of the given flowchart, write an analytical paragraph in about 120 words on ‘Rising Prices’.
CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 7 with Solutions 2
OR
World Economic Forum carried out a survey to identify the cause for the poor economic growth of our country.
Read the following excerpt taken from an article published by them online:
“A holistic approach in higher education based on knowledge, skill and value is required for our nation to become a global talent leader.” Write a paragraph in 120 words on your interpretation of the data and what steps must be taken to help change India’s economic growth and make it a developed country. [5]

Use of Talent in India
1.4% enrolment rate in vocation training
8.7% gap in mean years of schooling between rich and poor
3.3% share of GDP invested in education
36% female labour force participation

Answer:
Rising Prices – Out of Reach
Life of a poor man is never easy but the past few years have been even more difficult. The prices of staple food items have been rising steeply. The table shows a comparative study of prices over three years.

The rising prices mean that most of the food is beyond the common man’s reach. Since the table shows wholesale prices, their market rate must be more than double. When basic necessities cost so much, how is the common man supposed to feed his family? When parents cannot feed their children, they are malnourished and their growth is adversely affected.

In a country where rice, dal and chapati are staple foods, the skyrocketing prices mean that the poor cannot afford even one square meal There needs to be a system where the prices are regulated and those who sell them at inflated prices should be dealt with severity.
OR
India – The Reason of Lagging Behind
The World Economic Forum conducted a survey to analyse the reasons behind India being a developing nation. The results reveal its reason and also of the inability to tap available talent. The leading cause could be the very low enrolment rate i.e., 1.4% of the students in vocational courses, possibly due to dismal interest in this area.

The burgeoning gap in the education between the rich and the poor is also a deterrent in cultivating talent which can be used to boost the economy. With only 3.3% of the share of GDP being invested in education, India also does not invest enough in developing means to harness talent. Gender bias too comes into play with only 36% of the female participation in the labour force.

It is time that the education policy is to be refined and reforms are to be introduced to ensure that talent is identified and honed to elevate India’s position as a developed country.

Section – C
Literature (40 Marks)

Question 6.
Attempt ANY ONE of the extracts given. (5 x 1 = 5)
The moment the letter fell into the mailbox the postmaster went to open it. It said: “God: Of the money that I asked for, only seventy pesos reached me. Send me the rest, since I need it very much. But don’t send it to me through the mail because the post office employees are a bunch of crooks. Lencho.” (Letter to God)
(A) ‘The moment the letter fell into the mailbox the postmaster went to open it’. State the reason behind it. as ………………….. [1]
Answer:
as he wanted to read how Lencho felt on receiving the money
Explanation: The postmaster was eager to read the letter as he thought that Lencho would have felt nice on receiving the money and he is happy.

(B) From the options given below, identify the tone of Lencho’s second letter
(a) gratitude
(b) happiness
(c) desperation
(d) anger [1]
Answer:
(d) anger

(C) Choose the reason why only seventy pesos reached Lencho. as …………….. [1]
Answer:
as post office employees could only manage to collect seventy

(D) Why did Lencho feel the following?
“But don’t send it to me through the mail”.
(a) he didn’t trust the post offce employees
(b) he wanted to receive it at his home
(c) he wanted nobody to know about it
(d) he wanted it through his friend [1]
Answer:
(a) he didn’t trust the post office employees
Explanation: Lencho thought that the post office employees had earlier stolen thirty pesos. So, the next time, he didn’t want God to send it through the post. Hence, (a) is the right answer.

(E) Select the option that can replace the term ‘crook’.
(a) real
(b) honest
(c) hard working
(d) untrustworthy [1]
Answer:
(d) Untrustworthy
OR
I made up a bed for him in a warm loose box next to the one where the other dogs slept. For two days I kept an eye on him, giving him no food but plenty of water. At the end of the second day he started to show some interest in his surroundings and on the third he began to whimper when he heard the dogs in the yard.

When I opened the door, Tricki trotted out and was immediately engulfed by Joe, the greyhound, and his friends. After rolling him over and thoroughly inspecting him, the dogs moved off down the garden. Tricki followed them, rolling slightly with his surplus fat (Triumph of Surgery)
(A) Tricki was engulfed by Joe and his friends.
This means that Tricki was ………………… by. [1]
Answer:
grouped around
Explanation: The term ’engulfed’ means to be surrounded by something or someone.

(B) ‘rolling slightly with his surplus fat.’ What does this mean with reference to Tricki?
(a) moving sluggishly
(b) rolling over, not walking
(c) moving playfully
(d) moving in anger [1]
Answer:
(a) moving sluggishly

(C) Choose the CORRECT combination of who made a bed for whom.
(a) Mrs. Pumprey – Staff
(b) Mrs. Pumphrey – Tricki
(c) Staff – James
(d) James – Tricki [1]
Answer:
(d) James – Tricki

(D) The other dogs left Tricki alone. Choose the correct option.
(a) Tricki did not respond to them in any way.
(b) Tricki did not want their company.
(c) Tricki chased them away.
(d) Tricki was annoyed at them. [1]
Answer:
(a) Tricki did not respond to them in any way
Explanation: It is clear from the extract that when the other dogs inspected Tricki, he did not give them any response. So, the dogs went away Leaving him alone. Hence, (a) is the right answer.

(E) Select the reason why the doctor gave Tricki no food and water for two days.
(a) to take a revenge from him
(b) to punish him
(c) to control his extra fat
(d) to make him weak [1]
Answer:
(c) to control his extra fat

CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 7 with Solutions

Question 7.
Attempt ANY ONE of the two extracts given (5 x 1 = 5)
The way a crow
Shook down on me
The dust of snow
From a hemlock tree (Dust to Snow)
(A) State the CORRECT rhyme scheme of the stanza. [1]
Answer:
abab
Explanation: The rhyming words in the stanza are ‘crow-me’ and ‘snow-tree’.

(B) Which of the following options is ‘hemlock tree’ related to?
(I) negativity
(II) positivity
(III) spring season
(IV) winterland
(V) autumn season
(a) (I) and (III)
(b) (II) and (V)
(c) (IV) and (V)
(d) only (I) [1]
Answer:
(d) only (I)
Explanation: The hemlock tree is often related to negative reference by people. Hence, (d) is the right answer.

(C) The ‘Dust of snow’ is referred to as ……………… [1]
Answer:
snowflakes
Explanation: ‘Dust of snow’ refers to the snowflakes that fell on the poet.

(D) Select the term that can NOT replace the term to ‘shook’.
(a) rigid
(b) shake
(c) tremble
(d) shiver
Answer:
(a) rigid
Explanation: The term ’shook’ means to shake. Here, options (b), (c) and (d) are all similar to ‘shook’ while (a) rigid means to be stilL Hence, (a) is the right answer.

(E) Which of the following option is NOT related to the extract?
(a) The crow shook the branch of the tree.
(b) The snowflakes fell on the poet.
(c) The poet slipped on the fresh snowflakes.
(d) It was a hemlock tree. [1]
Answer:
(c) The poet slipped on the fresh snowflakes.
Explanation: It is clear from the extract that options (a), (b) and (d) are true while (c) is not true as it is nowhere mentioned in the poem. Hence, (c) is the right answer
OR
But if it had to perish twice,
I think I know enough of hate
To say that for destruction ice
Is also great
And would suffice. (Fire and Ice)

(A) ‘To say that for destruction ice Is also great’.
What other thing is ‘also’ great to destroy the world, according to the poet? [1]
Answer:
fire
Explanation: According to the poet, ice is ‘also’ great to perish the world twice like ‘fire’.

(B) Which of the following emotion, does NOT relate to ‘ice’?
(a) greed
(b) indifference
(c) cold-heartedness
(d) love [1]
Answer:
(d) love

(C) Identify the CORRECT option that represents the feelings of ‘ice’.
(a) jolly
(b) stern
(c) wild
(d) lenient [1]
Answer:
(b) stern
Explanation: The symbol of ice in the poem, shows no ‘sympathy’ toward the weak. It shows hate and rejection. Hence, (b) is the right answer.

(D) Select the option that can replace the term ‘suffice’.
(a) angry
(b) brave
(c) available
(d) fulfill [1]
Answer:
(d) fulfill

(E) Choose the emotion that does NOT go with ‘hate’.
(a) vengeance
(b) jealousy
(c) anger
(d) sympathy [1]
Answer:
(d) sympathy

Question 8.
Answer ANY FOUR questions in 40-50 words each. (4 x 3 = 12)
(A) Using evidence from the chapter ‘Mijbil the Otter’, explain how the air hostess was “the queen of her kind”? [3]
(B) Comment on the tone of Kisa Gotami when she said, “Pray tell me, sir; who is it?” [3]
(C) Justify why Amanda wishes to be an orphan. [3]
(D) In what way does the fog spread over the harbour and the city? [3]
(E) Mandela set out some ‘ideals’ for the future of South Africa in his speech. What were these ‘ideals’? [3]
Answer:
(A) The airhostess was indeed ‘the queen of her kind’. She was cooperative and sympathetic towards Maxwell. She even suggested Maxwell that he could take the pet out of the box and keep on his knees. Also, when Mijbil created havoc on the flight, she asked Maxwell to be on his seat as she would search Mijbil and bring it back to him.

(B) Kisa Gotami was in great shock and disbelief that her only son was dead. She wasn’t ready to admit the fact of his death. So, she went from person to person to get help in getting her dead son back to life. While asking a person who can help her, she was full of shock and pain.

(C) Amanda is fed up of the speaker’s continuous nagging and restrictions. She feels caged in her room with no freedom to do anything. So, she wishes herself to be an orphan child who roams on the street alone, leaving imprints on the soft dust by her bare feet.

(D) The fog came to the harbour at the city as stealthily as a cat It makes no noise like a cat doesn’t make any noise with its padded feet. The fog spreads over the harbour and the city and settles over it only for sometime. From there, it rises high and moves away to settle somewhere else.

(E) The ‘ideals’ that Mandela set out for the future of South Africa in his speech was to turn the nation into a place that would be devoid of any sort of issues like poverty, deprivation and suffering. He also set out the ideal for the society where there would be no discrimination based on gender or racial origin. People of his nation would live with peace.

Question 9.
Answer ANY TWO questions in 40-50 words each. (2 x 3 = 6)
(A) Comment on the tone of Ausable when he said “you gave me quite a start. I thought you were in Berlin. What are you doing here in my room?” [3]
(B) Using evidence from the story ‘The Thiers Story’, explain Hari’s behaviour after he took Anil’s money. [3]
(C) Horace Danby was sure of his success at the Shot over Grange’s robbery. Comment. [3]
Answer:
(A) When Ausable said the given statement, he was quite shocked. As per Ausable’s information, Max had to be in Berlin for that night, but instead, he appeared in his room out of the blue. This left Ausable in shock and disbelief.

(B) At first, when Hari stole Anil’s money, he quickly moved out the house. He walked briskly and counted the notes to measure how he would use them. After counting the notes, Hari thought that with an amount of 600 rupees that he had stolen from Anil, he could lead a luxurious life like an oil-rich Arab for a week.

(C) Horace Danby had been studying the whole house at the Shot Over Grange so that he could be well-prepared for his robbery. The room, paths and gardens of the house at Shot over Grange was covered in details by him for two weeks. He knew that the family was in London and two servants who lived in the house had gone to watch a movie that afternoon. So, his information made him believe at his success in his robbery.

Question 10.
Answer ANY ONE the following in 100-120 words.
“You Lomovs have had lunacy in your family, all of you”. In the light of this statement by Chubukov, develop a conversation between Natalya and her father if she reminded him of the proposal that Lomov brought for her.
You may begin as:
Natalya: Papa please what are you doing?
He is here for to ask for my hand in marriage. Agree to him on all that he says.
Chubukov: Dear Lord! How can I ………………….
OR
‘During our childhood in Goa, the baker used to be our friend, companion and guide’. Based on your reading of the story ‘Baker of Goa’, evaluate the kind of relation the baker had with the children of Goa. [6]
Answer:

  • Natalya: Papa please what are you doing? He is here for to ask for my hand in marriage. Agree to him on all that he says.
  • Chubukov: Dear Lord! How can I forget this truth. I must apologize before he changes his mind. But wait he called your mother a ‘hump-back’!
  • Natalya: Papa you must have misheard. He is not that bad. Come on, say sorry to him and shake hands.
    Chubukov: You’re right. I can’t take any risk. You need to get married at the earliest my love.

OR

The baker had a very informal relation with the children of Goa. As the narrator recalled his childhood in the story ‘Baker of Goa’, he described the way the baker would come across as a friend, a guide and a companion to the children. The narrator would wake up with the jingling sound that used to come with the baker’s arrival with a basket of breads and cakes on his head.

As soon as the baker would arrive, the children used to run to him to get the leftover hard bread edges out of which, they used to make the bread bangles. The baker would make the children extremely happy. He would talk and play with them. He would also teach and guide them to behave properly.

CBSE Sample Papers for Class 10 English Set 7 with Solutions

Question 11.
Answer ANY ONE of the following in 100-120 words.
Wrong is wrong, even if it is for a good cause. In the light of this statement, develop a conversation between Horace Danby and the real owner of the house at Shot Over Grange.
You may begin as:
Owner: Hey! I don’t care if you are dealing with poverty or anything. What you did is wrong. I am calling the police.
Horace Danby: Listen to me please, I am not ………………….
OR
Half knowledge is dangerous. Critically examine the given statement in reference to the chapter ‘The Book That Saved the Earth’. [6]
Answer:

  • Owner: Hey! I don’t care if you are dealing with poverty or anything. What you did is wrong. I am calling the police.
  • Horace Danby: Listen to me please, I am not a thief I only need money to buy a premium book. I have a business of my own.
  • Owner : Then why didn’t you purchase the book with your money? I don’t believe you.
  • Horace: I am sorry. I am an avid book reader and my intentions were not wrong. I just wanted to buy an expensive book.
  • Owner : Wrong is wrong. Even if you needed the money to read a book, you have robbed for it and robbery is wrong. The police will be here to arrest you now!

OR
It is indeed true that half knowledge is very dangerous. It is proven in the chapter ‘The Book that Saved the Earth’ when the Martians comes to the Earth and make their perceptions about various things, based on their incomplete half knowledge.

Martians and their leader Think Tank, had the mission to invade the Earth but due to incomplete knowledge they misinterpreted the nursery rhyme book and formed a wrong opinion about the same. They thought that Earthlings are dangerous and could attack Mars anytime.

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi B Set 11 with Solutions

Students must start practicing the questions from CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi with Solutions Set 11 are designed as per the revised syllabus.

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi B Set 11 with Solutions

निर्धारित समय : 3 घंटे
अधिकतम अंक : 80

सामान्य निर्देश:

  • इस प्रश्न पत्र में दो खंड हैं- खंड ‘अ’ और ‘ब’।
  • खंड ‘अ’ में उपप्रश्नों सहित 45 वस्तुपरक प्रश्न पूछे गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए कुल 40 प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
  • खंड ‘ब’ में वर्णनात्मक प्रश्न पूछे गए हैं, आंतरिक विकल्प भी दिए गए हैं।
  • निर्देशों को बहुत सावधानी से पढ़िए और उनका पालन कीजिए।
  • दोनों खंडों के कुल 18 प्रश्न हैं। दोनों खंडों के प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है।
  • यथासंभव दोनों खंडों के प्रश्नों के उत्तर क्रमशः लिखिए। महान

खंड ‘अ’
वस्तुपरक/बहुविकल्पीय प्रश्न (अंक : 40)

प्रश्न 1.
वस्तुपरका बहु निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर इसके आधार पर सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए। (1 × 5 = 5)
आत्मविश्वास मनुष्य की सबसे बड़ी पूँजी है। यह हमारे सभी आन्तरिक गुणों का शिरोमणि है, जिसके अभाव में हम लक्ष्य सिद्धि के प्रयत्नों से दूर हो जाते हैं। विद्यार्थी जीवन से ही हमें इस गुण का विकास स्वयं अपने अन्दर विकसित करना चाहिए, ताकि आने वाला भविष्य हमारे तात्कालिक लक्ष्यों से ओत-प्रोत और परिपूर्ण हो। आत्मविश्वास वस्तुतः अपनी शक्तियों की सच्ची पहचान का नाम है, अर्थात् अपनी कार्यक्षमता, कार्यकुशलता और योग्यता का ज्ञान और परख से रू-ब-रू होना और उस दिशा में अपने आपको झोंक देना तथा अपनी शक्तियों को कार्यरूप में परिणत करने की वास्तविकता ही आत्मज्ञान और आत्मविश्वास है। हमें जिस पदार्थ की कामना है, लिप्सा है उसकी सिद्धि के लिए हमें आत्मविश्वासी बनकर फल की प्राप्ति की साधना करनी होगी। दृढ़ निश्चय कीजिए, अटूट, अक्षय संकल्प कीजिए और अपने मार्ग की रुकावटों को प्रबल आत्मविश्वास से पराजित कीजिए। जिस प्रकार का व्यक्ति का आत्मविश्वास होगा, वैसी ही उसकी योग्यता होगी और उसी अनुपात में उसे फल की प्राप्ति होगी। यदि हमारी इच्छा अदम्य है तो प्रयत्न भी अदम्य होना चाहिए और उसका मूलाधार आत्मविश्वास ही है। जिसमें आत्मविश्वास प्रबल होगा, दृढ़ इच्छा शक्ति होगी, वह व्यक्ति विपुल ज्ञान, अदम्य साहस और धन-सम्पत्ति का स्वामी होगा, हर मनोनुकूल क्षेत्र में विजेता होगा। आत्मविश्वास एक भावना है, एक अद्भुत गुण है, एक सर्वश्रेष्ठ आन्तरिक शक्ति है, एक आन्तरिक भावातिरेक है, जहाँ और जिस व्यक्ति के अन्दर इन गुणों को कार्यरूप में परिणत करने का साहस है, उत्साह है और शक्ति है, उसे सफलता और कार्यसिद्धि स्वतः ही प्राप्त हो जाती है। आत्मविश्वास ही साहस और उत्साह का जनक है, जीवन में कठोर परीक्षाएँ सम्मुख आएँ या कठिनाइयाँ बाधा डालें, आत्मविश्वासी को कोई भी परिस्थिति हतोत्साहित नहीं कर सकती।

(क) मनुष्य की सबसे बड़ी पूँजी क्या है?
(i) आत्मविश्वास
(ii) आत्ममंथन
(iii) तात्कालिक लक्ष्य
(iv) वह स्वयं
उत्तरः
(i) आत्मविश्वास

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(ख) आत्मविश्वास के अभाव में मनुष्य के साथ क्या होता है?
(i) उसमें आत्मनिर्भरता आ जाती है
(ii) वह लक्ष्य सिद्धि के प्रयत्नों से दूर हो जाता
(iii) उसका भविष्य उजज्वल हो जाता है
(iv) उसमें विपुल उत्साह आ जाता है
उत्तरः
(ii) वह लक्ष्य सिद्धि के प्रयत्नों से दूर हो जाता

(ग) किस प्रकार का व्यक्ति मन की इच्छा स्वरूप विजेता बन जाता है?
(i) उजज्वल भविष्य वाला
(ii) उत्साहित व्यक्ति
(iii) प्रबल आत्मविश्वासी व्यक्ति
(iv) हारा हुआ
उत्तरः
(iii) प्रबल आत्मविश्वासी व्यक्ति

(घ) आत्मविश्वास वास्तव में किसका नाम है?
(i) आत्मज्ञानी का
(ii) अपनी शक्तियों की सच्ची पहचान का
(iii) अपने लक्ष्य का
(iv) लेखक का
उत्तरः
(ii) अपनी शक्तियों की सच्ची पहचान का

(ङ) निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए तत्पश्चात् दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प छांट कर उत्तर दीजिए।
कथन (A) : आत्मविश्वास एक सर्वश्रेष्ठ आंतरिक शक्ति है।
कारण (R) : आत्मविश्वासी को कोई भी परिस्थिति हतोत्साहित नहीं कर सकती है।
(i) कथन (A) सही है, कारण (R) गलत है।
(ii) कथन (A) सही नहीं है, कारण (R) सही
(iii) कथन (A) कारण (R) भी सही हैं, किन्तु कारण (R) उसकी व्याख्या नहीं करता।
(iv) कथन (A) सही है, कारण (R) सही है और कथन (A) का समर्थन कर रहा है।
उत्तरः
(iv) कथन (A) सही है, कारण (R) सही है और कथन (A) का समर्थन कर रहा है।

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प्रश्न 2.
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर इसके आधार पर सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए। (1 × 5 = 5)
संघर्ष के मार्ग में अकेला ही चलना पड़ता है। कोई बाहरी शक्ति आपकी सहायता नहीं करती है। परिश्रम, दृढ़ इच्छा शक्ति व लगन आदि मानवीय गुण व्यक्ति को संघर्ष करने और जीवन में सफलता प्राप्त करने का मार्ग प्रशस्त करते हैं। दो महत्त्वपूर्ण तथ्य स्मरणीय है-प्रत्येक समस्या अपने साथ संघर्ष लेकर आती है। प्रत्येक संघर्ष के गर्भ में विजय निहित रहती है। एक अध्यापक छोड़ने वाले अपने छात्रों को यह संदेश दिया था-तुम्हें जीवन में सफल होने के लिए समस्याओं से संघर्ष करने को अभ्यास करना होगा। हम कोई भी कार्य करें, सर्वोच्च शिखर पर पहुँचने का संकल्प लेकर चलें। सफलता हमें कभी निराश नहीं करेगी। समस्त ग्रंथों और महापुरुषों के अनुभवों का निष्कर्ष यह है कि संघर्ष से डरना अथवा उससे विमुख होना अहितकर है, मानव धर्म के प्रतिकूल है और अपने विकास को अनावश्यक रूप से बाधित करना है। आप जागिए, उठिए दृढ़-संकल्प और उत्साह एवं साहस के साथ संघर्ष रूपी विजय रथ पर चढ़िए
और अपने जीवन के विकास के बाधाओं रूपी शत्रुओं पर विजय प्राप्त कीजिए।

(क) मनुष्य को संघर्ष करने और जीवन में सफलता प्राप्त करने का मार्ग प्रशस्त करते हैं
(i) निर्भीकता, साहस, परिश्रम
(ii) परिश्रम, लगन, आत्मविश्वास
(iii) साहस, दृढ़ इच्छाशक्ति, परिश्रम
(iv) परिश्रम, दृढ़ इच्छा शक्ति व लगन
उत्तरः
(iv) परिश्रम, दृढ़ इच्छा शक्ति व लगन

(ख) प्रत्येक समस्या अपने साथ लेकर आती है
(i) संघर्ष
(ii) कठिनाइयाँ
(iii) चुनौतियाँ
(iv) सुखद परिणाम
उत्तरः
(i) संघर्ष

(ग) समस्त ग्रंथों और अनुभवों का निष्कर्ष है
(i) संघर्ष से डरना या विमुख होना अहितकर
(ii) मानव-धर्म के प्रतिकूल है।
(iii) अपने विकास को बाधित करना है।
(iv) उपर्युक्त सभी
उत्तरः
(iv) उपर्युक्त सभी

(घ) ‘मानवीय’ शब्द में मूल शब्द और प्रत्यय है
(i) मानवी + य
(ii) मानव + ईय
(iii) मानव + नीय
(iv) मानव + इय
उत्तरः
(ii) मानव + ईय

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(ङ) निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए
(I) जीवन की समस्याएँ हमें कमजोर बना देती हैं।
(II) हमारी दृढ़ता और मनोबल ही हमें सफल बनाते हैं।
(III) संघर्षों से डरना आवश्यक है।
(IV) महापुरुषों के अनुभवों से सीख लेनी चाहिए।
गद्यांश के आधार पर कौन-सा कथन/से कथन सही
(i) केवल II
(ii) केवल III
(iii) I और III
(iv) II और IV
उत्तरः
(iv) II और IV

प्रश्न 3.
निम्नलिखित में से किन्हीं चार वाक्यों में रेखांकित पदबंधों के भेद पहचानिए और सही विकल्प छाँटकर उत्तर दीजिए (1 × 4 = 4)
(क) दिन-रात मेहनत करने वाले किसान अपनी मूलभूत आवश्यकताएँ भी पूरी नहीं कर पाते।
(i) विशेषण पदबंध
(ii) क्रिया विशेषण पदबंध
(iii) संज्ञा पदबंध
(iv) सर्वनाम पदबंध
उत्तरः
(iii) संज्ञा पदबंध

(ख) वह साथ वाले कमरे में जाकर कुछ बर्तन ले आया।
(i) संज्ञा पदबंध
(ii) सर्वनाम पदबंध
(iii) क्रिया पदबंध
(iv) विशेषण पद बंद
उत्तरः
(iii) क्रिया पदबंध

(ग) धीरे-धीरे चलने वाले यात्री भी मंजिल तक पहुँच ही गए
(i) क्रिया पदबंध
(ii) विशेषण पदबंध
(iii) सर्वनाम पदबंध
(iv) संज्ञा पदबंध
उत्तरः
(ii) विशेषण पदबंध

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(घ) चाय पिलाने की एक विशेष विधि के दौरान वहाँ ध्यान लगाने का अभ्यास कराया जाता है।
(i) संज्ञा पदबंध
(ii) सर्वनाम पदबंध
(iii) क्रियाविशेषण पदबंध
(iv) क्रिया पदबंध
उत्तरः
(ii) सर्वनाम पदबंध

(ङ) अपनी मेहनत और लगन का परिणाम आखिर उसे मिल ही गया।
(i) संज्ञा पदबंध
(ii) सर्वनाम पदबंध
(iii) विशेषण पदबंध
(iv) क्रिया पदबंध
उत्तरः
(i) संज्ञा पदबंध

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए- (1 × 4 = 4)

(क) चाय पिलाने की यह एक विधि है।
जापानी में उसे चा.नो.यू. कहते हैं ।
इन वाक्यों का मिश्र वाक्य होगा
(i) चाय पिलाने की एक विधि को जापानी में चा.नो.यू कहते हैं।
(ii) चाय पिलाने की जो एक विधि है उसे जापानी में चा.नो .यू .कहते हैं।
(iii) चाय पिलाने की यह एक विधि है और जापानी में उसे चा.नो.यू. कहते हैं।
(iv) चाय पिलाने की विधि को जापानी में कहते हैं चा.नो.यू.।
उत्तरः
(ii) चाय पिलाने की जो एक विधि है उसे जापानी में चा.नो .यू .कहते हैं।

(ख) जैसे ही रवि गया वैसे ही रमा आ गई। इस वाक्य का सरल वाक्य होगा
(i) रवि के जाते ही रमा आ गई।
(ii) रवि और रमा आ गई।
(iii) जब रवि गया तब रमा आ गई।
(iv) रवि गया और रमा आ गई।
उत्त
(i) रवि के जाते ही रमा आ गई।

(ग) मैं भी घूमने जाना चाहता था लेकिन अस्वस्थता के
कारण नहीं जा सका। वाक्य का संयुक्त वाक्य होगा
(i) मैं अस्वस्थता के कारण चाह कर भी घूमने नहीं जा सका।
(ii) मैं घूमने जाना चाहता था लेकिन अस्वस्थता के कारण नहीं गया।
(iii) यद्यपि मैं घूमने जाना चाहता था तथापि अस्वस्थता के कारण नहीं जा सका।
(iv) चाह कर भी घूमने नहीं जा सका मैं अस्वस्थता के कारण।
उत्तरः
(ii) मैं घूमने जाना चाहता था लेकिन अस्वस्थता के कारण नहीं गया।

(घ) किसानों ने दिन-रात मेहनत करके फसल उपजाई। सारी फसल बाढ़ में नष्ट हो गई। इन दोनों वाक्यों को मिलाकर मिश्र वाक्य बनेगा
(i) किसानों ने दिन-रात मेहनत करके फसल उपजाई और वह बाढ़ में नष्ट हो गई।
(ii) जो फसल किसानों ने दिन-रात मेहनत करके उपजाई वह बाढ़ में नष्ट हो गई।
(iii) दिन रात मेहनत करके किसानों द्वारा उपजाई गई फसलें बाढ़ में नष्ट हो गई।
(iv) किसानों ने दिन-रात मेहनत करके फसल उपजाई किंतु वे बाढ़ में नष्ट हो गई।
उत्तरः
(ii) जो फसल किसानों ने दिन-रात मेहनत करके उपजाई वह बाढ़ में नष्ट हो गई।

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(ङ) तुम उचित अभ्यास करके अवश्य सफल हो सकते थे।
रचना के आधार पर इस वाक्य का भेद है-
(i) सरल वाक्य
(ii) संयुक्त वाक्य
(iii) मिश्र वाक्य
(iv) उपवाक्य
उत्तरः
(i) सरल वाक्य

प्रश्न 5.
समास विषय पर आधारित निम्नलिखित में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए। (1 × 4 = 4)
(क) ‘यथायोग्य’ का समास विग्रह व भेद होगा
(i) योग्य के अनुसार-कर्मधारय समास
(ii) योग्यताओं का समूह-द्विगु समास
(iii) योग्यता के अनुसार-अव्ययीभाव समास
(iv) योग्यता के अनुसार है जो-बहुव्रीहि समास
उत्तरः
(iii) योग्यता के अनुसार-अव्ययीभाव समास

(ख) ‘मृत्युदंड’ सामासिक शब्द का विग्रह और भेद
(i) मृत्यु और दंड-द्विगु समास
(ii) मृत्यु और दंड-द्वंद्व समास
(iii) मृत्यु के लिए दंड-तत्पुरुष समास
(iv) मृत्यु का दंड-तत्पुरुष समास
उत्तरः
(iv) मृत्यु का दंड-तत्पुरुष समास

(ग) ‘आठ अध्यायों का समूह’ का समस्त पद और समास का भेद होगा
(i) अष्टाध्यायी-बहुव्रीहि समास
(ii) अष्टाध्यायी-तत्पुरुष समास
(iii) अष्टाध्यायी-द्विगु समास
(iv) अष्टाध्यायी-द्वंद्व समास
उत्तरः
(iii) अष्टाध्यायी-द्विगु समास

(घ) ‘दूसरों पर उपकार करने वाला’-इसका समस्त पद और समास का भेद है
(i) परोपकारी-तत्पुरुष समास
(ii) परोपकार-द्विगु समास
(iii) परोपकारी-बहुव्रीहि समास
(iv) परोपकार-कर्मधारय समास
उत्तरः
(iii) परोपकारी-बहुव्रीहि समास

(ङ) निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए।
(I) देशभक्ति – द्विगु समास
(II) यथोचित – अव्ययीभाव समास
(III) ऊँच-नीच – द्वंद्व समास
(IV) कर्तव्यनिष्ठा – कर्मधारय समास
इनमें से कौन सा/कौन से युग्म सही नहीं हैं
(i) केवल I
(ii) केवल III
(iii) III और IV
(iv) II और III
उत्तरः
(iv) II और III

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प्रश्न 6.
मुहावरों पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर लिखिए- (1 × 4 = 4)
(क) समय आने पर सभी रिश्तेदारों ने अपना असली …………………………….. दिया।
(i) फूला न समाना
(ii) जमीन आसमान एक करना
(iii) सबक सिखाना
(iv) रंग दिखाना
उत्तरः
(iv) रंग दिखाना

(ख) सी बी आई …………………………….. घटना की तह तक पहुँच जाती है
(i) बाल की खाल निकालना
(ii) आकाश पाताल एक करना
(iii) खून पसीना एक करना
(iv) सांप सूंघना
उत्तरः
(i) बाल की खाल निकालना

(ग) तुम इस तरह अपना दोष दूसरे के …………………………….. नहीं जा सकते।
(i) आँख चुराना
(ii) मत्थे मढ़ना
(iii) पलकें बिछाना
(iv) रंग दिखाना
उत्तरः
(ii) मत्थे मढ़ना

(घ) अपने अनुभवी शिक्षकों की आँखों में …………………………….. छात्रों के लिए लगभग असंभव है।
(i) आँखों का तारा
(ii) धूल झोंकना
(iii) आवाज उठाना
(iv) दाँत पीसना
उत्तरः
(ii) धूल झोंकना

(ङ) मुहावरे और अर्थ के उचित मेल वाले विकल्प का चयन कीजिए
(i) तलवार खींचना – कुर्बान होना
(ii) बाट जोहना – प्रतीक्षा करना
(iii) आँखें फेरना – शर्मा जाना
(iv) मत्थे मढ़ना – पछतावा करना
उत्तरः
(ii) बाट जोहना – प्रतीक्षा करना

(च) ‘हरा देना’ अर्थ के लिए उपयुक्त मुहावरा है
(i) साहस टूट जाना
(ii) बहुत मुश्किल में फंसना
(iii) छक्के छुड़ाना
(iv) आँख बचाना
उत्तरः
(iii) छक्के छुड़ाना

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प्रश्न 7.
निम्नलिखित पद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए (1 × 5 = 5)
गिरधारी लाला म्हांनै चाकर राख्यो जी।
चाकर रहस्यूं बाग लगास्यूं नित उठ दरसण पास्यूं,
बिंदरावन री कुंज गली में, गोविंद लीला गास्यूं।
चाकरी में दरसण पास्यूं, सुमिरण पास्यूं खर्च,
भाव भक्ति जागीरी पास्यूं, तीनूं बातां सरसी।

(क) प्रस्तुत पद में मीरा ने कृष्ण को किस नाम से पुकारा है?
(i) चाकर
(ii) जागीरी
(iii) गोविन्द
(iv) सुमरण
उत्तरः
(iii) गोविन्द

(ख) मीरा कृष्ण से क्या प्रार्थना कर रही है?
(i) मुझे अपनी सेविका के रूप में स्वीकार कर लीजिए
(ii) आप मेरे सेवक बन कर रहिए
(iii) वृंदावन की गलियों में मेरे साथ गीत गाइए
(iv) मेरे साथ भाव भक्ति में डूब जाइए
उत्तरः
(i) मुझे अपनी सेविका के रूप में स्वीकार कर लीजिए

(ग) मीरा किस रूप में कृष्ण की भक्ति करना चाहती
(i) दासी के रूप में
(ii) सखी के रूप में
(iii) प्रेमिका के रूप में
(iv) नायिका के रूप में
उत्तरः
(i) दासी के रूप में

(घ) मीरा ने अपनी कौन-सी इच्छा पूरी करने का जिक्र इस पद में नहीं किया है?
(i) स्मरण करना
(ii) दर्शन करना
(iii) बांसुरी की धुन सुनना
(iv) भाव भक्ति में लीन रहना
उत्तरः
(iii) बांसुरी की धुन सुनना

(ङ) निम्नलिखित वाक्यों को ध्यानपूर्वक पढ़िए।
(I) मीरा कृष्ण की जागीर पाना चाहती हैं।
(II) कृष्ण मीरा की सेवा करना चाहते हैं।
(III) कृष्ण की भक्ति मीरा के लिए धन-दौलत के समान है।
(IV) कृष्ण की सेविका बनकर मीरा धन अर्जित करना चाहती है।
पद्यांश से मेल खाते हुए वाक्यों के लिए उचित विकल्प चुनिए
(i) II, IV
(ii) I, II
(iii) III, IV
(iv) III
उत्तरः
(iv) III

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प्रश्न 8.
निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देने के लिए उचित विकल्प का चयन कीजिए- (1 × 2 = 2)
(क) ‘सर हिमालय का हमने न झुकने दिया’-यह पंक्ति क्या दर्शा रही है।
(i) सैनिक हिमालय के सामने सिर झुकाते हैं।
(ii) सैनिक मरते दम तक भारत के गौरव की रक्षा करते हैं।
(iii) सैनिक पर्वतों के सौंदर्य में चार चांद लगाते
(iv) हमने हिमालय को ऊँचा उठते हुए देखा है।
उत्तरः
(ii) सैनिक मरते दम तक भारत के गौरव की रक्षा करते हैं।

(ख) निम्नलिखित में से कौन-सी पंक्ति ‘सब कुछ अदृश्य हो जाना’ दर्शा रही है?
(i) रव शेष रह गए हैं, निर्झर
(ii) में कलाकार पर्वत अपार
(iii) उच्चाकांक्षाओं से तरुवर।
(iv) धंस गए धरा में सभय शाल।
उत्तरः
(i) रव शेष रह गए हैं, निर्झर

प्रश्न 9.
निम्नलिखित गद्यांश पर आधारित प्रश्नों के उत्तर उचित विकल्प छाँटकर दीजिए- (1 × 5 = 5)
वामीरो की माँ क्रोध में उफन उठी। उसने ततांरा को तरह-तरह से अपमानित किया। गाँव के लोग भी ततारा के विरोध में आवाजें उठाने लगे। यह ततारा के लिए असहनीय था। वामीरो भी रोए जा रही थी। ततारा भी गुस्से से भर उठा। उसे जहाँ विवाह की निषेध परंपरा पर क्षोभ था वहीं अपनी असहायता पर खीझ। वामीरो का दुःख उसे और गहरा कर रहा था। उसे मालूम न था कि क्या कदम उठाना चाहिए। अनायास उसका हाथ तलवार की मूठ पर जा टिका। क्रोध में तलवार निकाली और कुछ विचार करता रहा। क्रोध लगातार अग्नि की तरह बढ़ रहा था। लोग सहम उठे, एक सन्नाटा सा खिंच गया। जब कोई राह न सूझी तो क्रोध का शमन करने के लिए उसने शक्ति भर उसे धरती में घोंप दिया और ताकत से उसे खींचने लगा। वह पसीने से नहा उठा। सब घबराए हुए थे। वह तलवार को अपनी तरफ खींचते-खींचते दूर तक पहुँच गया। वह हांफ रहा था। अचानक जहाँ तक लकीर खिंच गई थी वहाँ एक दरार होने लगी। मानो धरती दो टुकड़ों में बँटने लगी हो।

(क) गाँव के लोग ततांरा के विरोध में आवाजें क्यों उठा रहे थे?
(i) वे ततारा को अपमानित करना चाहते थे?
(ii) वे गाँव की निषेध परंपरा के पक्ष में थे?
(iii) गाँव की रीति के विरोध में थे
(iv) ततांरा को पशु पर्व में शामिल नहीं करना चाहते थे?
उत्तरः
(ii) वे गाँव की निषेध परंपरा के पक्ष में थे?

(ख) ततारा ने अपने क्रोध का शमन करने के लिए क्या किया?
(i) वामीरो की माँ को बुरा-भला सुनाया
(ii) सब गाँव वालों के विरोध में आवाज उठाई
(iii) अपनी तलवार से उपस्थित लोगों पर वार किया
(iv) अपनी तलवार को धरती में गाड़ दिया
उत्तरः
(iv) अपनी तलवार को धरती में गाड़ दिया

(ग) इस गद्यांश के पाठ व लेखक का नाम है?
(i) ततारा वामीरो कथा-लीलाधर मंडलोई
(ii) पतझड़ में टूटी पत्तियाँ-निदा फ़ाज़ली
(iii) अब कहाँ दूसरे के दुःख से दुःखी होने वाले-निदा फ़ाज़ली
(iv) ततांरा वामीरो कथा-रवींद्र केलेकर
उत्तरः
(i) ततारा वामीरो कथा-लीलाधर मंडलोई

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(घ) निम्नलिखित में से कौन-सी बात ततांरा के गुस्से की वजह नहीं थी?
(i) पशु पर्व का आयोजन
(ii) वामीरो की माँ द्वारा अपमानित करना
(iii) अपनी असहायता
(iv) विवाह की निषेध परंपरा
उत्तरः
(i) पशु पर्व का आयोजन

(ङ) निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए तत्पश्चात् दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प छांट कर उत्तर दीजिए।
कथन (A) : वामीरो की माँ ने ततारा को अपमानित किया।
कारण (R) : वामीरो का दुःख उसे और गहरा कर रहा था।
(i) कथन (A) सही है कारण (R) उसकी सही व्याख्या करता है।
(ii) कथन (A) सही नहीं है, कारण (R) सही
(iii) कथन (A) कारण (R) दोनों सही हैं, किन्तु
कारण (R) कथन (A) से मेल नहीं खाता।
(iv) कथन (A) गलत है, कारण (R) सही है।
उत्तरः
(iii) कथन (A) कारण (R) दोनों सही हैं, किन्तु
कारण (R) कथन (A) से मेल नहीं खाता।

प्रश्न 10.
निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देने के लिए उचित विकल्प का चयन कीजिए- (1 × 2 = 2)
(क) ‘खुद बेराह चलूँ तो तुम्हारी रक्षा कैसे करूँ’- यह कथन किस ओर संकेत कर रहा है?
(i) लेखक के खेलकूद के आकर्षण की ओर।
(ii) बड़े भाई साहब की कर्तव्यनिष्ठा की ओर।
(iii) बड़े भाई साहब के अज्ञान की ओर।
(iv) लेखक के मन में बड़े भाई साहब के प्रति सम्मान की ओर।
उत्तरः
(ii) बड़े भाई साहब की कर्तव्यनिष्ठा की ओर।

(ख) निम्नलिखित में से कौन-सा/से वाक्य पाठ ‘झेन की देन’ के संदेश को नहीं दर्शा रहे हैं?
(I) वर्तमान ही एक मात्र सत्य है।
(II) एक सच्चा कलाकार झूठे अभिजात्य को – कभी नहीं अपनाता है।
(III) हमें प्रकृति तथा अन्य सभी जीवधारियों के प्रति संवेदनशील होना चाहिए।
(IV) अतीत और भविष्य दोनों मिथ्या है।
(i) II, III
(ii) I, II
(iii) I
(iv) III, IV
उत्तरः
(i) II, III

खंड ‘ब’
दर्णनाल्कक प्रश्न (अंक : 40)

प्रश्न 11.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर 60 शब्दों में दीजिए ( 2 × 3 = 6)
(क) लेखक ‘निदा फाज़ली’ की माँ ने पूरे दिन का रोज़ा क्यों रखा?
उत्तरः
जहाँ लेखक का घर था वहाँ पहले जंगल था। बस्तियाँ बनने के कारण पक्षी बेघर हो गए। एक कबूतर के जोड़े ने उनके घर घोंसला बना लिया। लेखक की माँ के हाथ से कबूतर का एक अण्डा गिरकर टूट गया। उसी का प्रायश्चित करने के लिए उन्होंने पूरे दिन का रोज़ा रखा और ईश्वर से इस भूल के लिए माफी माँगती रही। इससे उनकी सहृदयता व संवेदनशीलता का परिचय मिलता है।

(ख) बड़े भाई के प्रति लेखक के मन में श्रद्धा कब उत्पन्न हुई ?
उत्तरः
लेखक को सही राह पर लाना भाई साहब अपना जन्मसिद्ध अधिकार समझते थे। जब लेखक को अहसास हुआ कि बड़े भाई उन्हीं की ख़ातिर अपनी इच्छाओं को दबाकर रखते हैं तब उनके मन में उनके प्रति श्रद्धा उत्पन्न हो गई।

(ग) निकोबार द्वीप समूह में प्रचलित दंत कथा का संक्षेप में वर्णन कीजिए। (50 से 60 शब्दों में)
उत्तरः
निकोबार द्वीप समूह के विभक्त हो जाने को लेकर वहाँ एक दंत कथा प्रचलित है। निकोबारियों का विश्वास है कि प्राचीन काल में लिटिल अण्डमान व कार निकोबार दोनों द्वीप एक ही थे। उस द्वीप के दो गाँवों में विद्वेष गहरी जड़ें जमा चुका था, जिसके कारण दोनों गाँवों के बीच परस्पर विवाह पर प्रतिबंध था। संयोगवश उनमें से एक गाँव ‘पासा’ के युवक ‘तताँरा’ और ‘लपाती’ गाँव की युवती ‘वामीरो’ एक-दूसरे के प्रति आकर्षित होकर अटूट प्रेम सम्बन्ध में बँध गए। उनकी प्रेम कथा धीरे-धीरे गाँव में फैल गई व लोग उसका विरोध करने लगे। एक बार पशु पर्व के दौरान वामीरो की माँ ने समस्त गाँव वालों के सामने तताँरा को भला-बुरा कहा, अपमानित किया। क्रोधवश तताँरा ने अपनी रहस्यमयी तलवार से धरती के दो टुकड़े कर दिए और इस तरह वह द्वीप दो द्वीपों में बँट गया।

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प्रश्न 12.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर 50 से 60 शब्दों में दीजिए ।
(क) मीरा के पद के आधार पर कृष्ण के रूप का वर्णन कीजिए।
उत्तरः
मीरा के हृदय में कृष्ण का मनमोहक रूप बसा हुआ है। मीरा कहती है कि कृष्ण मोरपंख अपने 13 मुकुट में धारण करते हैं, उनके सांवले शरीर पर पीले वस्त्र सशोभित होते हैं. गले में वन के फलों की माला है तथा वृन्दावन की कुंज व गलियों में वे गाय चराते हुए, मधुर मुरली बजाते हुए नज़र आते हैं। उनका यह सांवला-सलोना, मनमोहक रूप मीरा को दीवाना बनाए हुए है और वे उनके दर्शन पाने के लिए अधीर हो रही हैं।

(ख) प्रतीक और धरोहर कितने प्रकार के होते हैं और उनका हमारे जीवन में क्या महत्व होता है ? कविता के आधार पर उत्तर दीजिए।
उत्तरः
प्रतीक अर्थात् निशानियाँ और धरोहर अर्थात् विरासत दो किस्म की हुआ करती हैं। एक वह जिन्हें देखकर हमें खुशी होती है, हमें याद आती है, कि हमारा अतीत कितना सुंदर था। हम अपने अतीत पर गर्व कर पाते हैं। ऐसी चीजों को हम संभाल कर रखना चाहते हैं, क्योंकि वह हमेशा हमें आनंदित करती हैं। किंतु अतीत की वे यादें भी संभाल कर रखी जाती हैं, जो हमें भले ही खुशी न दे किंतु यह सीख अवश्य दें कि जो गलती कभी हमने की थी वह दोहराई नहीं जानी चाहिए। तोप कविता में जिस तोप को धरोहर के रूप में दिखाया गया है, वह भी हमारे लिए गौरव का विषय नहीं है, किंतु हमें सचेत करती है कि भविष्य में हमसे कोई ऐसी गलती न हो जिसके कारण हम अपनी बहुमूल्य आजादी से हाथ धो बैठे। देश का हित हमारे लिए सर्वोपरि होना चाहिए। देश के मान-सम्मान और आत्मविश्वास को ठेस पहुँचाने वाला कोई भी कार्य हमें भूलकर भी नहीं करना है।

(ग) जीवन में सफल होने के लिए कवि ‘रवींद्रनाथ ठाकुर’ किसे आवश्यक मानते हैं? कविता के आधार पर उत्तर दीजिए।
उत्तरः
यदि व्यक्ति डूब रहा हो तो खुद को बचाने के लिए उसे हाथ-पैर मारने ही होंगे। यदि परीक्षाएँ नजदीक आ रही हों, तो विद्यार्थी को मेहनत और लगन के साथ पढ़ाई करनी ही पड़ेगी। यदि प्रतियोगिता में सफल होना है, तो अभ्यास करना ही पड़ेगा। किसी का प्रोत्साहन और आशीर्वाद हमारा सहयोग कर सकता है, किंतु सफलता हमारे प्रयास और आत्मविश्वास के बिना नहीं मिल सकती। यही कारण है कि कवि ‘रवींद्रनाथ ठाकुर’ ईश्वर से निर्भयता, आत्मविश्वास, धैर्य जैसे गुणों की माँग कर रहे हैं, क्योंकि उनके बिना जीवन में आगे बढ़ना, सफलता हासिल करना संभव नहीं है। किंतु अपने बल पर सफलता हासिल करने से हम अहंकार के शिकार न हो जाएँ, इसलिए ईश्वर के प्रति नतमस्तक रहना भी आवश्यक है।

प्रश्न 13.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर लगभग 80-100 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए
(क) पर्वतारोहण संकेत बिन्दु

  • प्रकृति से प्रेम
  • अपनी क्षमता का परिचय व विकास
  • रोचक अनुभव

उत्तरः
पर्वतारोहण
प्रकृति मनुष्य की सहचारिणी है। प्रकृति के बिना हमारा जीवन ही सम्भव नहीं है। अतः प्रकृति से लगाव तो स्वाभाविक ही होना चाहिए और जिन्हें प्रकृति से लगाव होता है वे विभिन्न स्थानों पर घूमना, विभिन्न प्राकृतिक दृश्यों का अवलोकन करना पसन्द करते हैं। नदी, सागर, वन, रेगिस्तान, पर्वत, घाटियाँ आदि प्रकृति के ही विभिन्न रूप हैं। इनमें से सबसे अधिक रोमांचक है पर्वतारोहण अर्थात् पहाड़ों पर चढ़ाई करना। यह अपने आप में ही एक आकर्षण होता है, एक चुनौती होती है, जिसका सामना करने में अद्भुत आनन्द व जीत का अहसास होता है। कुछ लोग मनोरंजन के लिए पर्वतारोहण करना पसन्द करते हैं, किन्तु कुछ के लिए तो यह जुनून ही बन जाता है। ऊँची से ऊँची चोटी को पार करना ही लोग अपने जीवन का लक्ष्य बना लेते हैं। पर्वतारोहण हमें हमारी क्षमता का परिचय देता है और हमारी क्षमताओं की सम्भावनाओं को प्रकट कर देता है। अतः कुल मिलाकर पर्वतारोहण में ऐसा रोमांच समाया है जो अनायास ही हमें आकर्षित कर लेता है।

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अथवा

(ख) भ्रष्टाचार संकेत बिन्दु

  • अर्थ
  • दुष्प्रभाव
  • निवारण के लिए सुझाव

उत्तरः
भ्रष्टाचार
प्रत्येक देश का एक राष्ट्रीय चरित्र होता है जो उसकी पहचान होता है। बड़े दुःख की बात है कि आज भ्रष्ट आचरण भारत की पहचान बन गया है। इसे हमें स्वीकार करना ही होगा कि भ्रष्टाचार हमारा राष्ट्रीय चरित्र बन गया है, क्योंकि अपनी कमज़ोरी को स्वीकार करना ही उसके सुधार का पहला कदम है। देश के आज़ाद होने पर लोगों ने सोचा था कि अब ऐसी सरकार मिलेगी जो स्वच्छ होगी, ईमानदारी व नि:स्वार्थ भाव से देश-हित में कार्य करेगी, किन्तु आज तो हालात इतने बिगड़ गए हैं कि राजनीति को भ्रष्टाचार का ही पर्यायवाची माना जाने लगा है। राजनीति में प्रवेश करने का उद्देश्य ही होता है अपनी जेबें भरना, देशहित का तो किसी को होश भी नहीं है। केवल राजनीति ही नहीं, यह दीमक सभी क्षेत्रों में प्रवेश कर चुकी है। चपरासी से लेकर बड़ा अफसर तक, जितना जिसके वश में होता है, भ्रष्ट आचरण द्वारा अपने स्वार्थ सिद्ध करता जाता है। यही कारण है कि आज़ादी के लगभग 70 साल बाद भी हम देश को विकसित देशों की श्रेणी में नहीं ला पाए। भ्रष्टाचार को समाप्त करने के लिए कानून तो बनते हैं, किन्तु उनका सख्ती से पालन भी होना चाहिए, तभी हम एक भ्रष्टाचार मुक्त देश की कल्पना कर पायेंगे।

अथवा

(ग) समय अमूल्य धन संकेत बिन्दु

  • उक्ति का अर्थ
  • समय के सदुपयोग के लाभ
  • उपाय या सदुपयोग के लिए सुझाव

उत्तरः
समय अमूल्य धन है
समय को धन, वह भी अमूल्य धन कहा गया है, क्योंकि धन-सम्पत्ति यदि खर्च हो जाए, हाथ से निकल जाए तो दोबारा कमाई जा सकती है, किन्तु समय एक बार बीत जाने पर दोबारा हाथ में नहीं आता। यह जानते हुए भी हम जाने-अनजाने समय का सदुपयोग नहीं करते और समय बीत जाने पर सिवाय पछतावे के कुछ हाथ नहीं लगता। याद रखें ‘समय व लहरें किसी की प्रतीक्षा नहीं करतीं।’ हमें समय रहते ही उसका बेहतरीन प्रयोग कर लेना चाहिए। जो समय को बर्बाद करते हैं, समय उन्हें बर्बाद कर देता है। सामान्यतः लोग समय की कमी की शिकायत करते पाए जाते हैं, जबकि समय की गति तो सबके लिए समान है। जो अपनी रफ्तार बढ़ाकर रखते हैं अर्थात् समय नियोजन के साथ कार्य करते हैं, उन्हें कभी समय से शिकायत नहीं होती अन्यथा आलसी, कामचोर व चंचल व्यक्तित्व वाले लोग या तो समय को सुचारु रूप से प्रयोग में नहीं लाते या अच्छा समय आने की प्रतीक्षा करते रहते हैं। याद रखिए, अच्छा समय आता नहीं, हमें अपने दृढ़ निश्चय, मेहनत, लगन व त्याग से समय को अच्छा बनाना पड़ता है।

प्रश्न 14.
दूरदर्शन पर प्रसारित होने वाले किसी कार्यक्रम की आलोचना करते हुए दूरदर्शन निदेशक को पत्र लिखिए।
अथवा
रेलयात्रा के दौरान रेल में मिलने वाले भोजन के आपत्तिजनक, न्यून स्तर की शिकायत करते हुए रेलवे पुलिस अधीक्षक को पत्र लिखिए।
उत्तरः
परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक : 20 जुलाई, 20……..
दूरदर्शन अधिकारी,
नई दिल्ली।

विषय-कार्यक्रम की आलोचना व सुझाव।

आदरणीय महोदय,

मैं विकासपुरी, दिल्ली का निवासी आपके दूरदर्शन चैनल पर प्रसारित होने वाले कार्यक्रम ‘बिल्कुल सच’ के झूठ से व उसके दुष्प्रभाव से आपको परिचित कराना चाहता हूँ। इस कार्यक्रम में बहुत ही संगीन, घृणित अपराधों के वीभत्स दृश्यों को सच बताकर प्रस्तुत किया जाता है और अपराधों को अंजाम तक पहुँचाने के लिए साजिश रचते हुए इस तरह दिखाते हैं कि कोई बड़ी आसानी से वास्तविक जीवन में उसकी नकल कर सकता है। इस कार्यक्रम को देखने से इंसानियत से, रिश्तों से विश्वास ही उठने लगता है, हर किसी पर शंका होने लगती है। निःसन्देह ऐसे कार्यक्रम समाज में हो रहे अपराधों को बढ़ावा देने के लिए जिम्मेदार हैं।

मेरी आपसे प्रार्थना है कि इस तरह के कार्यक्रमों का प्रसारण तुरन्त बन्द करें व सकारात्मक सोच पैदा करने वाले कार्यक्रम अधिकाधिक मात्रा में लेकर आएँ।
धन्यवाद।
भवदीय,
क ख ग

अथवा

परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक : 20 जुलाई, 20……….
रेल विभाग अधिकारी,
नई दिल्ली।

विषय-रेलगाड़ी में मिलने वाले खाद्य पदार्थों का न्यून स्तर।
आदरणीय महोदय,
मैं विकासपुरी, दिल्ली की निवासी हूँ और रेलगाड़ी से जयपुर, आगरा, हरिद्वार आदि स्थानों पर मेरा आना-जाना लगा रहता है। अपने अनुभवों के आधार पर मैं आपको रेलगाड़ी में मिलने वाले खाद्य पदार्थों की खराब गुणवत्ता की सूचना देना चाहती हूँ।

रेलगाड़ी का सफर महँगा हो गया है किन्तु गुणवत्ता गिरती जा रही है। टिकट में ही भोजन का शुल्क ले लिया जाता है, किन्तु ट्रेन में मिलने वाला भोजन खाने योग्य ही नहीं होता। अनेक बार शिकायत करने का भी कोई लाभ नहीं हुआ। मैंने स्वयं ट्रेन की रसोई में जाकर देखा, तो दंग रह गई। सभी खाद्य पदार्थ खुले पड़े थे, मक्खियाँ भिनभिना रही थीं, सफाई का नामो-निशान नहीं था। बाकी का हाल यदि आप अपनी आँखों से देखेंगे तो बेहतर होगा। मुझे आशा है कि आप इस शिकायत को गम्भीरता से लेते हुए जल्द ही उचित कदम उठायेंगे।
धन्यवाद।
भवदीया
क ख ग

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प्रश्न 15.
आपके विद्यालय द्वारा एक शैक्षिक भ्रमण का आयोजन किया जा रहा है। उसका विवरण देते हुए, विद्यालय के प्रबन्धक की ओर से 30-40 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
अथवा
आपकी कॉलोनी में मरम्मत का कार्य होने जा रहा है। सचिव होने के नाते सभी सदस्यों को इसकी जानकारी देने व कार्य में सहयोग देने का अनुरोध करते हुए 30-40 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
उत्तरः

रामकृष्ण विद्यालय

सूचना

दिनांक………………………

शैक्षिक भ्रमण का आयोजन

विद्यालय द्वारा कक्षा छठी से ग्यारहवीं तक के छात्रों के लिए दिसम्बर 1 से 7 तक शैक्षिक भ्रमण का आयोजन किया जा रहा है। यात्रा रेल से होगी, नैनीताल व आस-पास के दर्शनीय स्थलों पर जाया जाएगा। उत्तम भोजन व आवास की उचित व्यवस्था होगी। कुल शुल्क मात्र ₹8000 प्रति छात्र है। इच्छुक छात्र 20 नवम्बर तक हस्ताक्षरकर्ता को अपने नाम दे सकते हैं।

धन्यवाद।
विद्यालय प्रबन्धक

अथवा

मैत्री सोसायटी

सूचना

दिनांक……………………..

मरम्मत के कार्य में सहयोग की अपील

सोसायटी के सभी माननीय सदस्यों से अनुरोध है कि मरम्मत कार्य प्रारम्भ हो गया है जो लगभग एक माह तक जारी रहेगा। सभी को कुछ परेशानियाँ उठानी पड़ सकती हैं। कार्य को शांतिपूर्वक तथा समय पर सम्पन्न होने देने में आपका सहयोग अपेक्षित है।

धन्यवाद।
सी. वी. शर्मा
सचिव

प्रश्न 16.
बच्चों की सुरक्षा को ध्यान में रखते हुए खिलौने बनाने वाली एक कम्पनी ‘कोमल बचपन’ के लिए 25-50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
आप अपनी मारुति कार बेचना चाहते हैं। 25-50 शब्दों में उसका विवरण देते हुए विज्ञापन तैयार कीजिए।
उत्तरः
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अथवा

मारुति कार, सफेद रंग, 2010 मॉडल, चालू हालत में है। केवल 50000 किमी. चली है। दिल्ली का पंजीकरण है। खरीदने के इच्छुक व्यक्ति सम्पर्क करें-9810102546

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प्रश्न 17.
निम्न पंक्तियों को पूरा करते हुए लगभग 100-120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए

  • वृक्ष हमारे मित्र
  • वृक्षारोपण
  • पर्यावरण की सुरक्षा

अथवा
‘मधुर वचन है औषधि’
दिए गए प्रेरक बिन्दु को आधार बनाकर लगभग 100-120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए।
उत्तरः
धर्म या अधर्म
एक पेड़ पर दो पक्षी रहते थे। उन्होंने बड़े जतन से उसमें एक घोंसला बनाया था। एक दिन वे पक्षी दाना ढूँढने के लिए निकले और लौटकर आए तो देखा कुछ लोगों ने उस वृक्ष को काट दिया था। पक्षी सामने के एक मकान की छत पर घोंसला बनाने लगे और उनके देखते ही देखते उस पेड़ की जगह पर एक मंदिर का निर्माण कार्य शुरू हो गया। अभी मंदिर बनना शुरू हुआ था कि विभिन्न संप्रदायों के लोग एकत्रित होने लगे और आपस में इस बात पर झगड़ने लगे कि यहाँ पर किस संप्रदाय की धार्मिक इमारत स्थापित हो। उन लोगों को लड़ते-झगड़ते देख पक्षियों ने सोचा कि काश वह वृक्ष ही यहाँ पर लगे रहने दिया होता, कम से कम सबको छाया, फल और फूल देता, हवा को शुद्ध रखता। इस जमीन के लिए लोगों में आपस में वाद-विवाद, लड़ाई-झगड़ा यहाँ तक कि मारकाट की जो नौबत आ गई है, वह तो न होता। वे मासूम पक्षी नहीं जानते कि मनुष्य अपने आप को धार्मिक सिद्ध करने के लिए किसी भी हद तक जाकर अधार्मिक कृत्य कर सकता है। काश वास्तविक धर्म सबको समझ आ जाए तो धर्म के नाम पर होने वाले झगड़े सदा के लिए समाप्त हो जाएं।

अथवा

मधुर वचन है औषधि शिखा और शिवानी अच्छी सहेलियाँ थीं, एक ही कक्षा में पढ़ती थीं। शिखा इस बात से परेशान रहती थी कि उसकी तो कोई और सहेली नहीं है जबकि शिवानी की इतनी सारी सहेलियाँ हैं। वह कक्षा की लड़कियों को लुभाने के लिए महँगे महँगे पेन, नए से नए बस्ते, घड़ियाँ ले-लेकर आती थीं कि उसकी चीजें देखकर ही कोई उसके पास आएगा। उन चीजों को देखकर भी किसी के ऊपर कोई खास असर नहीं होता था, जबकि शिवानी जब देखो तब दोस्तों से घिरी रहती थी। शिवानी ने शिखा को समझाया, “तुम बहुत अच्छी हो, होशियार हो, समझदार हो किंतु केवल एक कमी है कि तुम्हें गुस्सा जल्दी आ जाता है जिसके कारण अनजाने में बहुत कड़वा बोल जाती हो। यदि तुम अपनी इस आदत को बदलो तो सभी तुमसे दोस्ती करना चाहेंगे।”

शिखा ने इस पर विचार किया, धीरे-धीरे उसने अपने स्वभाव में परिवर्तन लाने की कोशिश की। दूसरों की बातों को महत्व देना, अपने गुस्से पर काबू रखना, दूसरों को भी बोलने का मौका देना। ऐसा करने पर सभी से उसकी बातचीत होने लगी और शिवानी के साथ-साथ अब उसकी और भी अनेक सहेलियाँ बन गईं। वह समझ गई कि मधुर वचन ही वह औषधि है जिससे बिगड़ते सम्बन्धों को स्वस्थ बनाया जा सकता है।,

प्रश्न 18.
आप नैतिक/नीतिका हैं। आप पुणे से दिल्ली रेल गाड़ी से सफर कर रहे थे। आपका कीमती सामान रेल में ही छूट गया। इसकी सूचना देने हेतु प्रबंधक को लगभग 60 शब्दों में ई-मेल कीजिए।
उत्तरः
प्राप्तकर्ता-indrail.co.in
भेजने वाला[email protected]
दिनांक……………………………….
समय……………………………….

विषय:
आदरणीय महोदय, मैं नैतिक, दिल्ली के द्वारिका क्षेत्र का निवासी हूँ। 20 सितंबर, 2022 को मैं प्रातः 9:00 बजे पुणे दिल्ली के लिए शताब्दी एक्सप्रेस में सफर कर रहा था। अपने गंतव्य पर पहुँच कर रेल से उतरते समय मेरा एक बैग गाड़ी में छूट गया। रेलगाड़ी के निकल जाते ही मैंने रेल कर्मचारियों को सूचना दी किंतु तीन दिन बीत जाने पर भी मुझे अभी तक कोई मदद प्राप्त नहीं हुई न ही कोई संतोषजनक जवाब मिला है।
कृपया मेरी शिकायत को गंभीरता से लें। मुझे आशा है कि आम मेरा कीमती सामान मुझ तक पहुँचाने में अवश्य मदद करेंगे।
धन्यवाद
आवेदन कर्ता
नैतिक
दूरभाष-985875456

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi B Set 9 with Solutions

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi B Set 9 with Solutions

निर्धारित समय : 3 घंटे
अधिकतम अंक : 80

सामान्य निर्देश :

  • इस प्रश्नपत्र में दो खंड हैं-खंड ‘क’ और ‘ख’। खंड-क में वस्तुपरक/बहुविकल्पीय और खंड-ख में वस्तुनिष्ठ/ वर्णनात्मक प्रश्न दिए गए हैं।
  • प्रश्नपत्र के दोनों खंडों में प्रश्नों की संख्या 17 है और सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
  • यथासंभव सभी प्रश्नों के उत्तर क्रमानुसार लिखिए।
  • खंड ‘क’ में कुल 10 प्रश्न हैं, जिनमें उपप्रश्नों की संख्या 49 है। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए 40 उपप्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है।
  • खंड ‘ख’ में कुल 7 प्रश्न हैं, सभी प्रश्नों के साथ उनके विकल्प भी दिए गए हैं। निर्देशानुसार विकल्प का ध्यान रखते हुए सभी प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

खंड ‘क’
वस्तुपरक/बहुविकल्पीय प्रश्न (अंक : 40)

प्रश्न 1.
नीचे दिए गए गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (1 × 5 = 5)
प्रत्येक राष्ट्र के जीवन निर्वाह के लिए यह आवश्यक है कि प्राकृतिक सम्पत्ति की रक्षा की जाए तथा उस सम्पत्ति की अभिवृद्धि के पूरे-पूरे प्रयत्न किए जायें। देश की कृषि की पैदावार, देश की खानों तथा देश की दस्तकारी की रक्षा किए बिना, उनकी उन्नति किए बिना तथा देश के धन को देश के बाहर जाने से रोके बिना किसी भी देश के बच्चों का पालन करना अथवा उन्हें दरिद्रता तथा दुष्काल के भयानक परिणामों से बचाना सर्वथा दुष्कर है। साथ ही हमें यह भी स्मरण रखना चाहिए कि राष्ट्रीय जीवन तथा राष्ट्रीय उन्नति के लिए देश की प्राकृतिक सम्पत्ति को बढ़ाने की अपेक्षा देश की मानसिक व नैतिक सम्पत्ति को बढ़ाना अधिक आवश्यक है। जो राष्ट्र अपनी नैतिक सम्पत्ति की उचित रक्षा करता है तथा उसकी उन्नति के पूरे-पूरे प्रयत्न करता है, केवल वही राष्ट्र सम्मान, उत्साह तथा स्वतन्त्रता के साथ इस संसार में जीवित रह सकता है। राष्ट्र के बालक-बालिकाएँ राष्ट्र की नैतिक सम्पत्ति हैं जो प्राकृतिक सम्पत्ति से अधिक मूल्यवान और महत्व की हैं। जो राष्ट्र इस धन की उचित रक्षा तथा उन्नति नहीं करता, वह राष्ट्र उन्नति के पथ से हटकर अवनति के गड्ढे की ओर फिसलने लगता है। उपर्युक्त सम्पत्तियों की रक्षा और वृद्धि तभी ठीक-ठीक हो सकती है जब हम अपने कर्तव्यों तथा अधिकारों को समझें और अपने कर्तव्यों को पूरा करने और अधिकारों को प्राप्त करने के लिए कटिबद्ध हों। वास्तव में किसी देश की प्राकृतिक सम्पत्ति की रक्षा तथा वृद्धि भी उस देश की नैतिक सम्पत्ति की रक्षा और वृद्धि पर ही निर्भर है।

(क) राष्ट्र के जीवन निर्वाह के लिए क्या आवश्यक है?
(i) प्राकृतिक संपत्ति की रक्षा की जाए
(ii) देश के धन को बाहर भेजना
(iii) नैतिक संपत्ति की अवहेलना
(iv) राष्ट्र को न मानना
उत्तरः
(i) प्राकृतिक संपत्ति की रक्षा की जाए

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(ख) राष्ट्रीय उन्नति के लिए क्या आवश्यक है?
(i) देश की प्राकृतिक सम्पत्ति को बढ़ाना
(ii) देश की सामाजिक संपत्ति को बढ़ाना
(iii) देश की मानसिक और नैतिक संपत्ति को बढ़ाना
(iv) देश की आर्थिक संपत्ति को बढ़ाना
उत्तरः
(iii) देश की मानसिक और नैतिक संपत्ति को बढ़ाना

(ग) राष्ट्र की नैतिक संपत्ति कौन हैं?
(i) राष्ट्र की नीतियाँ
(ii) राष्ट्र का धन
(iii) राष्ट्र के बालक और बालिकाएँ
(iv) राष्ट्र
उत्तरः
(iii) राष्ट्र के बालक और बालिकाएँ

(घ) ‘मानसिक’ और ‘नैतिक’ शब्दों में प्रयुक्त प्रत्यय अलग कीजिए।
(i) ईक
(ii) तिक
(iii) सिक
(iv) इक
उत्तरः
(iv) इक

(ङ) निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए तत्पश्चात् दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प छांट कर उत्तर दीजिए।
कथन (A): राष्ट्र के बालक-बालिका ही उसकी नैतिक संपत्ति होते हैं।
कारण (R) : नैतिक संपत्ति की रक्षा देश की समृद्धि के लिए आवश्यक है।
(i) कथन (A) सही है कारण (R) गलत है।
(ii) कथन (A) सही नहीं है, कारण (R) सही
(iii) कथन (A) सही है किन्तु कारण (R) उसकी व्याख्या नहीं करता।
(iv) कथन (A) गलत है कारण (R) सही है।
उत्तरः
(iv) कथन (A) गलत है कारण (R) सही है।

प्रश्न 2.
नीचे दिए गए गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।(1 × 5 = 5)
अरबों-खरबों वर्षों से चमकने वाले सूर्य की आभा कभी मंद नहीं पड़ी। लाख भूचाल आए, तूफान आए किंतु धरती अभी भी कायम है। वायु का जोश कम नहीं हुआ, यद्यपि हमने उसे दूषित करने में कोई कमी नहीं छोड़ी। इसलिए देना सीखो। तुम्हारे पास विद्या है उसे दो, वह बढ़ेगी। तुम्हारे पास धन है, उसे जरूरतमंदों को दो, तुम्हें आत्मिक आनंद मिलेगा। तुम्हारे पास शारीरिक शक्ति है, उससे दूसरों की सहायता करो, वह बढ़ेगी। तुम्हारे पास प्यार है, उसे लुटाओ, जमाना तुम्हें प्यार करेगा। देवलोक और पृथ्वीलोक में ऐसे देवताओं और मनुष्यों की संख्या कम नहीं है, जिन्होंने केवल देना ही सीखा है। भगवान शंकर ने देवासुर संग्राम में सागर-मंथन से निकले विष को स्वयं पी लिया था और अमृत को सबमें बाँट दिया था। दधीचि ऋषि ने वृत्रासुर के वध के लिए देवताओं को अपनी अस्थियाँ तक दान कर दी थीं, जिनसे इंद्र ने अपना वज्र बनाया और वृत्रासुर का वध किया। महाराजा शिवि ने शरण में आए भयभीत कबूतर के प्राण बाज़ से बचाने के लिए, कबूतर के बराबर अपने शरीर का मांस तराजू के पलड़े पर रख दिया था। रतिदेव ने अपना सब कुछ परोपकार के लिए दान कर दिया था। उन्हें अड़तालीस दिन तक जल भी पीने के लिए नसीब नहीं हुआ। उनचासवें दिन भोजन मिला। वे भोजन कर पाते उससे पहले ही एक अतिथि, एक शूद्र, एक ब्राह्मण और एक कुत्ता एक साथ आ धमके अपने हिस्से का भोजन रतिदेव ने उस अतिथि को दे दिया। पानी बचा था, सो एक प्यासे को पिला दिया। ईसा, मुहम्मद साहब, बुद्ध, महावीर, नानक, राम, कृष्ण आदि ने अपना संपूर्ण जीवन दूसरों के कल्याण में लगा दिया। गाँधी, पटेल, सुभाष चंद्र बोस, चंद्रशेखर आज़ाद, दयानंद, विवेकानंद, तिलक, गोखले आदि अनेक महापुरुषों ने अपने प्राणों पर खेलकर दूसरों के सुख के लिए संघर्ष किया। आज इसी कारण उन्हें सम्मान सहित याद किया जाता है।

(क) सूर्य के सम्बन्ध में क्या कहा गया है ?
(i) सूर्य की आभा कभी मंद नहीं पड़ती।
(ii) सूर्य कभी नहीं छिपता।
(iii) सूर्य कभी नज़र नहीं आता।
(iv) सूर्य का ताप अधिक होता है।
उत्तरः
(i) सूर्य की आभा कभी मंद नहीं पड़ती।

(ख) भगवान शंकर ने मानवता के हित के लिए क्या किया था?
(i) समुद्र मंथन से निकले हुए अमृत का पान किया था।
(ii) समुद्र मंथन में देवों की सहायता की थी।
(iii) समुद्र मंथन से निकले हुए विष का पान किया था।
(iv) देवताओं के हित के लिए समुद्र मंथन करवाया
उत्तरः
(iii) समुद्र मंथन से निकले हुए विष का पान किया था।

(ग) वृत्रासुर के वध के लिए किसने अपनी अस्थियाँ दान कर दी थी?
(i) राजा शिवि ने
(ii) ऋषि दधीचि ने
(iii) इंद्र देव ने
(iv) भगवान शिव ने
उत्तरः
(ii) ऋषि दधीचि ने

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(घ) प्यार लुटाने पर क्या होता है ?
(i) प्यार समाप्त हो जाता है
(ii) प्यार नहीं रह जाता है
(iii) ज़माना भी प्यार देता है
(iv) प्यार की सीमा समाप्त हो जाती है
उत्तरः
(iii) ज़माना भी प्यार देता है

(ङ) निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए।
(I) सूरज हमें परोपकार की सीख देता है।
(II) हमें अपने सुख के लिए संघर्ष करना चाहिए।
(III) राजा रंतिदेव ने अपना सब कुछ गंवा दिया था।
(IV) विद्या देने से बढ़ती है। गद्यांश के आधार पर कौन-सा कथन/से कथन सही है?
(i) केवल II
(ii) केवल III
(iii) II और III
(iv) I और IV
उत्तरः
(iv) I और IV

प्रश्न 3.
निम्नलिखित में से किन्हीं चार वाक्यों में रेखांकित पदबंधों के भेद पहचानिए और सही विकल्प छाँटकर उत्तर दीजिए (1 × 4 = 4)
(क) उसकी कल्पना में वह एक अद्भुत साहसी युवक था।
(i) संज्ञा पदबंध
(ii) सर्वनाम पदबंध
(iii) विशेषण पदबंध
(iv) क्रिया विशेषण पदबंध
उत्तरः
(iii) विशेषण पदबंध

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(ख) उसकी व्याकुल आँखें वामीरो को ढूँढने में व्यस्त थीं।
(i) सर्वनाम पदबंध
(ii) संज्ञा पदबंध
(iii) विशेषण पदबंध
(iv) क्रिया विशेषण पदबंध
उत्तरः
(ii) संज्ञा पदबंध

(ग) रमा धीरे-धीरे चलते हुए वहाँ आ पहुँची।
(i) विशेषण पदबंध
(ii) क्रिया पदबंध
(iii) क्रिया विशेषण पदबंध
(iv) सर्वनाम पत्र
उत्तरः
(iii) क्रिया विशेषण पदबंध

(घ) सभी लोगों की अपमानजनक बातें सुनकर वह क्रोध से भर गया।
(i) विशेषण पदबंध
(ii) क्रिया पदबंध
(iii) संज्ञा पदबंध
(iv) सर्वनाम पदबंध
उत्तरः
(ii) क्रिया पदबंध

(ङ) वह निर्निमेष याचक की तरह उसे अपलक निहार रहा था।
(i) विशेषण पदबंध
(ii) सर्वनाम पदबंध
(iii) क्रिया विशेषण पदबंध
(iv) संज्ञा पदबंध
उत्तरः
(iii) क्रिया विशेषण पदबंध

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प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए- (1 × 4 = 4)
(क) पास में एक गाँव था। उसमें एक शक्तिशाली युवक रहा करता था। इन दो वाक्यों से बना हुआ मिश्र वाक्य होगा
(i) पास में जो गाँव था उसमें एक शक्तिशाली युवक रहा करता था।
(ii) उस पास के गाँव में एक शक्तिशाली युवक रहा करता था।
(iii) पास में एक गाँव था और उसमें एक शक्तिशाली युवक रहा करता था।
(iv) जिस गाँव में वह युवक रहता था वह पास में ही था।
उत्तरः
(i) पास में जो गाँव था उसमें एक शक्तिशाली युवक रहा करता था।

(ख) वह युवती अचानक सचेत होकर घर की तरफ दौड़ गई। रचना के आधार पर इस वाक्य का भेद है
(i) मिश्र वाक्य
(ii) सरल वाक्य
(iii) संयुक्त वाक्य
(iv) उप वाक्य
उत्तरः
(ii) सरल वाक्य

(ग) निम्नलिखित वाक्यों में से सरल वाक्य छाँटिए
(i) यदि स्कूल का समय निकट न होता तो बड़े भाई साहब की उपदेशमाला समाप्त न होती
(ii) स्कूल का समय निकट न होने पर भाई साहब की उपदेशमाला समाप्त न होती
(iii) स्कूल का समय निकट न होता और भाई साहब के उपदेशमाला समाप्त न होती।
(iv) भाई साहब की उपदेशमाला समाप्त न होती यदि स्कूल का समय निकट न होता।
उत्तरः
(ii) स्कूल का समय निकट न होने पर भाई साहब की उपदेशमाला समाप्त न होती

(घ) कर्नल पूरी फौज लिए वज़ीर अली का पीछा कर रहा था। वाक्य का भेद है
(i) सरल वाक्य
(ii) संयुक्त वाक्य
(iii) मिश्र वाक्य
(iv) प्रश्न वाचक वाक्य
उत्तरः
(i) सरल वाक्य

(ङ) वजीरअली ने वकील का कत्ल किया और आजमगढ़ की ओर भाग गया। रचना के आधार पर वाक्य का भेद है
(i) सरलवाक्य
(ii) संयुक्तवाक्य
(iii) मिश्रवाक्य
(iv) उपवाक्य
उत्तरः
(ii) संयुक्तवाक्य

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प्रश्न 5.
समास विषय पर आधारित निम्नलिखित में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए (1 × 4 = 4)
(क) ‘देश-विदेश’ का समास विग्रह व भेद होगा
(i) देश रूपी विदेश – कर्मधारय समास
(ii) देश का विदेश –तत्पुरुष समास
(iii) देश-विदेश का समूह -द्विगु समास
(iv) देश और विदेश -द्वंद्व समास
उत्तरः
(iv) देश और विदेश -द्वंद्व समास

(ख) विष को धारण करने वाला’-समस्त पद और भेद है
(i) विषधर-तत्पुरुष समास
(ii) विषधारी-अव्ययीभाव समास
(iii) विषधर-बहुव्रीहि समास
(iv) विषाधर -बहुव्रीहि समास
उत्तरः
(iii) विषधर-बहुव्रीहि समास

(ग) ‘चौमासा’ का समास विग्रह और समास का भेद होगा
(i) चार हैं जो मास-बहुव्रीहि समास
(ii) चार मासों का समूह-तत्पुरुष समास
(iii) चार मास है जिसमें-कर्मधारय समास
(iv) चार मासों का समूह-द्विगु समास
उत्तरः
(iv) चार मासों का समूह-द्विगु समास

(घ) ‘पाप-पुण्य -समास विग्रह और समास का भेद है
(i) पाप और पुण्य-तत्पुरुष समास
(ii) पाप और पुण्य-द्वंद्व समास
(iii) पाप के लिए पुण्य-अव्ययीभाव समास
(iv) जिसका पाप है पुण्य-बहुव्रीहि समास
उत्तरः
(ii) पाप और पुण्य-द्वंद्व समास

(ङ) निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए।
(I) शरणागत (I) अव्ययीभाव समास
(II) अन्धकूप (II) तत्पुरुष समास
(III) शरणागत (III) तत्पुरुष समास
(IV) त्रिनेत्र (IV) द्विगु समास
इनमें से कौन सा/कौन से युग्म सही हैं?
(i) केवल I
(ii) केवल III
(iii) III और IV
(iv) I और III
उत्तरः
(iii) III और IV

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प्रश्न 6.
मुहावरों पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर लिखिए- (1 × 4 = 4)
(क) हमारे संस्कार अधिकांश भारतवासियों के दिल में ………….. भरे हुए हैं।
(i) कूटकूटकर भरना
(ii) आवाज़ उठाना
(iii) आकाश-पाताल एक करना
(iv) हवा में उड़ाना
उत्तरः
(i) कूटकूटकर भरना

(ख) जिसे हम मूर्ख समझते थे प्रतियोगिता परिणाम में उसका नाम सबसे ऊपर देखकर गए।
(i) त्योरियाँ चढ़ाना
(ii) हक्का-बक्का रह जाना
(iii) माथा ठनकना
(iv) आँखें फेरना
उत्तरः
(ii) हक्का-बक्का रह जाना

(ग) मैं प्रण लेता हूँ कि यदि कोई मेरे देश को हानि पहुँचाएगा तो मैं उसका ………………… कर दूंगा।
(i) आँखों में धूल झोंकना
(ii) मुँह तोड़ जवाब देना
(iii) सिर पर कफन बाँधना
(iv) कामतमाम करना
उत्तरः
(iv) कामतमाम करना

(घ) मैंने चोर की यह कहकर ………………………. दी कि तुम्हें सुधरने का एक मौका दे रहा हूँ।
(i) जान में जान आना
(ii) प्राण सूखने
(iii) जान बख्शना
(iv) पलकें बिछाना
उत्तरः
(iii) जान बख्शना

(ङ) मुहावरे और अर्थ से उचित मेल वाले विकल्प का चयन कीजिए।
(i) एक टांग पर खड़े होना-तपस्या करना
(ii) आसमान सिर पर उठाना-बहुत मेहनत करना
(iii) मुट्ठी गर्म करना-रिश्वत देना
(iv) बाल भी बांका ना होना-पूरी शांति देना
उत्तरः
(iii) मुट्ठी गर्म करना-रिश्वत देना

(च) ‘बुरी नजर रखना’ अर्थ के लिए उपयुक्त मुहावरा
(i) आसमान में उड़ना
(ii) नजरें चुराना
(iii) गिद्ध दृष्टि रखना
(iv) आँख बचाना
उत्तरः
(iii) गिद्ध दृष्टि रखना

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प्रश्न 7.
निम्नलिखित पद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए (1 × 4 = 4)
उड़ गया अचानक लोग भू
धर, फड़का अपार पारद के पर। रव शेष रह गए हैं निर्झर, है टूट पड़ा भू पर अंबर। धस गए धरा में सभयशाल, उठ रहा धुआँ जल गया ताल। यू जल्द यान में विचर विचर,
था इंद्र खेलता इंद्रजाल।
(क) कवि ने क्या बाकी रह जाने की बात इन पंक्तियों में कही है?
(i) वर्षा का जल
(ii) घने बादल
(iii) झरनों का सौंदर्य
(iv) झरनों की आवाज
उत्तरः
(iv) झरनों की आवाज

(ख) ऊपर अंबर टूट पड़ने का अर्थ है
(i) बादल फटना
(ii) पहाड़ गिरजाना।
(iii) बहुत तेज वर्षा होना
(iv) बिजली गिरना
उत्तरः
(iii) बहुत तेज वर्षा होना

(ग) इस पद्यांश में इंद्रजाल किसे कहा गया है?
(i) गोलाकार में फैले पर्वतों को
(ii) पर्वतीय क्षेत्र के अलौकिक सौंदर्य को
(iii) दर्पण रूपी तालाब को
(iv) आकाश को छूते वृक्षों को
उत्तरः
(ii) पर्वतीय क्षेत्र के अलौकिक सौंदर्य को

(घ) इस पद्यांश के कवि और कविता का नाम है
(i) पर्वत प्रदेश में पावस-कैफी आज़मी
(ii) कर चले हम फिदा-सुमित्रा नंदन पंत
(iii) पर्वत प्रदेश में पावस-सुमित्रा नंदन पंत
(iv) पर्वत प्रदेश में पावस-कैफ़ी आज़मी
उत्तरः
(iii) पर्वत प्रदेश में पावस-सुमित्रा नंदन पंत

(ङ) निम्नलिखित वाक्यों को ध्यानपूर्वक पढ़िए
(I) बादल पंख लगा के उड़ गए थे।
(II) बादलों ने पर्वतों को पूरी तरह ढक लिया था।
(III) बड़े-बड़े वृक्ष धराशाई हो गए थे।
(IV) संपूर्ण दृश्य इंद्रजाल-सा प्रतीत हो रहा था।
पद्यांश से मेल खाते हुए वाक्यों के लिए उचित विकल्प चुनिए।
(i) II, IV
(ii) I, II
(iii) III, IV
(iv) IV
उत्तरः
(i) II, IV

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प्रश्न 8.
निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देने के लिए उचित विकल्प का चयन कीजिए- (1 × 2 = 2)
(क) ‘मीरां रा प्रभु गिरिधर नागर, हिबडों घणों अधीरा’ यह पंक्ति क्या दर्शा रही है?
(i) मीरा के प्रति कृष्ण का असीम प्रेम।
(ii) कृष्ण को लोकरक्षक रूप।
(iii) कृष्ण को पाने के लिए मीरा की व्याकुलता।
(iv) मीरा और कृष्ण का प्रेम।
उत्तरः
(iii) कृष्ण को पाने के लिए मीरा की व्याकुलता।

(ख) ‘कस्तूरी कुंडली बसै, मृग ढूंढे बन माहि’ कबीर ने ऐसा कहकर हमें समझाया है कि
(i) मृग खुशबू की तलाश में भटकता रहता है।
(ii) मनुष्य सुकून की तलाश में भटकता रहता
(iii) हम ईश्वर को बाहर ढूंढते हैं, जबकि उसका वास कण-कण में है।
(iv) मृग को खुशबू की तलाश अपने भीतर करनी चाहिए।
उत्तरः
(iii) हम ईश्वर को बाहर ढूंढते हैं, जबकि उसका वास कण-कण में है।

प्रश्न 9.
निम्नलिखित गद्यांश पर आधारित प्रश्नों के उत्तर उचित विकल्प छाँटकर दीजिए- (1 × 5 = 5)
दुनिया कैसे वजूद में आई? पहले क्या थी? किस बिंदु से इसकी यात्रा शुरू हुई? इन प्रश्नों के उत्तर विज्ञान अपनी तरह से देता है धार्मिक ग्रंथ अपनी-अपनी तरह से। संसार की रचना भले ही कैसे हुई हो, लेकिन धरती. किसी एक की नहीं है। पंछी, मानव, पशु, नदी, पर्वत, समुंद्र आदि की इसमें बराबर की हिस्सेदारी है। यह बात और है कि इस हिस्सेदारी में मानव जाति ने अपनी बुद्धि से बड़ी-बड़ी दीवारें खड़ी कर दी हैं। पहले पूरा संसार एक परिवार के समान था, अब टुकड़ों में बंटकर एक-दूसरे से दूर हो चुका है। पहले बड़े-बड़े दालानों-आगनों में सब मिलजुल कर रहते थे। अब छोटे-छोटे डिब्बे जैसे घरों में जीवन सिमटने लगा है। बढ़ती हुई आबादियों ने समुंद्र को पीछे सरकाना शुरू कर दिया है। पेड़ों को रास्ते से हटाना शुरू कर दिया है। फैलते हुए प्रदूषण ने पंछियों को बस्तियों से भगाना शुरू कर दिया है।

(क) धरती के संबंध में लेखक की क्या राय है?
(i) धरती किसी की नहीं है
(ii) धरती पर मनुष्य का अधिकार है
(iii) धरती का कोई वजूद नहीं है
(iv) धरती किसी एक की नहीं है
उत्तरः
(iv) धरती किसी एक की नहीं है

(ख) धरती को अलग-अलग देशों और प्रदेशों में किसने बाँटा है?
(i) मनुष्य ने
(ii) समुद्र ने
(iii) नदियों ने
(iv) दीवारों ने
उत्तरः
(i) मनुष्य ने

(ग) बढ़ते प्रदूषण के परिणाम स्वरूप क्या हुआ है?
(i) समुद्र पीछे सरक गए हैं
(ii) पेड़ कट गए हैं
(iii) पक्षी बेघर हो गए हैं
(iv) धरती का वजूद समाप्त हो गया है
उत्तरः
(iii) पक्षी बेघर हो गए हैं

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(घ) प्रस्तुत गद्यांश के अनुसार बढ़ते प्रदूषण का मुख्य कारण है
(i) आबादी बढ़ना
(ii) पेड़ कटना
(iii) समुद्र का पीछे सरकना
(iv) पक्षियों का बेघर हो जाना
उत्तरः
(i) आबादी बढ़ना

(ङ) निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए तत्पश्चात् दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प छांट कर उत्तर दीजिए।
कथन (A) : धरती किसी एक की नहीं है।
कारण (R) : छोटे-छोटे घरों में जीवन सिमटने लगा है।
(i) कथन (A) सही है कारण (R) उसकी सही व्याख्या करता है।
(ii) कथन (A) सही नहीं है, कारण (R) सही है।
(iii) कथन (A) सही है किन्तु कारण (R) उससे मेल नहीं खाता।
(iv) कथन (A) गलत है कारण (R) सही है।
उत्तरः
(iii) कथन (A) सही है किन्तु कारण (R) उससे मेल नहीं खाता।

प्रश्न 10.
निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देने के लिए उचित विकल्प का चयन कीजिए- (1 × 2 = 2)
(क) ‘आज तो जो कुछ हुआ, वह अपूर्व हुआ’ ऐसा कहकर लेखक कहना चाहते हैं कि
(i) कोलकाता में ऐसी सजावट पहले कभी नहीं हुई थी।
(ii) सुभाष बाबू ने कभी ऐसे जुलूस नहीं निकाले थे।
(iii) ब्रिटिश सरकार का ऐसा रवैया कभी नहीं देखा था।
(iv) इतने बड़े स्तर पर स्वतंत्रता प्राप्ति के प्रयास पहली बार हुए थे।
उत्तरः
(iv) इतने बड़े स्तर पर स्वतंत्रता प्राप्ति के प्रयास पहली बार हुए थे।

(ख) निम्नलिखित में से कौन-से वाक्य पाठ तीसरी कसम के शिल्पकार शैलेंद्र’ के संदेश को दर्शाते हैं?
(I) यदि समाज संगठित होकर प्रयास करे, तो कोई कार्य असंभव नहीं है।
(II) एक सच्चा कलाकार झूठे अभिजात्य को कभी नहीं अपनाता।
(III) आत्म संतुष्टि के लिए किया गया कार्य अद्भुत सुकून देता है।
(IV) अपने आजाद देश की रक्षा करना हम सब का कर्त्तव्य है।
(i) II, III
(ii) I, II
(iii) I, IV
(iv) III, IV
उत्तरः
(i) II, III

खंड ‘ब’
दर्णनाल्कक प्रश्न (अंक : 40)

प्रश्न 11.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर 60 से 70 शब्दों में दीजिए- (3 × 2 = 6)
(क) ‘घर का भेदी लंका ढाए’ यह लोकोक्ति सआदत अली के चरित्र को दर्शा रही है। कैसे? स्पष्ट कीजिए।
उत्तरः
वज़ीर अली के पिता थे आसिफउद्दौला और सआदत अली उनका भाई था अर्थात् सआदत अली वज़ीर अली का चाचा था, किन्तु वह वज़ीर अली को अपना दुश्मन मानता था, क्योंकि जिस राज-पाट पर वह अपना अधिकार समझता था, वह वज़ीर अली के जन्म के साथ ही उसे छिनता नज़र आ गया था। वही सआदत अली कर्नल का दोस्त था। वह एक ऐशपसन्द आदमी था, इसलिए उसे खुश करके अवध पर कब्जा बनाए रखना अंग्रेज़ों के लिए आसान था। उसने अपनी आधी जायदाद व दस लाख रुपए कर्नल को दे दिए और दोनों मजे कर रहे थे।

(ख) “रूढ़ियाँ जब बंधन बन बोझ लगने लगें तो उनका टूट जाना ही बेहतर है।” पाठ ‘ततांरा वामीरो कथा’ के आधार पर कथन की पुष्टि कीजिए।
उत्तरः
समय व आवश्यकता के अनुसार हमेशा से नियम-कानून बनते आए हैं। उस समय उनका महत्व भी होता है व उपयोगिता भी, किन्तु समय के साथ-साथ जैसे-जैसे वातावरण और ज़रूरतें बदलती हैं, इन नियम-कानूनों में भी बदलाव आना चाहिए अन्यथा ये बोझ बनने लगते हैं। पाठ ‘ततारा वामीरो कथा’ में भी ऐसा ही हुआ। दो गाँवों में विद्वेष की जड़ें गहरी होने के कारण विवाह की निषेध परम्परा बनाई गई थी, किन्तु विद्वेष के कारण को तो लोग भूल भी चुके थे, केवल उस निषेध परम्परा का बोझ लिए घूम रहे थे, जिसके कारण एक युवा युगल को अपने प्रेम व जीवन का बलिदान देना पड़ा। यदि सही समय पर उस परम्परा को तोड़ दिया होता और ततांरा-वामीरो के प्रेम को स्वीकृति दे दी जाती तो यह अन्याय न होता। अत: यह कहना सर्वथा उचित है कि रूढ़ियाँ जब बन्धन बन बोझ लगने लगें तो उनका टूट जाना ही बेहतर है।

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(ग) ‘इश्क और युद्ध में सब जायज है’-इस कथन के आलोक में बताइए। कि वजीर अली ने किसका कत्ल किया और वह कहाँ तक उचित था?
उत्तरः
वजीर अली भारत का एक जांबाज सिपाही था। उसके मन में अंग्रेजों के लिए कूट-कूट कर नफरत भरी हई। उसने कुछ महीने अवध पर राज्य किया और उतने से समय में अवध को अंग्रेजों के अधिपत्य से मुक्त कर दिया था। उसे अवध के शासन से बेदखल करके उसके निसबती भाई सआदत अली को अवध का राज्य दे दिया गया और उसे बनारस भेज दिया गया। गवर्नर जनरल उसे बार-बार अपने पास बुलाता था। शिकायत लेकर जो वजीर अली वकील के पास गया तो वकील ने उसकी बात न सुनकर उसे ही भला-बुरा कह दिया। उसने गुस्से में आकर वकील का काम तमाम कर दिया। अपने देश के प्रति वजीर अली के प्रेम ने उसे ऐसा करने पर मजबूर कर दिया था, किंतु फिर भी इसे उचित नहीं कहा जा सकता, क्योंकि व्यक्तिगत तौर पर इतना क्रोध हमारी कमजोरी को ही दर्शाता है।

प्रश्न 12.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर 50 से 60 शब्दों में दीजिए- (3 × 2 = 6)
(क) सीमा पर भारतीय सैनिकों के द्वारा सहर्ष स्वीकार की जा रही कठिन परिस्थितियों का उल्लेख कीजिए और प्रतिपादित कीजिए। कि ‘कर चले हम फिदा’ गीत सैनिकों के हृदय की आवाज है।
उत्तरः
हम करोड़ों भारतीय अपने-अपने घरों में सुरक्षित हैं, क्योंकि हमारे देश की सीमाओं पर हमारे रवि से अधिक हर पल तैनात हैं। हमें विश्वास है कि उनके होते हुए कोई हमारे देश का बाल भी बांका नहीं कर सकता। वह सैनिक मरते दम तक, हंसते-हंसते देश की हिफाजत करते हैं। शत्रु देश का सामना करते हुए भले ही उनकी नब्ज रुक जाए और खून जमने लगे पर उनके कदम रुकते नहीं है। उनका जोश और उत्साह अंतिम सांस तक बना रहता है। जीते जी ही नहीं, वह मरने के बाद भी देश की सुरक्षा की ही कामना करते हैं। कवि उन सैनिकों की भावनाओं को समझते हैं और उन्हीं के दिल की आवाज को उन्होंने इस कविता के माध्यम से हम तक पहुँचाया है कि वह हम सब से क्या अपेक्षा करते हैं?
हमारे अंदर देशभक्ति का जज्बा जगाने के लिए उन्होंने हमें साथियों कहकर संबोधित किया है, क्योंकि हम सब ने मिलकर ही देश की रक्षा करनी हैं।

(ख) मीरा कृष्ण की सेविका क्यों बनना चाहती है?
उत्तरः
मीरा कृष्ण की अनन्य भक्त थीं। उन्हें पाने के लिए वे कुछ भी करने को तैयार थीं। मीरा ने अपने पद में कृष्ण से प्रार्थना की है कि वे उन्हें अपनी सेविका के रूप में स्वीकार कर लें, ऐसा होने पर मीरा हर पल कृष्ण की भक्ति-भावना में ही लीन रहकर उनके लिए कार्य करेंगी, हर पल उन्हीं का स्मरण रहेगा और प्रतिपल कृष्ण के दर्शन कर सकेंगी। यह अवसर प्राप्त करना ही मीरा के लिए जागीर पाने के समान है। इस प्रकार कृष्ण का भजन, सुमिरण व दर्शन; ये तीनों इच्छाएँ वे उनकी दासी बनकर पूरा करना चाहती हैं।

(ग) हमारे देश में विभिन्न राजनैतिक दल बन गए हैं और हर दल एक-दूसरे का विरोध करता हुआ ही पाया जाता है। इस कथन को ध्यान में रखते हुए कबीर की साखी ‘निदक नियरे राखिए’ की प्रासंगिकता स्पष्ट कीजिए।
उत्तरः
प्रस्तुत कथन में हमारे देश के राजनैतिक माहौल की इस सच्चाई को दर्शाया गया है कि सत्ताधारी दल और विरोधी दलों का आपसी संबंध कभी अच्छा नहीं रहा। विरोधी दल स्वस्थ आलोचना करें, जिसका उद्देश्य देश व समाज का हित हो और सत्ताधारी दल भी उनकी आलोचना को सकारात्मक दृष्टि से देखें तो देश और समाज का बहुत भला हो सकता है। हमारे राजनैतिज्ञों को कबीर के दोहे से सीख लेनी चाहिए जिसमें उन्होंने निंदक को अपने लिए बहुत उपयोगी बताया है। उनका कहना है कि हमें निंदक को अपने पास रखना चाहिए। वह हमारे स्वभाव को सुधारने का सर्वोत्तम साधन है। जब वह हमारी कमिंयाँ निकालेगा तब हमें उन्हें सुधारने का अवसर मिल पाएगा और इस प्रकार हम अपने कर्त्तव्यों का निर्वाह भली-भांति कर पाएंगे। इसी बात से सिद्ध होता है, कि कबीर के दोहे हर काल और परिस्थिति में आज भी महत्वपूर्ण सिद्ध होते हैं।

प्रश्न 13.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर लगभग 80 100 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए।
(क) प्रदूषण-एक चुनौती संकेत बिन्दु

  • प्रदूषण का अर्थ
  • दुष्परिणाम
  • निवारण।

उत्तरः
प्रदूषण-एक चुनौती
हमें जीवन देने वाले पाँच तत्व ‘हवा, पानी, अग्नि, पृथ्वी और आकाश’ धरती पर उचित मात्रा में उपलब्ध हैं। इसलिए धरती ही एकमात्र ग्रह है जिस पर जीवन सम्भव हुआ है। जब इनमें से कोई तत्व घट जाए या उपयोग करने लायक न रह जाए तो प्रकृति व पर्यावरण असन्तुलित हो जाता है जिसे ‘प्रदूषण’ नाम भी दिया जा सकता है। जिस हवा में हम साँस लेते हैं, जिस जल को ग्रहण करते हैं, जिस धरती पर पैदा होने वाला अन्न खाते हैं, जब वे ही विषैले तत्वों से घिर जायेंगे तो हमारा जीवन सुरक्षित कैसे रह सकता है ? आज हम विषैली हवा में साँस ले रहे हैं, दूषित जल का सेवन कर रहे हैं व अनेक रसायनों से निर्मित अन्न ग्रहण कर रहे हैं। इसका कारण भी हम ही हैं और दुष्परिणाम भी हमें ही भोगना पड़ रहा है किन्तु फिर भी हम प्रकृति का शोषण करते जा रहे हैं। वृक्षों की मात्रा घटती जा रही है, जनसंख्या व जरूरतें/इच्छाएँ बढ़ती जा रही हैं। जब तक इनमें सन्तुलन नहीं लाया जाएगा, तब तक प्रदूषण नामक भयानक राक्षस से मुक्त होना सम्भव नहीं है। अतः ‘ पर्यावरण की सुरक्षा का बीड़ा उठायें, बदले में स्वास्थ्य लाभ पायें’।

अथवा

(ख) कम्प्यूटर-आज की ज़रूरत संकेत बिन्दु

  • कम्प्यूटर का विवरण
  • लाभ
  • हानियाँ
  • आदर्श स्थिति।

उत्तरः
कम्यूटर-आज की जरूरत
आधुनिक युग को मशीन युग तो कहा ही जाता है, किन्तु कम्यूटर एक ऐसी मशीन है जिसने मानव के जीवन में क्रान्तिकारी परिवर्तन पैदा किए हैं। प्रत्येक क्षेत्र में कार्य को आसान करके इसने हमारी बहुत-सी मुश्किलों को हल कर दिया है और इसमें इण्टरनेट के आने से तो मानो दुनिया ही हमारी मुट्ठी में आ गई है। दूरियाँ मिट गयीं, सभी सुविधायें हमारी पहुँच में आ गर्यीं, घर बैठे विश्व भ्रमण सम्भव हो गया। कम्प्यूटर को वैज्ञानिक तकनीक से उत्पन्न अत्यधिक विकसित बुद्धि कहा जा सकता है, किन्तु इसकी सीमा यही है कि इस यांत्रिक बुद्धि को चलाने वाली मानवीय बुद्धि ही है। अतः यह मानव के ही हाथ में है कि इसका किस प्रकार उपयोग करना है; विध्वंस करना है या निर्माण करना है। यदि हम इसका सदुपयोग करें तो यह वरदान से कम नहीं, किन्तु दुरुपयोग किए जाने पर यह भयानक अभिशाप भी सिद्ध हो सकता है। अतः ध्यान रहे-
मानव ही वह जीव है जो सही-गलत पहचानता है,
कम्प्यूटर मात्र मशीन है, उसके इशारों को मानता है।

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अथवा

(ग) मित्रता संकेत बिन्दु

  • मित्रता का महत्व
  • सच्चे मित्र की पहचान
  • सच्ची मित्रता के लाभ।

उत्तरः
मित्रता
मनुष्य सामाजिक प्राणी है। समाज से अलग हमारे जीवन की कल्पना भी नहीं की जा सकती। पैदा होते हैं तो परिवार ही हमारे लिए पूरा संसार होता है, घर से बाहर निकलते हैं तो परिवार का दायरा बड़ा होता जाता है। अनगिनत लोगों से मिलते हैं, कुछ लोगों से हमारे विचार मिलने लगते हैं, वे हमारे सुख-दुःख के साथी बन जाते हैं, अपने मन की हर बात हम उनके साथ बाँटना पसन्द करते हैं। ऐसे रिश्ते को ही ‘मित्रता’ कहा जाता है। यह एक ऐसा सम्बन्ध है जिसकी ज़रूरत सभी को होती है, क्योंकि कुछ बातें ऐसी होती हैं जो हम खून के रिश्तों में भी नहीं बाँट सकते, किन्तु मित्र के सामने मन खोलकर मन हल्का कर लेते हैं। मित्रता यदि विवेकशील, संस्कारी व नि:स्वार्थी व्यक्ति से हो जाए तो वह जीवन को स्वर्ग बना देता है, किन्तु मित्र के चुनाव में भूल हो जाने पर जीवन खोखला हो जाता है। कपटी मित्र विष के समान होता है। जीवन को बोझिल व सारहीन बनाकर रख देता है। अतः मित्र के चुनाव में सावधानी बरतनी चाहिए और स्वयं एक अच्छा व सच्चा मित्र साबित होना बहुत आवश्यक है। अतःसच्चा मित्र दर्पण बने, गुण और दोष दिखाए। पत्थर बन न तोड़िए, शुद्ध विचारों से उसे चमकाएँ।

प्रश्न 14.
विद्यालय में आयोजित वन महोत्सव’ में मुख्य अतिथि के रूप में पर्यावरण मंत्री को आमंत्रित करते हुए पत्र लिखिए।
अथवा
अपने क्षेत्र में लाउडस्पीकरों का अनुचित प्रयोग रुकवाने के लिए पुलिस आयुक्त को पत्र लिखिए।
उत्तरः
परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक……………………
पर्यावरण मंत्री महोदय,
नई दिल्ली……………………

विषय-वन महोत्सव के आयोजन के लिए निमंत्रण।

आदरणीय महोदय,
मैं रामकृष्ण विद्यालय का प्रबन्धक अपने विद्यालय की ओर से आपको विद्यालय में आयोजित होने जा रहे ‘वन महोत्सव’ में सादर आमंत्रित करता हूँ। कार्यक्रम का विवरण नीचे दिया गया है। कृपया निश्चित स्थान व समय पर पधारकर कार्यक्रम की शोभा बढ़ाइए, हम सब आपके आभारी रहेंगे।
कार्यक्रम की तिथि – 12 जून, 2018
समय – प्रातः 11 बजे से दोपहर 2 बजे तक
विशेष आकर्षण – वृक्षारोपण, छात्रों की नृत्य नाटिका, संगीत व नृत्य, प्रधानाचार्या का भाषण व पुरस्कार वितरण
मुझे आशा है आप इस निमंत्रण को सहर्ष स्वीकार करेंगे। कार्यक्रम में उपस्थित होकर छात्रों को पर्यावरण के सम्बन्ध में जागरूक बनायेंगे व हम सबका मार्गदर्शन करेंगे।
धन्यवाद
भवदीय,
क ख ग

अथवा

परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक………………

पुलिस आयुक्त,
विकासपुरी क्षेत्र,
नई दिल्ली।

विषय-लाउडस्पीकर के प्रयोग पर प्रतिबन्ध का अनुरोध।

आदरणीय महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं विकासपुरी का एक जागरूक नागरिक आपको अपने क्षेत्र में लाउडस्पीकरों के गैर-कानूनी ढंग से इस्तेमाल की जानकारी देना चाहता हूँ। हम सब जानते हैं कि लाउडस्पीकर के प्रयोग के कुछ नियम हैं, किन्तु खुलेआम मन्दिरों में, उत्सवों के समय घरों में, बाज़ारों में ऊँची आवाज़ में, वक्त-बेवक्त लाउडस्पीकर चलाए जाते हैं। यह ध्वनि प्रदूषण का बड़ा कारण है व इससे हर उम्र के लोगों को परेशानी होती है, विशेष रूप से बच्चों को परीक्षा के दिनों में बहुत मुश्किल होती है। आपसे प्रार्थना है कि नियमों का उल्लंघन करने वालों पर कड़ी नज़र रखी जाए, चेतावनी दी जाए तथा आवश्यकतानुसार दण्डित किया जाए।
आशा है आप इस विषय पर गम्भीरता से विचार करेंगे व उचित निर्णय लेंगे।
धन्यवाद
भवदीय,
क ख ग

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प्रश्न 15.
विद्यालय के बाहर खड़े खोमचे वालों से कोई छात्र कुछ न खरीदे। यह हिदायत देने के लिए प्रधानाचार्या की ओर से सूचना 30-40 शब्दों में लिखिए।
अथवा
जन्माष्टमी के अवसर पर आप अपनी सोसायटी में बच्चों की नृत्य प्रतियोगिता रखना चाहते हैं। सचिव होने के नाते 30-40 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
उत्तरः

रामकृष्ण विद्यालय

सूचना

दिनांक………….

छात्रों की सुरक्षा हेतु आवश्यक निर्देश

विद्यालय के सभी छात्रों की सुरक्षा को ध्यान में रखते हुए सभी छात्रों को सख्त निर्देश दिए जाते हैं कि छुट्टी होने पर विद्यालय के बाहर खड़े खोमचे वालों से कुछ न खरीदें, बाहर बिना रुके सीधे घर जाएँ। यदि कोई छात्र विद्यालय के बाहर खड़ा हुआ या नियमों का उल्लंघन करता पाया गया तो उसके खिलाफ सख्त कदम उठाए जायेंगे।
धन्यवाद।
श्रीमती सरिता अग्रवाल
प्रधानाचार्या

अथवा

उत्सव सोसायटी

सूचना

दिनांक………………………

जन्माष्टमी के अवसर पर नृत्य प्रतियोगिता

सभी सदस्यों को जानकर खुशी होगी कि 15 अगस्त को सायं 4 बजे से 8 बजे तक जन्माष्टमी के अवसर पर एक रंगारंग कार्यक्रम आयोजित किया जा रहा है, जिसमें 6 से 15 साल तक के बच्चों की नृत्य प्रतियोगिता भी होगी। कृपया हस्ताक्षरकर्ता को 30 जुलाई तक नामांकन करायें।
धन्यवाद।
अनिल गर्ग
सचिव

प्रश्न 16.
‘सोलर कुकर’ बनाने वाली एक कम्पनी के लिए विज्ञापन 25-50 शब्दों में तैयार कीजिए।
अथवा
‘आत्मविश्वास’ कोचिंग सेण्टर के लिए 25-50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
उत्तरः
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अथवा

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प्रश्न 17.
दिए गए प्रस्थान बिंदुओं के आधार पर लगभग 100 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए

  • संत का मिलना…हृदय में परिवर्तन ..जीवन सफल

अथवा
दिए गए प्रेरक बिंदु के आधार पर लगभग 100-120 शब्दों में एक लघु कथा लिखिए-

  • स्वास्थ्य सबसे बड़ी नियामत है।

उत्तरः
सत्संगति का महत्व
दूसरों की कमियाँ निकालना, दूसरों में बुराइयाँ देखना तो बहुत आसान है। यदि यही काम हम अपने प्रति कर सकें, तो सुधार निश्चित है। मेरे स्वभाव में कितनी कमियाँ हैं यह मुझे जिस आईने ने दिखाया मैं उसका सदा उपकार मानती रहूँगी। मुझे लोगों की बातें बहुत जल्दी चुभ जाती थीं। मुझे लगता था कि मैं सबसे केवल स्नेह चाहती हूँ और वह भी मुझे क्यों मिल नहीं पाता।

एक बार घर में माँ ने सत्संग करवाया एक ज्ञानी व्यक्ति प्रवचन दे रहे थे। कार्यक्रम की समाप्ति पर मैंने उनसे पूछा “क्या किसी से प्रेम की अपेक्षा करना भी गलत है।” केवल कुछ शब्दों में मेरी बात का उत्तर देते हुए कहा “प्रेम की अपेक्षा नहीं की जाती।”

मुझे लगा वे इसके आगे भी कुछ बोलेंगे, पर उनकी तरफ से बात पूरी हो चुकी थी। मुझे उन पर भी गुस्सा आया। यह क्या जवाब दिया है। मन में मंथन चलता रहा, बार-बार विचार करने पर बात समझ में आई कि ‘प्रेम की अपेक्षा नहीं की जाती, यदि हम प्रेम करेंगे तो हर तरफ से हमें प्रेम ही मिलेगा।’ मैंने इस बात को समझ कर अपने स्वभाव में थोड़ा परिवर्तन किया जैसे ही किसी की कमी पर ध्यान जाता, मैं अपना ध्यान हटा लेती और उसके गुणों पर ले जाती। मन में किसी के प्रति नफरत का भाव आता, तो उसी क्षण प्रेम के भाव या दया के भाग में बदलने की कोशिश करती। देखते ही देखते सारा संसार मुझे सुंदर लगने लगता है। यह सच्चाई हम जितनी जल्दी जान लें उतना ही बेहतर है।

अथवा

स्वास्थ्य सबसे बड़ी नियामत है
जब मैं विद्यार्थी था तब मुझे हमेशा कक्षा में प्रथम आने की लालसा रहती थी। परीक्षा के दिनों में मैं खाना-पीना तक भूल जाता था। अच्छे कॉलेज में दाखिला हुआ वहाँ भी स्वर्ण पदक हासिल करने की लिए मैं दिन-रात मेहनत करता रहता। नौकरी मिली, परिवार बढ़ा, बहुत कुछ बदला पर मेरा सबसे आगे निकलने का जुनून कम नहीं हुआ। पहले माता-पिता समझाया करते थे, फिर पत्नी और अब बच्चे भी समझाने लगे। पर बात समझ तब आई जब स्वास्थ्य ने साथ देना छोड़ दिया। सबसे आगे निकलने का जुनून मुझे धीरे-धीरे सबसे पीछे करने लगा आखिर एक दिन इस शरीर की मशीन ने जवाब दे दिया। पैसा कमाने की और सबसे आगे निकलने की होड़ में मैंने स्वास्थ्य गवाँ दिया था उसी स्वास्थ्य को पाने के लिए आज पैसा पानी की तरह बह रहा था किंतु फिर भी बिगड़ा हुआ स्वास्थ्य सुधरने का नाम नहीं ले रहा था। काश मैं समय रहते समझ लेता कि स्वास्थ्य ही सबसे बड़ी नियामत है। शरीर स्वस्थ है तो कमियों में भी गुजारा किया जा सकता है, थोड़ा पीछे रहकर भी बुलंदियों का सुख पाया जा सकता है, किंतु यदि स्वास्थ्य ही नहीं रहा तो बड़ी-से-बड़ी सफलता, कमाया हुआ सारा धन व्यर्थ लगने लगता है। यह सच्चाई हम जितनी जल्दी जान लें उतना ही बेहतर है।

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प्रश्न 18.
आप राजीव/रीना हैं। आपकी सोसाइटी ‘वसुंधरा’ में काफी समय से सफाई नहीं हो रही है। इसकी शिकायत सोसायटी अध्यक्ष को करने हेतु लगभग 60 शब्दों में ई-मेल तैयार कीजिए।
उत्तरः
प्राप्तकर्ता-vasu.co.in
भेजने वाला[email protected]
दिनांक……………………….
समय……………………

विषय-सोसाइटी में सफाई ने होने की शिकायत व सुझाव

आदरणीय महोदय,
मैं रीना, वसुंधरा सोसायटी की निवासी सोसाइटी में फैली गंदगी की ओर आपका ध्यान आकर्षित करना चाहती हूँ। आपने जिन सफाई कर्मचारियों को काम पर लगाया हुआ है, वह अपना काम ठीक से नहीं कर रहे हैं। जिसके कारण सोसाइटी में जगह-जगह कूड़े के ढेर लग गए हैं। सीढ़ियों में बहुत गंदगी है, मेरा सुझाव है कि उन सफाई कर्मियों को सख्त निर्देश दिए जाएं और आवश्यकता पड़ने पर सफाई कर्मियों को बदल दिया जाए। ऐसा करना सोसाइटी के सभी निवासियों के लिए हितकर होना।
धन्यवाद
सोसाइटी निवासी
रीना बी-56

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Students must start practicing the questions from CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi with Solutions Set 10 are designed as per the revised syllabus.

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निर्धारित समय : 3 घंटे
अधिकतम अंक : 80

सामान्य निर्देश:

  • इस प्रश्न पत्र में दो खंड हैं- खंड ‘अ’ और ‘ब’।
  • खंड ‘अ’ में उपप्रश्नों सहित 45 वस्तुपरक प्रश्न पूछे गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए कुल 40 प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
  • खंड ‘ब’ में वर्णनात्मक प्रश्न पूछे गए हैं, आंतरिक विकल्प भी दिए गए हैं।
  • निर्देशों को बहुत सावधानी से पढ़िए और उनका पालन कीजिए।
  • दोनों खंडों के कुल 18 प्रश्न हैं। दोनों खंडों के प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है।
  • यथासंभव दोनों खंडों के प्रश्नों के उत्तर क्रमशः लिखिए। महान

खंड ‘अ’
वस्तुपरक/बहुविकल्पीय प्रश्न (अंक : 40)

प्रश्न 1.
नीचे दिए गए गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।(1 × 5 = 5)
हर व्यक्ति में एक समूचा ब्रह्माण्ड वैसे ही बसा है जैसे छोटे-से बीज में पूरा वृक्ष छिपा है। आदमी इस ब्रह्माण्ड की रचनात्मक और क्रियात्मक इकाई है। इस बात से विज्ञान भी सहमत है। वैज्ञानिक कहते हैं कि विश्व के प्रत्येक जीव की क्रिया और उसका स्वभाव अलग-अलग होता है। किन्हीं भी दो में एकरूपता नहीं होती। विभिन्न प्राणियों का समावेश ही संसार है। इसी प्रकार से करोड़ों कोशिकाओं (सेल्स) से इस शरीर का निर्माण हुआ है। प्रत्येक का स्वभाव तथा कर्म भिन्न है, फिर भी यह मानव शरीर बाहर से एक दिखाई पड़ता है। प्रत्येक कोशिका जीवित है। कुछ सुप्त अवस्था में है, तो कुछ जाग्रत में। जैसे ही कुछ कोशिकाएँ मरती हैं, उनका स्थान दूसरी कोशिकाएँ स्वतः ले लेती हैं। सभी अपने-अपने काम में सतत् लगी हुई हैं। वे कभी विश्राम नहीं करती। यदि इनमें से एक भी कोशिका काम करना बंद कर दे, तो इस शरीर का अस्तित्व ही खतरे में पड़ जाएगा। हालाँकि ये कोशिकाएँ कार्य में तथा व्यवहार में एक-दूसरे से भिन्न हैं, परंतु ध्यान की विधि द्वारा इनमें उसी प्रकार सामंजस्य स्थापित किया जा सकता है जैसे सूर्य की किरणें चारों तरफ फैली होने के बावजूद, वे सौर बैटरी द्वारा एकत्र कर विद्युत तरंगों में बदली जा सकती हैं। जिस प्रकार आप इन्हें एक जगह एकत्र कर, केंद्रित और नियंत्रित कर बड़े-से-बड़ा काम ले सकते हैं
ठीक उसी तरह से आदमी ध्यान के माध्यम से शरीर की सभी कोशिकाओं की ऊर्जा को एकत्र कर ऊर्ध्वगामी कर लेता है। यदि एक क्षण के लिए भी ऐसा कर पाया तो उतने में ही वह नई शक्ति, नए ओज से भर जाता है। जैसे-जैसे ध्यान की अवधि बढ़ने लगती है, ध्यान टिकने लगता है, वैसे-वैसे उसमें परिवर्तन होने लगता है।
(क) गद्यांश के अनुसार संसार क्या है?
(i) विभिन्न प्राणियों का समावेश
(ii) विभिन्न तारों का समावेश
(iii) विभिन्न विचारों का समावेश
(iv) गोलाकार
उत्तर:
(i) विभिन्न प्राणियों का समावेश

(ख) हर व्यक्ति में क्या बसा है?
(i) आत्मा
(ii) प्राण
(iii) ब्रह्माण्ड
(iv) यादें
उत्तर:
(iii) ब्रह्माण्ड

(ग) मनुष्य ब्रह्माण्ड को विकसित कैसे करता है?
(i) उसे फैलाकर
(ii) रचना और कर्म कर
(iii) विनाश कर
(iv) चुप बैठ कर
उत्तर:
(ii) रचना और कर्म कर

(घ) यदि एक भी कोशिका काम करना बंद कर दे तो क्या होगा?
(i) नई कोशिका बन जाएगी
(ii) पुरानी कोशिका नष्ट हो जाएगी
(iii) दूसरी कोशिका आ जाएगी
(iv) शरीर खतरे में पड़ जाएगा
उत्तर:
(iv) शरीर खतरे में पड़ जाएगा

(ङ) व्यक्ति किसके माध्यम से कोशिकाओं में नई ऊर्जा लाता है?
(i) ध्यान के माध्यम से
(ii) विचारों के माध्यम से
(iii) चिंतन के माध्यम से
(iv) शरीर के
उत्तर:

(ङ) निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए तत्पश्चात् दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प छांट कर उत्तर दीजिए।
कथन (A) : हर व्यक्ति के भीतर पूरा ब्रह्मांड समाया है।
कारण (R) : विभिन्न प्राणियों का समावेश ही संसार है।
(i) कथन (A) सही है कारण (R) गलत है।
(ii) कथन (A) सही नहीं है, कारण (R) सही
(iii) कथन (A) कारण (R) भी सही है, किन्तु कारण (R) उसकी व्याख्या नहीं करता।
(iv) कथन (A) सही है कारण (R) सही है और कथन (A) का समर्थन कर रहा है।
उत्तर:
(iii) कथन (A) कारण (R) भी सही है, किन्तु कारण (R) उसकी व्याख्या नहीं करता।

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प्रश्न 2.
नीचे दिए गए गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।(1 × 5 = 5)
पर्यावरण में प्रतिवर्ष चार लाख मिलियन टन कार्बन डाइ-ऑक्साइड बढ़ रही है। यदि वृक्षों की संख्या पर्याप्त रहती तो ऐसा न होता। वृक्ष इस गैस. को भोजन के रूप में ग्रहण कर लेते हैं। हरियाली और जलवायु को संतुलित रखने में वन अहम् भूमिका निभाते हैं। वृक्षों की अधिकता से भीषण गरमी और भीषण ठंड से छुटकारा पाया जा सकता है। पर्यावरण में संतुलन के लिए वृक्षों का एक निश्चित अनुपात में रहना आवश्यक होता है। अब वन 33 प्रतिशत के स्थान पर 16 प्रतिशत रह गए हैं। यदि वन इसी प्रकार कम होते गए तो नदियाँ सूख जाएँगी, बाढ़ और सूखे जैसी आपदाएँ बढ़ जाएँगी। हिमालय में बर्फ से ढके पहाड़ों के स्थान पर हवा के गर्म थपेड़ों को सहना पड़ेगा। शिमला, नैनीताल, मसूरी, कुल्लू-मनाली में भयंकर गरमी पड़ने लगेगी। मौसम में अत्यधिक गरमी के कारण ग्लेशियर पिघलने लगेंगे जिससे समुद्र का जल-स्तर बढ़ जाएगा।

अनेक नगर और देश जलमग्न हो जाएँगे और प्रलय का-सा-दृश्य उत्पन्न हो जाएगा। वृक्षारोपण के कार्यक्रम को जन-आंदोलन का रूप देना होगा। एक वृक्ष अपने जीवनकाल में हमें फल, सब्जियों, ईंधन, दवाइयाँ आदि देता है। एक वृक्ष लगभग 6 लाख रुपये की ऑक्सीजन देता है और 10 लाख रुपये का प्रदूषण रोकता है। एक वृक्ष का योगदान लगभग 32 लाख रुपए माना गया है। स्कूल, कॉलेज, क्लब, कल्याणकारी संस्थाएँ, पंचायतें वृक्षारोपण करके उनकी देखभाल का उत्तरदायित्व लेकर पर्यावरण की सुरक्षा में सहयोग कर सकते हैं। वृक्षों को काटने पर पूर्ण प्रतिबंध लगाना चाहिए। विद्यालयों और महाविद्यालयों में वृक्षारोपण समारोह मनाए जाने लगे हैं। अनेक गैर-सरकारी संस्थान उपवनों और अन्य स्थानों पर वृक्षारोपण करके उनकी रक्षा करते हैं। सरकारी विभागों की ओर से निःशुल्क पौधे वितरित किए जाते हैं। यह शुभ संकेत है कि समाज में जागृति आई है। इतना सब कुछ होने पर भी अभी भारत में वन-भूमि का प्रतिशत अपेक्षा से बहुत कम है। हमें समझ लेना होगा कि वन-विकास का कार्य मनुष्य के अस्तित्व से जुड़ा है। वन रहेंगे तो मनुष्य रहेगा, वन नष्ट हुए तो मनुष्य भी नष्ट हो जाएगा।
(क) वृक्षों की पर्याप्त संख्या होती तो क्या होता?
(i) पर्यावरण में कार्बन डाइ-ऑक्साइड की मात्रा नियंत्रित रहती।
(ii) पर्यावरण में कार्बन डाइ-ऑक्साइड की मात्रा बढ़ जाएगी।
(iii) पर्यावरण में ऑक्सीजन की मात्रा घट जाएगी।
(iv) पर्यावरण पर दुष्प्रभाव पड़ेगा।
उत्तर:
(i) पर्यावरण में कार्बन डाइ-ऑक्साइड की मात्रा नियंत्रित रहती

(ख) ग्लेशियर कब पिघलने लगेंगे?
(i) जब वहाँ बर्फ जमेगी
(ii) जब अत्यधिक गर्मी पड़ेगी
(iii) जब हिमालय सूख जाएगा
(iv) जब नदियों में पानी आएगा
उत्तर:
(ii) जब अत्यधिक गर्मी पड़ेगी

(ग) एक वृक्ष अपने जीवन काल में हमें क्या-क्या देता
(i) फल-सब्जियाँ
(ii) ईंधन-दवाइयाँ
(iii) दोनों विकल्प सही हैं
(iv) हानिकारक गैस
उत्तर:
(iii) दोनों विकल्प सही हैं

(घ) वन-विकास का कार्य किससे जुड़ा हुआ है?
(i) देश से
(ii) नदियों से
(iii) पर्वतों से
(iv) मानव अस्तित्व से
उत्तर:
(iv) मानव अस्तित्व से

(ङ) निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए
(I) यदि वृक्षों की संख्या पर्याप्त रहती तो पर्यावरण दूषित न होता।
(II) एक वृक्ष का योगदान लगभग छः लाख रूपय माना गया है।
(III) वृक्षारोपण समारोह मनाना एक उत्तम कार्य
(IV) समाज में वृक्षारोपण के प्रति जागृति नहीं आई है।
गद्यांश के आधार पर कौन सा कथन/से कथन सही
(i) केवल II
(ii) केवल III
(iii) I और III
(iv) I और IV
उत्तर:
(iii) I और III

प्रश्न 3.
निम्नलिखित में से किन्हीं चार वाक्यों में रेखांकित पदबंधों के भेद पहचानिए और सही विकल्प छाँटकर उत्तर दीजिए (1 × 4 = 4)
(क) जैसे ही पुलिस इन्सपैक्टर वहाँ से गुजरा दुकानों में ऊँघते हुए चेहरे बाहर आ गए।
(i) संज्ञा पदबंध
(ii) सर्वनाम पदबंध
(iii) विशेषण पदबंध
(iv) क्रिया पदबंध
उत्तर:
(i) संज्ञा पदबंध

(ख) अपनी पूरी फौज लिए वह वज़ीर अली का पीछा कर रहा था।
(i) सर्वनाम पदबंध
(ii) संज्ञा पदबंध
(iii) विशेषण पदबंध
(iv) क्रिया विशेषण पदबंध
उत्तर:
(i) सर्वनाम पदबंध

(ग) अंग्रेजी खेमे की ओर आता हुआ सिपाही सरपट घोड़ा दौड़ा रहा था। ।
(i) विशेषण पदबंध
(ii) क्रिया पदबंध
(iii) संज्ञा पदबंध
(iv) सर्वनाम पदबंध
उत्तर:
(ii) क्रिया पदबंध

(घ) गाँव के लोगों की अपमानजनक बातें सुनकर वह युवक क्रोध से भर गया।
(i) विशेषण पदबंध
(ii) क्रिया पदबंध
(iii) संज्ञा पदबंध
(iv) सर्वनाम पदबंध
उत्तर:
(iii) संज्ञा पदबंध

(ङ) वह जानवर तीन टांगों के बल रेंगता चला जा रहा था।
(i) विशेषण पदबंध
(ii) सर्वनाम पदबंध
(iii) क्रिया विशेषण पदबंध
(iv) संज्ञा पदबंध
उत्तर:
(iii) क्रिया विशेषण पदबंध

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प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए- (1 × 4 = 4)
(क) मैंने अभी-अभी एक व्यक्ति को देखा। वह हर समय कोई-न-कोई शरारत करता रहता है। इन दो वाक्यों से बना हुआ मिश्र वाक्य होगा
(i) मैंने देखा कि वह व्यक्ति हर समय कोई-न-कोई शरारत करता रहता है।
(ii) जिस व्यक्ति को मैंने अभी देखा वह हर समय कोई-न-कोई शरारत करता रहता है।
(iii) मैंने अभी-अभी एक व्यक्ति को देखा और वह कोई-न-कोई शरारत करता रहता है।
(iv) मैंने अभी-अभी एक शरारत करते हुए व्यक्ति को देखा।
उत्तर:
(ii) जिस व्यक्ति को मैंने अभी देखा वह हर समय कोई-न-कोई शरारत करता रहता है।

(ख) कर्नल ने अपने सिपाहियों को सवार पर नजर रखने के लिए कहा। रचना के आधार पर इस वाक्य का भेद है
(i) मिश्र वाक्य
(ii) सरल वाक्य
(iii) संयुक्त वाक्य
(iv) उपवाक्य
उत्तर:
(ii) सरल वाक्य

(ग) निम्नलिखित वाक्यों में से संयुक्त वाक्य छाँटिए
(i) गाँव की उस पुरानी रीति के कारण ततांरा और वामीरो को अपने प्रेम का बलिदान देना पड़ा।
(ii) गाँव की रीत ऐसी थी कि ततांरा और वामीरो को अपने प्रेम का बलिदान देना पड़ा।
(iii) जो गाँव की रीति थी उसके कारण ततांरा वामीरो को अपने प्रेम का बलिदान देना पड़ा।
(iv) गाँव की पुरानी रीति थी और उसके कारण ततांरा वामीरो को अपने प्रेम का बलिदान देना पड़ा।
उत्तर:
(iv) गाँव की पुरानी रीति थी और उसके कारण ततारा वामीरो को अपने प्रेम का बलिदान देना पड़ा।

(घ) कर्नल पूरी फौज लिए जिसका पीछा कर रहा था वह वजीर अली अकेला सबकी आँखों में धूल झोंक रहा था। वाक्य का भेद है
(i) सरल वाक्य
(ii) संयुक्त वाक्य
(iii) मिश्र वाक्य
(iv) प्रश्नवाचक वाक्य
उत्तर:
(iii) मिश्र वाक्य

(ङ) सिपाही ने चोर को कहा कि ठहर तुझे अभी मजा चखाता हूँ। रचना के आधार पर वाक्य का भेद है
(i) सरल वाक्य
(ii) संयुक्त वाक्य .
(iii) मिश्र वाक्य
(iv) उपवाक्य
उत्तर:
(iii) मिश्र वाक्य

प्रश्न 5.
समास विषय पर आधारित निम्नलिखित में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए (1 × 4 = 4)
(क) ‘कलामर्मज्ञ’ का समास विग्रह व भेद होगा
(i) कला का मर्मज्ञ-कर्मधारय समास
(ii) कला का मर्मज्ञ-तत्पुरुष समास
(iii) कला और मर्मज्ञ-द्विगु समास
(iv) कला और मर्मज्ञ-द्वंद्व समास
उत्तर:
(ii) कला का मर्मज्ञ-तत्पुरुष समास

(ख) ‘राष्ट्र का पति’-समस्त पद और भेद है
(i) राष्ट्रपति- तत्पुरुष समास
(ii) राष्ट्र-पति-अव्ययी भाव समास
(iii) राष्ट्रपति-बहुव्रीहि समास
(iv) राष्ट्र-पति-कर्मधारय समास
उत्तर:
(i) राष्ट्रपति-तत्पुरुष समास

(ग) ‘बेवजह’ का समास विग्रह और समास का भेद होगा
(i) बिना वजह के-बहुव्रीहि समास
(ii) बिना वजह होने वाला-तत्पुरुष समास
(iii) बिना वजह है जो-कर्मधारय समास
(iv) बिना वजह के-अव्ययीभाव समास
उत्तर:
(iv) बिना वजह के-अव्ययीभाव समास

(घ) ‘आत्म-संतुष्टि’-समास विग्रह और समास का भेद है
(i) आत्मा द्वारा संतुष्टि-तत्पुरुष समास
(ii) आत्मा और संतुष्टि-द्वंद्व समास
(iii) आत्मा की संतुष्टि-तत्पुरुष समास
(iv) आत्मा है संतुष्ट जिसकी-बहुव्रीहि समास
उत्तर:
(iii) आत्मा की संतुष्टि-तत्पुरुष समास

(ङ) निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए।
(I) शोकाकुल – अव्ययीभाव समास
(II) दिनोंदिन – कर्मधारय समास
(III) भीमार्जुन – द्वंद्व समास
(IV) त्रिवेणी – द्विगु समास
इनमें से कौन सा/कौन से युग्म नहीं हैं
(i) केवल I
(ii) केवल III
(iii) III और IV
(iv) I और III
उत्तर:
(iii) III और IV

प्रश्न 6.
मुहावरों पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर लिखिए- (1 × 4 = 4)
(क) वह विश्व प्रसिद्ध नृत्यांगना ………….. बोलती है।
(i). आँखों से बोलना
(ii) आवाज़ उठाना
(iii) निगाहें उठना
(iv) नजरें मिलना
उत्तर:
(i) आँखों से बोलना

(ख) उस दुर्घटना को देखकर हम सबके … गए।
(i) त्योरियाँ चढ़ाना
(ii) हक्का बक्का रह जाना
(iii) सुध-बुध खोना
(iv) चेहरा मुरझाना
उत्तर:
(iv) चेहरा मुरझाना

(ग) अधिकांश व्यापारी …………… बनाने में लगे रहते हैं और भाव शून्य हो जाते हैं।
(i) आग बबूला होना
(ii) राई का पहाड़ बनामा
(iii) दो से चार बनाना
(iv) आँखें बिछाना
उत्तर:
(iii) दो से चार बनाना

(घ) अपने उस मित्र का यह नया रूप देखकर मैं ……………. गया।
(i) चक्कर खाना
(ii) जिगर का टुकड़ा
(iii) हाथ मलना
(iv) माथा ठनकना
उत्तर:
(i) चक्कर खाना

(ङ) मुहावरे और अर्थ के उचित मेल वाले विकल्प का चयन कीजिए
(i) तलवार खींचना – कुर्बान होना
(ii) डेरा डालना – अधिकार जमाना
(iii) आँखें फेरना – शर्मा जाना
(iv) मत्थे मढ़ना – दोषी ठहराना
उत्तर:
(iv) मत्थे मढ़ना – दोषी ठहराना

(च) ‘दु:खी को और दु:खी करना’ अर्थ के लिए उपयुक्त मुहावरा है।
(i) साहस टूट जाना
(ii) बहुत मुश्किल में फँसना
(iii) घाव का नमक छिड़कना
(iv) आँख बचाना
उत्तर:
(iii) घाव पर नमक छिड़कना

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प्रश्न 7.
निम्नलिखित पद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए (1 × 5 = 5)
पावस ऋतु थी पर्वत प्रदेश, पल-पल परिवर्तित प्रकृति वेश, मेखलाकार पर्वत अपार, अपने सहस्र दृग सुमन फाड़, अवलोक रहा है बार-बार, नीचे जल में निज महाकार। जिसके चरणों में पला ताल, दर्पण-सा फैला है विशाल।
(क) कवि ने किस समय और स्थान का वर्णन किया है?
(i) ग्रीष्म ऋतु-पर्वतों का क्षेत्र
(ii) वर्षा ऋतु-महानगर
(iii) वर्षा ऋतु-पर्वतीय क्षेत्र
(iv) शीत ऋतु-पर्वतीय क्षेत्र
उत्तर:
(iii) वर्षा ऋतु-पर्वतीय क्षेत्र

(ख) पर्वतों के लिए मेखलाकार शब्द का प्रयोग किया गया है क्योंकि वह
(i) बहुत विशाल है
(ii) दूर तक फैले हुए हैं
(iii) गहरे नीले रंग के हैं
(iv) गोल आकार में फैले हुए हैं
उत्तर:
(iv) गोल आकार में फैले हुए हैं

(ग) पर्वतों के लिए दर्पण की भूमिका कौन निभा रहा
(i) विशाल तालाब
(ii) सहस्त्र सुमन
(iii) ऊँचे ऊँचे वृक्ष
(iv) पावस ऋतु
उत्तर:
(i) विशाल तालाब

(घ) इस पद्यांश के कवि और कविता का नाम है
(i) मनुष्यता-सुमित्रानंदन पंत
(ii) कर चले हम फिदा-सुमित्रानंदन पंत
(iii) पर्वत प्रदेश में पावस-सुमित्रानंदन पंत
(iv) पर्वत प्रदेश में पावस-मैथिलीशरण गुप्त
उत्तर:
(iii) पर्वत प्रदेश में पावस–सुमित्रानंदन पंत

(ङ) निम्नलिखित वाक्यों को ध्यानपूर्वक पढ़िए।
(I) पर्वत निरंतर आकाश की ओर देख रहे थे।
(II) तालाब को पर्वतों की परछाई कहा गया है।
(III) पर्वतों पर लगे हजारों पुष्पों को उनके नेत्र कहा गया है।
(IV) पर्वतों के बीचो-बीच विशाल तालाब सदियों से स्थित है।
पद्यांश से मेल खाते हुए वाक्यों के लिए उचित विकल्प चुनिए
(i) II, IV
(ii) I, II
(iii) III, IV
(iv) IV
उत्तर:
(iii) III, IV

प्रश्न 8.
निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देने के लिए उचित विकल्प का चयन कीजिए- (1 × 2 = 2)
(क) ‘हुस्न और इश्क दोनों को रुसवा करें’-यह पंक्ति क्या संदेश दे रही है
(i) सैनिक अपने हुस्न और इश्क को रुसवा कर देते हैं।
(ii) एक आम भारतीय इश्क करना नहीं जानता।
(iii) जो जवानी देश के काम न आए वह व्यर्थ
(iv) इश्क और हुस्र से दूर रहना चाहिए।
उत्तर:
(iii) जो जवानी देश के काम न आए वह व्यर्थ

(ख) निम्नलिखित में से कौन-सी पंक्ति कवि रवींद्र नाथ ठाकुर के ईश्वर के प्रति अटूट विश्वास को दर्शा रही
(i) तरने की हो शक्ति अनामय।
(ii) तुम पर करूँ नहीं कुछ संशय ।
(iii) अपना बल पौरुष न हिले।
(iv) मन में न मानूँ क्षय।
उत्तर:
(ii) तुम पर करूं नहीं कुछ संशय।

प्रश्न 9.
निम्नलिखित गद्यांश पर आधारित प्रश्नों के उत्तर उचित विकल्प छाँटकर दीजिए- (1 × 5 = 5)
ग्वालियर में हमारा एक मकान था। उस मकान के दालान में दो रोशनदान थे। उसमें कबूतर के एक जोड़े ने घोंसला बना लिया था। एक बार बिल्ली ने उचककर दो में से एक अंडा तोड़ दिया। मेरी माँ ने देखा तो उसे दुःख हुआ। उसने स्टूल पर चढ़कर दूसरे अंडे को बचाने की कोशिश की। लेकिन इस कोशिश में दूसरा अंडा उसी के हाथ से गिरकर टूट गया। कबूतर परेशानी में इधर-उधर फड़फड़ा रहे थे। उनकी आँखों में दुःख देखकर मेरी माँ की आँखों में आँसू आ गए। इस गुनाह को खुदा से माफ कराने के लिए उसने पूरे दिन का रोजा रखा। दिनभर कुछ खाया-पिया नहीं, सिर्फ रोती रही और बार-बार नमाज पढ़-पढ़कर खुदा से इस गलती को माफ करने की दुआ माँगती रही।
(क) लेखक की माँ किस बात से दुःखी थी?
(i) उनके घर में कबूतर ने घोंसला बना लिया था
(ii) बिल्ली ने कबूतर का एक अंडा तोड़ दिया था
(iii) कबूतर अंडों को छोड़कर चले गए थे
(iv) बिल्ली अंडों को खा गई थी
उत्तर:
(ii) बिल्ली ने कबूतर का एक अंडा तोड़ दिया था

(ख) लेखक की माँ खुदा से किस गुनाह को माफ कराना चाहती थी?
(i) रोजा रखने का गुनाह
(ii) बिल्ली को मारने का गुनाह
(iii) दूसरा अंडा टूट जाने का गुनाह
(iv) कबूतर का घोंसला तोड़ने का गुनाह
उत्तर:
(iii) दूसरा अंडा टूट जाने का गुनाह

(ग) प्रस्तुत गद्यांश से पता चलता है कि लेखक की माँ
(i) अत्यधिक संवेदनशील थी
(ii) बहुत स्वार्थी थी
(iii) मानसिक रूप से कमजोर थी
(iv) भगवान से बहुत डरती थी
उत्तर:
(i) अत्यधिक संवेदनशील थी

(घ) गद्यांश में प्रयुक्त निम्नलिखित शब्दों में से कौन-सा शब्द प्रत्यय के मेल से नहीं बना है?
(i) गुनाह
(ii) रोशनदान
(iii) परेशानी
(iv) दिनभर
उत्तर:
(i) गुनाह

(ङ) निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए तत्पश्चात् दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प छांट कर उत्तर दीजिए।
कथन (A) : बिल्ली के अंडे टूट जाने पर लेखक की माँ को बहुत दुःख हुआ।
कारण (R) : लेखक का मकान ग्वालियर में था।
(i) कथन (A) सही है कारण (R) उसकी सही व्याख्या करता है।
(ii) कथन (A) सही नहीं है, कारण (R) सही है।
(iii) कथन (A) कारण (R) दोनों सही हैं, किन्त कारण (R) कथन (A) से मेल नहीं खाता।
(iv) कथन (A) गलत है, कथन (R) सही है।
उत्तर:
(iii) कथन (A) कारण (R) दोनों सही हैं, किन्तु कारण (R) कथन (A) से मेल नहीं खाता।

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प्रश्न 10.
निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देने के लिए उचित – विकल्प का चयन कीजिए- (1 × 2 = 2)
(क) ‘तीसरी कसम ने साहित्य रचना के साथ शत-प्रतिशत न्याय किया है’-यह कथन किस ओर संकेत कर रहा है।
(i) राज कपूर के महिमामय व्यक्तित्व की ओर।
(ii) गीता शैलेंद्र की भावुकता की ओर।
(iii) फिल्म तीसरी कसम की सरलता और सहजता की ओर।
(iv) फिल्म तीसरी कसम के गीतों की ओर।
उत्तर:
(iv) फिल्म तीसरी कसम की सरलता और सहजता की ओर।

(ख) निम्नलिखित में से कौन-से/सा वाक्य पाठ ‘झेन की
देन’ के संदेश को दर्शाते हैं
(I वर्तमान ही एक मात्र सत्य है।
(II) एक सच्चा कलाकार झूठे अभिजात्य को कभी नहीं अपनाता।
(III) हमें प्रकृति तथा अन्य सभी जीवधारियों के प्रति संवेदनशील होना चाहिए।
(IV) अपने आजाद देश की रक्षा करना हम सब का कर्तव्य है।
(i) III
(ii) I, II
(iii) I
(iv) III, IV
उत्तर:
(iii) I

प्रश्न 11.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर 60 शब्दों में दीजिए (3 × 2 = 6)
(क) लेखक ने बड़े भाई साहब के नरम व्यवहार का क्या फायदा उठाया?
उत्तर:
लेखक कम पढ़कर भी उत्तीर्ण होते गए और बड़े भाई साहब दिन भर किताबें लेकर बैठने पर भी लगातार दो बार फेल हो गए। अब उनका व्यवहार थोड़ा नरम पड़ गया जिसका अनुचित लाभ उठाते हुए लेखक स्वच्छन्दता से सारा समय पतंगबाजी और गुल्ली-डण्डे को भेंट करने लगे। किन्तु अब भी यह सब भाई साहब की आँख बचाकर ही होता था क्योंकि लेखक यह नहीं चाहते थे कि भाई साहब अपमानित महसूस करें।

(ख) जापान की टी-सेरेमनी में कितने लोगों को प्रवेशदिया जाता था और क्यों?
उत्तर:
जापान की विशेष टी-सेरेमनी में एक समय में केवल तीन लोगों को प्रवेश दिया जाता था, क्योंकि यह ध्यान की एक प्रक्रिया थी जिसमें शांति बनाए रखना मुख्य बात थी। इसका आयोजन पूर्ण प्राकृतिक वातावरण में किया जाता था और वह स्थान जीवन की भाग-दौड़, शोर-शराबे से दूर होता था। चाय पिलाने के बहाने से लोगों को मानसिक शांति प्रदान की जाती थी। वास्तव में यह टी-सेरेमनी ध्यान की ही एक प्रक्रिया थी।

(ग) वज़ीर अली किस प्रकार कर्नल के हाथों से कारतूस लेने में सफल हुआ? इससे उसके चरित्र की किन विशेषताओं का पता चलता है?
उत्तर:
वज़ीर अली भारत का एक जांबाज़ सिपाही था। उसके दिल में अंग्रेजों के लिए नफरत कूट-कूटकर भरी थी तथा किसी भी कीमत पर अपने देश को अंग्रेजी हुकूमत से आज़ाद कराना चाहता था। जब उसे अवध के तख्त से हटाकर बनारस भेज दिया गया तब उसने अंग्रेज़ वकील से शिकायत की, किन्तु उसने वज़ीर अली को ही भला-बुरा कह दिया। गुस्से में भरकर उसने वकील का कत्ल कर दिया और तब से घागरा के जंगलों में छिपता हुआ, अपनी ताकत बढ़ाकर अंग्रेज़ों को भारत से बाहर करने की कोशिश कर रहा था। यह जानते हुए कि कर्नल उसे गिरफ्तार करने के लिए जंगल में खेमा लगाए बैठा है, वह अकेला उसके खेमे में गया, वज़ीर अली की गिरफ्तारी को बहुत मुश्किल बताया, उन्हीं के हाथों से दस कारतूस लिए और जाते-जाते अपना परिचय भी दे गया। इससे पता चलता है कि वज़ीर अली एक साहसी, निडर, स्वाभिमानी व जांबाज़ देशभक्त था जो देश को स्वतन्त्र कराने के लिए दृढ़ संकल्पित था।

प्रश्न 12.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 60 शब्दों में दीजिए- (3 × 2 = 6)
(क) कविता ‘कर चले हम फिदा’ के अन्तर्गत सिर पर कफन बाँधने की बात क्यों कही गई है?
उत्तर:
कविता ‘कर चले हम फिदा’ एक ऐसा देशभक्ति गीत है जिसमें उस सैनिक की भावनाओं को शब्द दिए गए हैं जो देश पर कुर्बान होने जा रहा है। उसे अपनी मौत की परवाह नहीं है किन्तु यह चिन्ता सता रही है कि उसके बाद देश की रक्षा कौन करेगा? अतः वह अन्य देशवासियों से अर्थात् हमसे ‘सिर पर कफन बाँधने’ अर्थात् देश पर कुर्बान होने के लिए तैयार होने को कह रहा है ताकि हमारे देश को वीर जवानों की कभी कमी महसूस न हो।

(ख) सांवरिया रा दरसण पास्य, पहर कुसुंबी साड़ी’-इस कथन के पीछे मीरा का क्या भाव है?
उत्तर:
मीरा का नाम आते ही हमें कुसुंबी वस्त्र धारण किए हुए एक नारी स्मरण हो आती है। यह रंग जहाँ एक ओर प्रेम का प्रतीक है, तो वहीं दूसरी ओर वैराग्य का भी प्रतीक है। यदि मीरा कृष्ण के प्रेम में कुसुंबी वस्त्र धारण कर रही हैं, तो इसका अर्थ यह है, कि वह कृष्ण के प्रेम में पूरी तरह रंग चुकी हैं। प्रेम के सिवा उनके हृदय में किसी भी अन्य भाव का कोई स्थान नहीं है। कुसुंबी वस्त्र गेरुए वस्त्र की ओर भी संकेत करता है, जिसके अनुसार मीरा संसार से विरक्त होकर कृष्ण के प्रेम में ही जीवन व्यतीत करना चाहती हैं। मीरा द्वारा सदैव कुसुंबी साड़ी धारण करना यही दर्शाता है, कि वह तन और मन से कृष्णमय हो गई हैं। उनके हृदय में कृष्ण प्रेम के अतिरिक्त किसी के लिए स्थान नहीं है। साथ ही साथ संसार के प्रति वैराग्य को दर्शाने के लिए भी वह कुसुंबी वस्त्र धारण करती हैं। यह कुसुंबी वस्त्र ही मीरा की पहचान है।

(ग) ‘मनुष्यता’ कविता में कवि किन-किन मानवीय गुणों का वर्णन करता है? आप इन गुणों को क्यों आवश्यक समझते हैं? तर्क सहित उत्तर लिखिए।
उत्तर:
मनुष्य एक सामाजिक प्राणी है। वह समाज से अलग होकर जीवन व्यतीत नहीं कर सकता। समाज में रहते हुए उसे अपनी बहुत-सी जिम्मेदारियाँ निभानी होती हैं। अपने व्यवहार में ऐसे गुण विकसित करने होते हैं, कि वह सबके साथ मेलजोल रख सके और अच्छे संबंध बना सके। इसके लिए कुछ मानवीय गुण हमारे व्यवहार में होने जरूरी हैं। दया, करुणा, परोपकार, सहानुभूति आदि ऐसी विशेषताएँ हैं, जो हमें मनुष्य कहलाने के योग्य बनाती हैं। अपना पेट भरने, खाने, सोने का काम तो पश-पक्षी भी करते हैं। यदि मनुष्य भी ऐसा ही जीवन जीता है, तो उसमें और अन्य जीवों में कोई अंतर नहीं है। किंतु मनुष्य का बुद्धि बल अन्य जीवधारियों से कहीं अधिक श्रेष्ठ है। उसे अपनी क्षमताओं का सदुपयोग करते हुए सभी के हित में जीवन व्यतीत करना चाहिए। यही एक सच्चे मनुष्य की पहचान है।

प्रश्न 13.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर लगभग 80100 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए (6)
(क) पराधीन सपनेहुँ सुख नाहीं

  • उक्ति का अर्थ
  • उदाहरण
  • उपसंहार

अथवा

(ख) इण्टरनेट-एक संचार क्रान्ति

  • इण्टरनेट का परिचय
  • लाभ-हानियाँ
  • सदुपयोग के उपाय

अथवा

(ग) विज्ञापनों का बढ़ता प्रभाव

  • विज्ञापन के उद्देश्य
  • विभिन्न रूप
  • आदर्श विज्ञापन

उत्तर:
(क) पराधीन सपनेहुँ सुख नाहिं
पराधीनता को अभिशाप मानते हुए तुलसीदास जी ने कहा था ‘पराधीन सपनेहुँ सुख नाहिं’ अर्थात् दूसरों के अधीन रहने वाले को, किसी पर निर्भर रहने वाले को सपने में भी सुख नहीं मिलता। जिसके अपने कोई सपने न हों, आशा-आकांक्षा रखने का अधिकार न हो या जो अपनी इच्छायें व ज़रूरतें दूसरों पर निर्भर रहकर पूरी करना चाहता हो, दोनों ही पराधीन की श्रेणी में आते हैं। ऐसी स्थिति में हम अपंग हो जाते हैं। मानव ही नहीं, पशु-पक्षी भी पराधीनता में सुख महसूस नहीं करते। पराधीनता किसी व्यक्ति, समाज अथवा देश के विवेक को कुण्ठित कर देती है, आत्मविश्वास व आत्म-सम्मान छीन लेती है। उसके सर्वांगीण विकास में बाधा बनकर खड़ी हो जाती है। पराधीनता भले ही व्यक्तिगत स्तर पर हो या राष्ट्रीय स्तर पर, वह हमारे व्यक्तित्व को निखरने नहीं देती। अतः पराधीनता को स्वीकार करना कमज़ोरी की निशानी है, यदि हम अपना जीवन अपनी इच्छा से जीना चाहते हैं, उसे सार्थक बनाना चाहते हैं, तो स्वाधीनता की लड़ाई लड़नी ही होगी।

अथवा

(ख) इण्टरनेट-एक संचार क्रान्ति
तकनीक और विज्ञान ने मानव को अनेकानेक सुविधायें प्रदान की हैं, उनमें से एक सर्वश्रेष्ठ उपहार है-‘इण्टरनेट’। पहले कम्प्यूटर के आविष्कार ने ही लोगों को चमत्कृत कर दिया था, उसके बाद आया इण्टरनेट, जिसने मानो असम्भव को सम्भव करके दिखा दिया। दुनिया छोटी हो गई, दूरियाँ समाप्त हो गई है। उच्चतर शोध कार्यों से लेकर हमारे प्रतिदिन के कार्यों में संचार के इस साधन ने क्रान्तिकारी परिवर्तन पैदा कर दिए हैं। दुनिया भर की खबरें, अनगिनत सवालों के जवाब, बीमारियों के इलाज, परेशानियों के हल, जो चाहो पल भर में इण्टरनेट के माध्यम से हमारे सामने हाज़िर हो जाता है। यहाँ तक कि क्रय-विक्रय भी घर बैठे-बैठे सम्भव हो गया है। दुनिया के अलग-अलग देशों में बैठे लोग इण्टरनेट के ज़रिए एक साथ, आमने-सामने बातचीत, चर्चा या वाद-विवाद कर सकते हैं। इतने सारे फायदों के साथ इसके नुकसान भी हैं, क्योंकि इसका प्रयोग तो मानव बुद्धि ही करती है, जो नकारात्मक सोच भी रखती है। इण्टरनेट के कारण अश्लीलता का जाल फैलता जा रहा है, तो दूसरी ओर आतंकवादी गतिविधियों को भी इससे मदद मिल रही है। अतः इण्टरनेट की सम्भावनायें तो असीम नज़र आ रही हैं, किन्तु मानव बुद्धि को इसका सकारात्मक प्रयोग करते हुए कल्याणकारी सिद्ध होने देना चाहिए।

अथवा

(ग) विज्ञापनों का बढ़ता प्रभाव
आधुनिक युग को विज्ञान का युग कहने के साथ-साथ विज्ञापन का युग भी कहें तो अतिशयोक्ति नहीं होगी। विभिन्न रूपों में हम विज्ञापनों से घिरे हुए हैं। वस्तुओं के क्रय-विक्रय के अतिरिक्त सामाजिक, राजनैतिक, शैक्षिक आदि विभिन्न प्रकार के विज्ञापनों की दूरदर्शन पर, समाचार-पत्रों में, सड़कों के किनारे, बाजारों आदि में भरमार देखने को मिलती है। बच्चे तो क्या, बड़े भी इन विज्ञापनों के आकर्षण से अछूते नहीं रह पाते। एक ओर तो विज्ञापनों के जरिए हमें बहत-से नए उत्पादों या वृद्धि विकास का परिचय मिलता है तो दूसरी ओर ये विज्ञापन हमें भ्रमित भी करते हैं। विज्ञापन का उद्देश्य ही होता है आकर्षित करना। अतः इनमें वैध झूठ’ दिखाया व बोला जाता है। समाज में अनेक छोटे-बड़े उद्योग इन्हीं के सहारे पनप रहे हैं। विज्ञापनों की अपनी एक दुनिया है जो समाज को पर्याप्त रूप से प्रभावित कर रही है। अतः हमें विज्ञापनों के माध्यम से जानकारी बढ़ाने, जागरूक रहने का प्रयास तो करना चाहिए, किन्तु भ्रमित होने से बचना चाहिए।

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प्रश्न 14.
आपके विद्यालय में पीने का पानी पर्याप्त मात्रा में उपलब्ध नहीं होता। इसकी शिकायत व सुधार के लिए प्रार्थना करते हुए प्रधानाचार्या को पत्र लिखिए।
अथवा
आपकी कॉलोनी में बाहर के नवयुवक आकर शांति • भंग करते हैं। इसकी सूचना पुलिस आयुक्त को देते हुए पत्र लिखिए। (5)
उत्तर:
श्रीमती प्रधानाचार्या जी,
अ ब स विद्यालय,
विकासपुरी, नई दिल्ली।
दिनांक………
विषय-अपर्याप्त पेयजल की सूचना।
आदरणीय महोदया,
सविनय निवेदन यह है कि मैं आपके विद्यालय की कक्षा दसवीं का छात्र, आपको विद्यालय में अपर्याप्त पेयजल की समस्या से अवगत कराना चाहता हूँ। हमारे विद्यालय में पीने के पानी का उचित प्रबन्ध न होने के कारण सभी छात्रों को बहुत परेशानी होती है। घर से लाया हुआ एक बोतल पानी तो प्रथम कालांश में ही खत्म हो जाता है, उसके बाद तो पानी के लिए पूरा दिन तरसते रहते हैं। आप तो जानती ही हैं कि पानी पीना स्वास्थ्य के लिए कितना आवश्यक है और हम छात्रों का लगभग आधा दिन विद्यालय में बिना पानी के ही गुजरता है, जो कि बहुत बुरी बात है।
मेरा आपसे नम्र निवेदन है कि जल्द ही पेयजल की कमी की समस्या को सुलझाने के लिए उचित कदम उठायें। मुझे आशा है आप मेरी प्रार्थना पर अवश्य ध्यान
देंगी।
धन्यवाद।
आपका आज्ञाकारी छात्र,
क ख ग

अथवा

परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक……………..
पुलिस आयुक्त,
विकासपुरी थाना
नई दिल्ली।
विषय-अनजान नवयुवकों द्वारा अभद्र व्यवहार की शिकायत।
आदरणीय महोदय,
मैं विकासपुरी एम-ब्लॉक का निवासी हूँ और अपने क्षेत्र के सभी निवासियों की ओर से आपको यह पत्र लिख रहा हूँ। हमारे क्षेत्र में पिछले कुछ महीनों से बाहर के कुछ युवक शाम के समय, समूह में आकर खड़े हो जाते हैं। चौकीदार के मना करने के बावजूद वे सोसायटी के अन्दर जबरदस्ती आ जाते हैं और सोसायटी में शोरगुल करते हैं, आते-जाते लोगों के साथ अभद्र व्यवहार करते हैं, छींटाकशी करते हैं। कभी-कभी तो देर रात तक वहाँ खेलने के बहाने से सोसायटी की शांति भंग करते रहते हैं। हमने उनसे बात की, किन्तु वे हमें उल्टा जवाब देकर चुप करा देते हैं। मेरी आपसे प्रार्थना है कि इस समस्या को दूर करने के लिए उचित कार्यवाही करें। उन युवकों को समझाकर उनके अभिभावकों को सूचित करें। मुझे आशा है आप जल्द ही आवश्यकतानुसार कदम उठाकर हमें अनुग्रहित करेंगे।
धन्यवाद।
भवदीय,
क ख ग

प्रश्न 15.
‘खेल भारती’ संस्था के सूचना प्रभारी होने के नाते संस्था द्वारा डे-नाइट क्रिकेट मैच की जानकारी देने हेतु 30-40 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
अथवा
गाँधी जयन्ती के अवसर पर विद्यालय में होने वाली विशेष प्रार्थना सभा के लिए हेड बॉय की ओर से 30-40 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (5)
उत्तर:

खेल भारतीय संस्था

सूचना

दिनांक……………………

डे-नाइट क्रिकेट मैच का आयोजन

दक्षिणी दिल्ली के क्रिकेट खिलाड़ियों के लिए 5 अगस्त से 10 अगस्त तक, खेल भारतीय संस्था के मैदान में डे-नाइट मैच का आयोजन होने जा रहा है। इच्छुक खिलाड़ी 25 जुलाई तक, हस्ताक्षरकर्ता के पास नामांकन करवाएँ।

धन्यवाद।
सी. पी. चावला
सूचना प्रभारी

अथवा

संस्कृति विद्यालय

सूचना

सूचना
दिनांक…………………….

गाँधी जयन्ती के अवसर पर विशेष प्रार्थना सभा

अक्टूबर गाँधी जयन्ती के अवसर पर हर वर्ष की तरह विशेष प्रार्थना सभा का आयोजन होगा। सभी छात्र सफेद वर्दी में उपस्थित होंगे। भजन गायन व एकांकी में भाग लेने के इच्छुक छात्र अपनी कक्षाध्यापिका को 20 सितम्बर तक अपने नाम दे दें। प्रार्थना सभा में अनुशासन बनाए रखना सर्वोपरि है।

धन्यवाद।
नीलम रॉय
हेड गर्ल

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प्रश्न 16.
स्कूल के हल्के व मज़बूत बस्तों की कम्पनी के लिए 25-50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
गर्मी की छुट्टियों में बच्चों को नृत्य, संगीत, कला-शिल्प आदि का प्रशिक्षण देने वाले केन्द्र ‘आओ सीखें’ के लिए 25-50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
उत्तर:
CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi B Set 10 with Solutions 1
अथवा

आओ सीखें
छुट्टियाँ ऐसे बिताएँ, समय को यादगार बनाएँ
अपनी रुचि का विषय चुनें, मनचाहे कलाकार बनें……

  • नृत्य – 4 वर्ष से 16 वर्ष के लिए
  • संगीत – 4 वर्ष से 16 वर्ष के लिए
  • चित्रकला – 4 वर्ष से 16 वर्ष के लिए
  • शिल्प कला – 6 वर्ष से 16 वर्ष के लिए
  • पाक कला – 10 वर्ष से 20 वर्ष के लिए

दूरभाष – 9818004848

प्रश्न 17.
दिए गए प्रस्थान बिंदुओं के आधार पर लगभग 100 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए

  • अद्भुत मुलाकात
  • अलौकिक आनंद
  • अविस्मरणीय

अथवा
दिए गए प्रेरक बिंदु को ध्यान में रखते हुए लगभग 100-120 शब्दों में लघु कथा लिखिए- (3)
‘माँ की सीख’
उत्तर:
अविस्मरणीय मुलाकात
इस बार गर्मियों की छुट्टियों में हम फिर से विदेश यात्रा पर जाना चाहते थे किन्तु पापा ने हमें रामनगर ले जाने का फैसला किया जहाँ उनके एक पुराने मित्र रहते थे। उदास मन से 10 जून को हम नैनीताल के लिए रवाना हुए, रात को रेल गाड़ी में बैठे, कुछ देर मस्ती की और सुबह जब आँख खुली तो हम रामनगर में थे। 2 दिन रामनगर में पापा के दोस्त के यहाँ रुकना था। हम से कहीं ज्यादा वे लोग उत्साहित थे, उनके घर हम पहुँचे तो आवभगत उन्होंने की उसकी मैं कल्पना भी नहीं कर सकती थी। छोटी-सी जगह और छोटा-सा घर होने के बावजूद उन्होंने किसी चीज की कोई कमी नहीं होने दी। इतना अपनापन, इतनी सादगी महानगरों में शायद कभी देखने को मिलती हो। एक ही दिन में हम लोग उस परिवार के साथ बहुत घुल-मिल गए थे कि वहीं से सबके साथ नैनीताल के लिए रवाना हो गए, नैनीताल में 2 दिन ठहरे, प्राकृतिक नजारों का आनंद लिया, शुद्ध हवा में साँस ली और लौटते हुए फिर रामनगर वाले उस घर में गए जहाँ अपार अपनापन बिखरा हुआ था। पापा के मित्र ने अपने छोटे से घर के पीछे आँगन में बनाया हुआ बाग दिखाया जिसमें न जाने कितनी ही सब्जियाँ उगी हुई थीं। उन्हें तोड़-तोड़कर खाने का स्वाद ही अलग था। रात में खुले आसमान के नीचे सोना, तारे गिनना और सुबह जल्दी उठने पर भी ताजगी का अनुभव इतना अलौकिक आनंद दे गया जिसे शायद मैं जीवन भर भुला नहीं पाऊँगी। आज तक किसी विदेश यात्रा में भी इतना सुख नहीं मिला था जितना इस परिवार से की गई इस मुलाकात में हमने बटोर लिया।

अथवा

माँ की सीख
कॉलेज के प्रथम वर्ष में मेट्रो से आया-जाया करती थी, पर जब गाड़ी चलानी अच्छे से आ गई तो माँ-पिताजी ने गाड़ी से जाने की इजाजत दे दी। एक दिन भयंकर दुर्घटना हो गई। ईश्वर की कृपा से मुझे तो कुछ नहीं हुआ पर गाड़ी बहुत बुरी तरह से ध्वस्त हो गई। हजारों रुपए खर्च करके गाड़ी तो ठीक हो गई पर मेरे मन में जो डर बैठा, वह निकलने का नाम नहीं ले रहा था। मैं गाड़ी चलाने का आत्मविश्वास पूरी तरह खो चुकी थी। मैंने फिर से मेट्रो से कॉलेज आना-जाना शुरू कर दिया। माँ ने कई बार समझाया कि डरने से काम नहीं चलेगा गाड़ी ले-जाना शुरू करो और धीरे-धीरे चलाओ किन्तु छोड़ो मत। पर मेरी हिम्मत नहीं हुई। एक दिन मैं घर पर थी और माँ बाजार गई हुई थी। अचानक फोन की घंटी बजी किसी अनजान नंबर से फोन था मैंने फोन उठाया तो आवाज आई जो कि मेरी माँ की ही थी। माँ ने बताया कि उन्हें चक्कर आने के कारण वे गिर गईं और अब उठ नहीं पा रही हैं। घर से लगभग 3-4 किलोमीटर दूर उन्होंने अपनी उपस्थिति बताई और मुझे तुरंत वहाँ पहुँच जाने को कहा। मैंने झटपट अपना पर्स और गाड़ी की चाबी उठाई, गाड़ी स्टार्ट की और जहाँ माँ ने बताया था वहाँ पहुँच गई। जाकर देखा तो माँ सड़क के किनारे खड़े मुस्कराती हुई मेरी प्रतीक्षा कर रही थी। माँ को मुस्कराते देख जान में जान आई और यह समझने में भी देर न लगी कि माँ ने मुझे किसी भी परिस्थिति का सामना करने और फिर से गाड़ी चलाने के लिए तैयार करने के लिए यह सब किया होगा। माँ की यह सीख मैं हमेशा याद रखूगी कि ‘डर के आगे ही जीत होती है’।

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प्रश्न 18.
आप नैतिक/नीतिका हैं। अपने जयपुर जाने हेतु जहाज की टिकट बुक की थी, किन्तु उसी दौरान एक आवश्यक परीक्षा तय होने के कारण आप वह टिकट रद्द कराके टिकट राशि वापस पाना चाहते हैं। प्रबंधक को लगभग 60 शब्दों में ई-मेल कीजिए। (5)
उत्तर:
प्राप्तकर्ता-indigo.co.in
भेजने वाला[email protected]
दिनांक………………
समय……………….
विषय :
आदरणीय महोदय,
मैं रीतिका, दिल्ली की विकासपुरी क्षेत्र की निवासी हूँ। 20 सितंबर, 2022 को जयपुर आने-जाने की टिकट बुक कराई थी। जाने की तारीख 20 अक्टूबर तथा लौटने की 28 अक्टूबर थी। किन्तु इसी दौरान, 23 अक्टूबर को मेरी एक आवश्यक परीक्षा की तारीख आ गई है, जिसके कारण मुझे जयपुर जाने का कार्यक्रम रद्द करना पड़ रहा हैं। मेरा आपसे विनम्र निवेदन है कि मेरी टिकट रद्द करके मुझे टिकट की राशि जल्द से जल्द लौटाने का प्रयास करें।
धन्यवाद
आवेदनकर्ता
नीतिका
दूरभाष-885875456

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi B Set 8 with Solutions

Students must start practicing the questions from CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi with Solutions Set 8 are designed as per the revised syllabus.

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi B Set 8 with Solutions

निर्धारित समय : 3 घंटे
अधिकतम अंक : 80

सामान्य निर्देश:

  • इस प्रश्न पत्र में दो खंड हैं- खंड ‘अ’ और ‘ब’।
  • खंड ‘अ’ में उपप्रश्नों सहित 45 वस्तुपरक प्रश्न पूछे गए हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए कुल 40 प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
  • खंड ‘ब’ में वर्णनात्मक प्रश्न पूछे गए हैं, आंतरिक विकल्प भी दिए गए हैं।
  • निर्देशों को बहुत सावधानी से पढ़िए और उनका पालन कीजिए।
  • दोनों खंडों के कुल 18 प्रश्न हैं। दोनों खंडों के प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है।
  • यथासंभव दोनों खंडों के प्रश्नों के उत्तर क्रमशः लिखिए। महान

खंड ‘अ’
वस्तुपरक/बहुविकल्पीय प्रश्न (अंक : 40)

प्रश्न 1.
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर इसके आधार पर सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए। (1 × 5 = 5)
रात कुछ अँधेरी थी और मुझे पहुँचना था स्टेशन पर। गाड़ी छूटने में केवल पन्द्रह मिनट बाकी रह गए थे, किन्तु मैं अभी सामान के साथ हथकडे ही चला रहा था। बात यह है कि-मनुष्य एक कार्य में भले ही निपुण हो जाए, दूसरे क्षेत्रों में कोरा मूर्ख ही माना जाता है। मेरी कई पुस्तकें प्रकाशित हो चुकी होंगी किन्तु सामान बाँधने की क्रिया में मैं स्वयं को सचमुच मूर्ख ही समझता हूँ। गाड़ी निकली जा रही है और बिस्तर बाँधने के प्रयास में देखता हूँ कि यहाँ-वहाँ गठरी-पुठरी बिस्तरबंद से बाहर लुढ़क-लुढ़ककर मुझे चिढ़ा रही हैं। मान लिया तो क्या, नौकर तो न मिल सका जो ऐसे टेढ़े समय में हाथ ही बँटा सके। लेखक सचमुच भूखे ही मरते हैं, लोग झूठ नहीं कहते। जैसे-तैसे बिस्तर बाँध मैं इक्के में सामान फेंक स्टेशन की ओर लपका। गाड़ी भक-भक करती मेरी छाती पर मूंग दलती हुई आगे बढ़ी आ रही थी। छोटा-सा स्टेशन, खम्भों पर टिमटिमाते मैले-से लैम्प और उसमें भागा चला आ रहा था; तेज रोशनी वाला इंजन। मैं लपककर खिड़की के पास पहुँचा और प्रथम बार सेकेंड क्लास का टिकट लेने के लिए हाथ बढ़ाया। टिकट बाबू पहचानता था, बोला, “बाबू कहाँ जइहो सेकंड क्लास में? पैसा मार लिया दीखे कहीं से।”

मुझे मजाक बुरा लगा, उसकी बेसिर-पैर की बात बुरी लगी, विशेषकर जबकि गाड़ी स्टेशन पर बढ़ रही थी। मैंने टिकट मुट्ठी में थामा, बिस्तर को कुली ने थाम रखा था और फाटक के ठीक सामने सेकंड क्लास का डिब्बा देखकर मैं अंदर कूद पड़ा। कुली ने बिस्तर अंदर फेंका और मैंने पैसे बाहर। डिब्बे में कोई नहीं था-मेरा अहो भाग्य ! रात काफी बीत चुकी थी और मैं नियम जानता था कि रात्रि के समय सेकंड क्लास का डिब्बा अंदर से बंद कर, बत्ती बुझा मैं बेखटके सो सकता हूँ। मैंने भी वही किया और तकिए के सहारे लेटा रहा। उत्सुकता के मारे नींद कहाँ थी। कल दोपहर मुझे राजस्थान के एक साहित्यिक उत्सव का सभापतित्व करना था, तभी तो सेकंड क्लास में यात्रा करने की मुझसे प्रार्थना की गई। ऐसा अवसर कब-कब और किसको मिलता है? एक बड़ा लेखक होने का यह मेरा सबसे पहला प्रमाण था। गाड़ी तो हिल रही थी, किन्तु गर्व और प्रसन्नता से मैं दायें-बायें झूमने लगा। झूमते ही मुझे झूले का-सा आनन्द आने लगा और मुझे कोई लोरी गाता हुआ सुनाई देने लगा, फलतः न जाने कब नींद आ गई।

(क) लेखक को कहाँ पहुँचना था?
(i) गाँव
(ii) शहर
(iii) स्टेशन
(iv) कानपुर
उत्तर:
(iii) स्टेशन

(ख) लेखक एक क्षेत्र में भले ही निपुण हो जाए पर दूसरे में क्या माना जाता है?
(i) मूर्ख
(ii) निपुण
(iii) कुशल
(iv) कुशलता
उत्तर:
(i) मूर्ख

(ग) लेखक को कहाँ जाना था?
(i) अजमेर
(ii) राजस्थान
(iii) जयपुर
(iv) उत्तर प्रदेश
उत्तर:
(ii) राजस्थान

(घ) लेखक को राजस्थान क्यों बुलाया गया था?
(i) लेख लिखने को
(ii) कविता पाठ करने को
(iii) उत्सव करने को
(iv) साहित्यिक सभा का सभापतित्व करने को
उत्तर:
(iv) साहित्यिक सभा का सभापतित्व करने को

(ङ) निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए तत्पश्चात् दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प छांट कर उत्तर दीजिए।
कथन (A) : समाचार लोकतंत्र के प्रहरी होते हैं।
कारण (R) : अखबार में छपने पर शासन को गतिशीलता मिलती है।
(i) कथन (A) सही है कारण (R) गलत है।
(ii) कथन (A) सही नहीं है, कारण (R) सही
(iii) कथन (A) सही है किन्तु कारण (R) उसकी व्याख्या नहीं करता।
(iv) कथन (A) सही है कारण (R) सही है और कथन (A) का समर्थन कर रहा है।
उत्तर:
(iv) कथन (A) सही है कारण (R) सही है और कथन (A) का समर्थन कर रहा है।

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प्रश्न 2.
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर इसके आधार पर सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए। (1 × 5 = 5)
सृष्टि के आदिकाल में मनुष्य प्रकृति का पुजारी बना। प्रकृति की शक्तियों से वह अभिभूत हुआ, विस्मित हुआ। अकारण नहीं है कि संसार का आदिकालीन काव्य प्रायः प्रकृति की विविध शक्तियों की स्तुति का ही गान है। हमारे यहाँ का वैदिक साहित्य इसका प्रमाण है। वेदों का ऋषि अग्नि, मरुत, वरुण, सूर्य, पूषा आदि शक्तियों की उपासना करता है और उनसे वरदान माँगता है। जैसे-जैसे सभ्यता का विकास होता गया, वैसे-वैसे मनुष्य की इस पूजा-भावना, कृतज्ञता एवं स्तुति-भाव में कमी आने लगी। वह इन प्राकृतिक शक्तियों के पीछे छिपी शक्ति के रहस्य को जानने का प्रयत्न करने लगा। मनोविज्ञान और दर्शन द्वारा उसने अंत:प्रकृति को समझने का प्रयास किया तो विज्ञान के विविध घटकों द्वारा उसने बाह्य प्रकृति के रहस्यों को जानने और सुलझाने की कोशिश की। मनुष्य धीरे-धीरे प्रकृति पर विजय पाने लगा। आज उसने धरती से आकाश के बीच विद्यमान प्राकृतिक शक्तियों को अपने वश में करने का अभियान छेड़ा हुआ है। अब वह उनसे मनचाहा काम लेने में समर्थ है। उसने पृथ्वी की कोख में छिपे विविध रत्नों, कोयला, गैस, स्वर्ण आदि को खोज निकाला है। आज वह रेगिस्तान में नदी बना रहा है, नहरें बना रहा है और उसे उपजाऊ बना रहा है। उसके द्वारा बनाए गए विविध प्रकार के यान और उपग्रह आज आकाश को नाप रहे हैं। वह चंद्रमा और मंगल ग्रह पर पहुंच चुका है। अन्य ग्रहों पर पहुँचने के लिए कई सीढ़ियाँ चढ़ चुका है। वायु की तरंगें उसका आदेश सिर-माथे लेकर उसके संदेश को एक स्थान से लेकर दूसरे स्थान तक ले जाने के लिए विवश हैं, केवल संदेश ही नहीं, उसके चित्रों को भी। उसने आग को तीलियों में बंद कर लिया है। मौसम का ताप उसकी इच्छा के अनुसार उतरता-चढ़ता है। वह बादल बनाकर आकाश में उड़ा ही नहीं सकता, उसे वांछित स्थान पर बरसने के लिए मजबूर भी कर सकता है। विद्युत को उसने तारों में कैद कर लिया है। पनडुब्बियाँ रात-दिन सागर की छाती को चीर रही हैं। भयंकर वनों को काट-काट कर उजाड़ दिया गया है। नदियों को बाँधकर उसके जल का मनचाहा उपयोग कर रहा है। ऊँची-से-ऊँची चोटी एवरेस्ट पर वह विजय पताका लहरा चुका है।
(क) हमारा वैदिक साहित्य किसका प्रमाण है?
(i) मनुष्य के प्रकृति से अभिभूत होने का
(ii) ईश्वर की उत्पत्ति का
(iii) ईश्वर के अस्तित्व का
(iv) सभ्यता के विकास का
उत्तर:
(i) मनुष्य के प्रकृति से अभिभूत होने का

(ख) मनोविज्ञान और दर्शन द्वारा मनुष्य ने किसे समझने का प्रयास किया ?
(i) बाह्य प्रकृति को
(ii) ईश्वर को
(iii) अन्त:प्रकृति को
(iv) स्वयं को
उत्तर:
(iii) अन्तःप्रकृति को

(ग) मनुष्य ने वायु की तरंगों के साथ क्या किया ?
(i) स्वयं उसके साथ चलने लगा
(ii) उन्हें अपने आदेश पर चलने को विवश कर दिया
(iii) उन्हें आज़ाद कर दिया
(iv) उनके आदेश पर चलने लगा।
उत्तर:
(ii) उन्हें अपने आदेश पर चलने को विवश कर दिया

(घ) आज मनुष्य कौन-से ग्रहों तक पहुँच चुका है ?
(i) पृथ्वी और सूरज
(ii) पृथ्वी और मंगल
(iii) चाँद और बुध
(iv) चाँद और मंगल
उत्तर:
(iv) चाँद और मंगल

(ड) निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए
(i) मातृभाषा माँ से मिलने जैसा सुख प्रदान करती है।
(ii) भारत की पहचान यहाँ की शिक्षा व्यवस्था से है।
(iii) हिंदी को सम्मान देने के लिए हिंदी दिवस धूमधाम से मनाना काफी है।
(iv) हिंदी भाषा के प्रचार-प्रसार के साथ भारत का सम्मान बढ़ेगा।
गद्यांश के आधार पर कौन-सा कथन/से कथन सही
(i). केवल II
(ii) केवल III
(iii) II और III
(iv) I और IV
उत्तर:
(iv) I और IV

प्रश्न 3.
निम्नलिखित में से किन्हीं चार वाक्यों में रेखांकित पदबंधो के भेद पहचानिए और सही विकल्प छाँटकर उत्तर दीजिए (1 × 4 = 4)
(क) ईस्ट इंडिया कंपनी के खिलाफ सारे हिंदुस्तान में एक लहर दौड़ गई थी।
(i) संज्ञा पदबंध
(ii) सर्वनाम पदबंध
(iii) विशेषण पदबंध
(iv) क्रिया पदबंध
उत्तर:
(iv) क्रिया पदबंध

(ख) कर्नल अपनी पूरी फौज लिए वज़ीर अली का पीछा कर रहा था।
(i) सर्वनाम पदबंध
(ii) संज्ञा पदबंध
(iii) विशेषण पदबंध
(iv) क्रिया विशेषण पदबंध
उत्तर:
(iv) क्रिया विशेषण पदबंध

(ग) अंग्रेजी खेमे की ओर आता हुआ सिपाही सर पर घोड़ा दौड़ा रहा था।
(i) विशेषण पदबंध
(ii) क्रिया पदबंध
(iii) संज्ञा पदबंध
(iv) सर्वनाम पत्र
उत्तर:
(iii) संज्ञा पदबंध

(घ) सभी लोगों की अपमानजनक बातें सुनकर वह . क्रोध से भर गया।
(i) विशेषण पदबंध
(ii) क्रिया पदबंध
(iii) संज्ञा पदबंध
(iv) सर्वनाम पदबंध
उत्तर:
(iv) सर्वनाम पदबंध

(ङ) अत्यंत गंभीर और शांत स्वभाव वाला ततारा अचानक कितना बदल गया था।
(i) विशेषण पदबंध
(ii) सर्वनाम पदबंध
(iii) क्रिया विशेषण पदबंध
(iv) संज्ञा पदबंध
उत्तर:
(i) विशेषण पदबंध

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प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किन्ही चार प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए- (1 × 4 = 4)
(क) खेमे के अंदर दो व्यक्ति बैठे थे। बाहर सिपाही पहरा दे रहे थे। इन दो वाक्यों से बना हुआ संयुक्त वाक्य होगा
(i) जब खेमे में दो व्यक्ति बैठे थे तब सिपाही … बाहर पहरा दे रहे थे।
(ii) खेमे में दो व्यक्ति बैठे थे और बाहर सिपाही पहरा दे रहे थे।
(iii) बाहर सिपाही पहरा इसलिए दे रहे थे क्योंकि खेमे में दो व्यक्ति बैठे थे।
(iv) खेमे में बैठे दो व्यक्तियों के लिए बाहर सिपाही पहरा दे रहे थे।
उत्तर:
(ii) खेमे में दो व्यक्ति बैठे थे और बाहर सिपाही पहरा दे रहे थे।

(ख) कर्नल ने अपने सिपाहियों को कहा कि इस सवार पर नजर रखो। रचना के आधार पर इस वाक्य का भेद है
(i) मिश्र वाक्य
(ii) सरल वाक्य
(iii) संयुक्त वाक्य
(iv) उपवाक्य
उत्तर:
(i) मिश्र वाक्य

(ग) निम्नलिखित वाक्यों में से सरल वाक्य छाँटिए…
(i) गाँव की उस रीति के कारण ततांरा और वामीरो को अपने प्रेम का बलिदान देना पड़ा।
(ii) गाँव की रीत ऐसी थी कि ततांरा और वामीरो को अपने प्रेम का बलिदान देना पड़ा।
(iii) जो गाँव की रीति थी उसके कारण ततारा वामीरो को अपने प्रेम का बलिदान देना पड़ा।
(iv) गाँव की पुरानी रीति थी और उसके कारण. ततांरा वामीरो को अपने प्रेम का बलिदान देना पड़ा।
उत्तर:
(i) गाँव की उस रीति के कारण ततांरा और वामीरो को अपने प्रेम का बलिदान देना पड़ा।

(घ) कर्नल पूरी फौज लिए वज़ीर अली का पीछा कर रहा था और अकेला वज़ीर अली सबकी आँखों में धूल झोंक रहा था। वाक्य का भेद है
(i) सरल वाक्य
(ii) संयुक्त वाक्य
(iii) मिश्र वाक्य
(iv) प्रश्नवाचक वाक्य
उत्तर:
(ii) संयुक्त वाक्य

(ङ) वज़ीर अली वकील का कत्ल करके आजमगढ़ की ओर भाग गया। रचना के आधार पर वाक्य का भेद है
(i) सरल वाक्य
(ii) संयुक्त वाक्य
(iii) मिश्र वाक्य
(iv) उपवाक्य
उत्तर:
(i) सरल वाक्य

प्रश्न 5.
समास विषय पर आधारित निम्नलिखित में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए (1 × 4 = 4)
(क) ‘अन्न-जल’ का समास विग्रह व भेद होगा
(i) अन्न रूपी जल-कर्मधारय समास
(ii) अन्न का जल -तत्पुरुष समास
(iii) अन्न और जल -द्विगु समास
(iv) अन्न और जल -द्वंद्व समास
उत्तर:
(iv) अन्न और जल -द्वंद्व समास

(ख) ‘जनता का सेवक’ समस्त पद और भेद है
(i) जनसेवक – तत्पुरुष समास
(ii) जनासेवी-अव्ययी भाव समास
(iii) जनसेवी -बहुव्रीहि समास
(iv) जनसेवक-कर्मधारय समास
उत्तर:
(i) जनसेवक – तत्पुरुष समास

(ग) ‘बड़े-बड़े’ का समास विग्रह और समास का भेद होगा
(i) बड़े ही बड़े हैं जो- बहुव्रीहि समास
(ii) बहुत बड़े – तत्पुरुष समास
(iii) बड़ों से बड़े- कर्मधारय समास
(iv) बहुत बड़े -अव्ययीभाव समास
उत्तर:
(iv) बहुत बड़े-अव्ययीभाव समास

(घ) मंदबुद्धि’ समास विग्रह और समास का भेद
(i) मंद की बुद्धि -तत्पुरुष समास
(ii) मंद और बुद्धि-द्वंद्व समास
(iii) मंदबुद्धि वाला -अव्ययीभाव समास
(iv) मंद है बुद्धि जिसकी-बहुव्रीहि समास
उत्तर:
(iv) मंद है बुद्धि जिसकी-बहुव्रीहि समास

(ङ) निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए
(I) शरणागत – अव्ययीभाव समास
(II) अन्धकूप – कर्मधारय समास
(III) दर-दर – द्वंद्व समास
(IV) चौराहा – द्विगु समास
इनमें से कौन-सा/कौन-से युग्म सही हैं?
(i) केवल I
(ii) केवल III
(iii) II और IV
(iv) I और III मुहावरों पर आधारित
उत्तर:
(iii) II और IV

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प्रश्न 6.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर लिखिए- (1 × 4 = 4)
(क) जब नारी ने अन्याय के विरुद्ध । ……….. तब वह सबकी आँखों में खटकने लगी।
(i) कूट-कूट कर भरना
(ii) आवाज़ उठाना
(iii) निगाहें उठना
(iv) हवा में उड़ना
उत्तर:
(ii) आवाज़ उठाना

(ख) उस अलौकिक दृश्य को देखकर हम अपनी …………… लगे।
(i) त्योरियाँ चढ़ाना
(ii) हक्का-बक्का रह जाना
(iii) सुध-बुध खोना
(iv) आँखें फेरना
उत्तर:
(iii) सुध-बुध खोना

(ग) जब अपने बच्चों की असलियत सामने आई तो पिता ………….. गए।
(i) आग बबूला होना
(ii) राई का पहाड़ बनाना
(iii) सिर पर कफन बाँधना
(iv) काम तमाम करना
उत्तर:
(i) आग बबूला होना

(घ) अपने उस मित्र पर मैंने इतना विश्वास किया था और वही ………… निकला।
(i) आँखों का तारा
(ii) जिगर का टुकड़ा
(iii) आस्तीन का सांप
(iv) अँधेरे घर का उजाला
उत्तर:
(iii) आस्तीन का सांप

(ङ) मुहावरे और अर्थ के उचित मेल वाले विकल्प का चयन कीजिए
(i) सस्ता सौदा-आसान काम
(ii) बरस पड़ना-बहुत मेहनत करना
(iii) दिल पसीजना-धोखा देना
(iv) बाल भी बांका न होना-घायन होना
उत्तर:
(i) सस्ता सौदा – आसान काम

(च) ‘दांतों पसीना आना’ अर्थ के लिए उपयुक्त मुहावरा है
(i) साहस टूट जाना
(ii) बहुत मुश्किल में फँसना
(iii) पीछे मुड़ जाना
(iv) आँख बचाना
उत्तर:
(ii) बहुत मुश्किल में फँसना

प्रश्न 7.
निम्नलिखित पद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प छाँटकर दीजिए (1 × 4 = 4)
उसी उदार की कथा सरस्वती बखानती, उसी उदार से धरा कृतार्थ भाव मानती, उसी उदार की सदा सजीव कीर्ति कूजती, तथा उसी उदार को समस्त सृष्टि पूजती। अखंड आत्म भाव जो असीम विश्व में भरे, वही मनुष्य है कि जो मनुष्य के लिए मरे।
(क) कवि ने किसे उदार माना है?
(i) जो समस्त विश्व को ज्ञान देता है
(ii) जो समस्त विश्व में भ्रमण करता है
(iii) जो समस्त विश्व को एक सूत्र में बाँध देता
(iv) जो असीम शक्तिशाली होता है
उत्तर:
(iii) जो समस्त विश्व को एक सूत्र में बाँध देता है

(ख) धरा किसे जन्म देकर धन्य हो जाती है?
(i) सरस्वती जिसका वर्णन करती है
(ii) जो पूरे विश्व में अपनापन व्याप्त कर देता है
(iii) चारों ओर जिसकी कीर्ति गूंजती है
(iv) जिसे समस्त सृष्टि पूजती है
उत्तर:
(ii) जो पूरे विश्व में अपनापन व्याप्त कर देता है

(ग) इस पद्यांश के माध्यम से यह संदेश दिया गया है कि
(i) हमें संपूर्ण विश्व के लिए आत्म भाव रखना चाहिए
(ii) हमें प्रसिद्ध होने के लिए कार्य करना चाहिए
(iii) हमें धरती का धन्य होना चाहिए
(iv) हमें सृष्टि की पूजा करनी चाहिए
उत्तर:
(i) हमें संपूर्ण विश्व के लिए आत्म भाव रखना चाहिए

(घ) इस पद्यांश के कवि और कविता का नाम है
(i) मनुष्यता-सुमित्रानंदन पंत
(ii) कर चले हम फिदा-सुमित्रानंदन पंत
(iii) पर्वत प्रदेश में पावस-सुमित्रानंदन पंत
(iv) मनुष्यता-मैथिलीशरण गुप्त
उत्तर:
(iv) मनुष्यता- मैथिलीशरण गुप्त

(ङ) निम्नलिखित वाक्यों को ध्यानपूर्वक पढ़िए
(I) सरस्वती की पूजा करने वाला ही उदार होता
(II) उदार व्यक्ति संपूर्ण विश्व के प्रति समदृष्टि रखता है।
(III) महान लोग धरा के प्रति कृतार्थ भाव रखते
(IV) जिसके व्यवहार में इंसानियत हो वही मनुष्य कहलाने योग्य है।
पद्यांश से मेल खाते हुए वाक्यों के लिए उचित विकल्प चुनिए
(i) II, IV
(ii) I, II
(iii) III, IV
(iv) IV
उत्तर:
(i) II, IV

प्रश्न 8.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए उचित विकल्प का चयन कीजिए- (1 × 2 = 2)
(क) ‘उड़ा दिए थे मैंने अच्छे-अच्छे सूरमाओं के धज्जे’ -यह पंक्ति क्या दर्शा रही है।
(i) तोप की वर्तमान स्थिति।
(ii) तोप का शक्तिहीन अतीत ।
(iii) ईस्ट इंडिया कंपनी की ताकत।
(iv) तोप का शक्तिशाली इतिहास।
उत्तर:
(iv) तोप का शक्तिशाली इतिहास।

(ख) निम्नलिखित में से कौन-सी पंक्ति कविता ‘कर चले हम फिदा’ के संदेश को दर्शा रही है?
(i) अधिकांश सैनिक बहुत बहादुर होते हैं।
(ii) सभी देशवासियों को मिलजुलकर देश की हिफाजत करनी चाहिए।
(iii) शत्रु को हराने के लिए हमें राम और लक्ष्मण का रूप धारण करना पड़ेगा।
(iv) सैनिक अपने जीवन में बहुत से उत्सव मनाते हैं।
उत्तर:
(ii) सभी देशवासियों को मिलजुलकर देश की हिफाजत करनी चाहिए।

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प्रश्न 9.
निम्नलिखित गद्यांश पर आधारित प्रश्नों के उत्तर उचित विकल्प छाँटकर दीजिए- (1 × 5 = 5)
सदियों पूर्व जब लिटिल अंडमान और कार निकोबार आपस में जुड़े हुए थे, तब वहाँ एक सुंदर-सा गाँव था। पास में एक सुंदर और शक्तिशाली युवक रहा करता था। उसका नाम था ततारा। निकोबारी उसे बेहद प्रेम करते थे। ततारा एक नेक और मददगार व्यक्ति था। सदैव दूसरों की सहायता करने के लिए तत्पर रहता। अपने गाँव वालों को ही नहीं अपितु समूचे द्वीप वासियों की सेवा करना अपना परम कर्तव्य समझता था। उसके इस त्याग की वजह से वह चर्चित था। सभी उसका आदर करते, वक्त मुसीबत में उसे स्मरण करते और वह भागा-भागा पहुँच जाता। दूसरे गाँवों में भी पर्व त्योहारों के समय उसे विशेष रूप से आमंत्रित किया जाता था। उसका व्यक्तित्व तो आकर्षक था ही साथ ही आत्मीय स्वभाव की वजह से लोग उसके करीब रहना चाहते थे। पारंपरिक पोशाक के साथ वह अपनी कमर में सदैव एक लकड़ी की तलवार बाँधे रहता।
(क) निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता ततांरा के स्वभाव में नहीं थी?
(i) स्वाभिमानी
(ii) शक्तिशाली
(iii) आत्मीय स्वभाव
(iv) आकर्षक व्यक्तित्व
उत्तर:
(i) स्वाभिमानी

(ख) अन्य गाँवों में ततांरा को कब आमंत्रित किया जाता था?
(i) लड़ाई-झगड़ों के समय
(ii) पर्व-त्योहारों के समय
(iii) पशुओं की सुरक्षा के लिए
(iv) खेती और रोजगार के लिए
उत्तर:
(ii) पर्व त्योहारों के समय

(ग) सभी लोग ततांरा के करीब क्यों रहना चाहते थे?
(i) उसके आत्मीय स्वभाव के कारण
(ii) उसके आकर्षक व्यक्तित्व के कारण
(iii) उसकी सेवा भाव के कारण
(iv) उसकी सुंदरता और शक्ति के कारण
उत्तर:
(i) उसके आत्मीय स्वभाव के कारण

(घ) गद्यांश में प्रयुक्त निम्नलिखित शब्दों में से कौन-सा शब्द उपसर्ग के मेल से बना है?
(i) आत्मीय
(ii) पारंपरिक
(iii) शक्तिशाली
(iv) स्वभाव
उत्तर:
(iv) स्वभाव

(ङ) निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए तत्पश्चात् दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प छांटकर उत्तर दीजिए।
कथन (A) : निकोबारी ततांरा को बहुत प्रेम करते थे।
कारण (R) : सदियों पूर्व कार निकोबार और लिटिल अंडमान आपस में जुड़े हुए थे।
(i) कथन (A) सही है कारण (R) उसकी सही व्याख्या करता है।
(ii) कथन (A) सही नहीं है, कारण (R) सही है।
(iii) कथन (A) कारण (R) दोनों सही हैं, किन्तु कारण (R) कथन (A) से मेल नहीं खाता।
(iv) कथन (A) गलत है कारण (R) सही है।
उत्तर:
(iii) कथन (A) कारण (R) दोनों सही हैं, किन्तु कारण (R) कथन (A) से मेल नहीं खाता।

प्रश्न 10.
निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देने के लिए उचित विकल्प का चयन कीजिए- (1 × 2 = 2)
(क) ‘आज तो जो कुछ हुआ, वह अपूर्व हुआ’- यह कथन किस घटना की ओर संकेत कर रहा है?
(i) भारत की स्वतंत्रता प्राप्ति की ओर।
(ii) गुलाम भारत में पहली बार स्वतंत्रता दिवस मनाने की ओर।
(iii) ब्रिटिश सरकार के अत्याचारों की ओर।
(iv) कोलकता में गुलामी के दौरान स्वतंत्रता दिवस की पुनरावृत्ति मनाने की ओर ।
उत्तर:
(iv) कोलकता में गुलामी के दौरान स्वतंत्रता दिवस की पुनरावृत्ति मनाने की ओर।

(ख) निम्नलिखित में से कौन-से/सा वाक्य पाठ ‘अब कहाँ दूसरों के दुःख से दु:खी होने वाले’ के संदेश को दर्शाते हैं
(I) यदि समास संगठित होकर प्रयास करे, तो कोई कार्य अंसभव नहीं है।
(II) एक सच्चा कलाकार झूठे अभिजात्य को कभी नहीं अपनाता।
(III) हमें प्रकृति तथा अन्य सभी जीवधारियों के प्रति संवेदनशील होना चाहिए।
(IV) अपने आजाद देश की रक्षा करना हम सब का कर्तव्य है।
(i) III
(ii) I, II
(iii) I
(iv) III, IV
उत्तर:
(i) III

खंड ‘ब’
वर्णनात्मक प्रश्न (अंक : 40)

प्रश्न 11.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही दो प्रश्नों के उत्तर 60 शब्दों में दीजिए। (3 × 2 = 6)
(क) वजीर अली ने वकील का कत्ल क्यों किया और फिर अपनी सुरक्षा कैसे की?
उत्तर:
वजीर अली को अपने देश से लगाव तथा अंग्रेजों से नफ़रत थी। वह किसी भी तरह भारत को अंग्रेजों की गुलामी से आज़ाद करना चाहता था। जब उसे अवध के तख्त से बेदखल करके बनारस भेज दिया गया, तब उसने गुस्से में अंग्रेज़ी वकील का कत्ल कर दिया और उसके बाद से घाघरा के जंगलों में छिपता हुआ अंग्रेजों की आँखों में धूल झोंक रहा था और अपनी सुरक्षा के साथ-साथ अपनी ताकत को बढ़ाने की कोशिश कर रहा था।

(ख) सुलेमान ने चींटियों को रास्ता देते हुए क्या कहा? ‘अब कहाँ दूसरों के…..’ पाठ के आधार पर उत्तर दीजिए।
उत्तर:
लेखक ‘निदा फाजली’ ने विभिन्न उदाहरण देकर यह स्पष्ट किया है कि आज के समय में प्रकृति व अन्य जीवों की कद्र करने वाले लोग नहीं रहे। इसी प्रसंग में उन्होंने बादशाह सुलेमान का उदाहरण दिया है कि एक बार वे अपनी सेना के साथ काफिले में गुजर रहे थे। रास्ते में चींटियों को देखकर उन्होंने अपने घोडों को रोक दिया, और चींटियों को जाने का रास्ता दिया जो घोड़ों की टाप सुनकर घबरा गई थीं। सुलेमान ने चींटियों से कहा, “घबराओ नहीं, सुलेमान को खुदा ने सबका रखवाला बनाया है। मैं किसी के लिए मुसीबत नहीं हूँ, सबके लिए मुहब्बत हूँ।”

(ग) पाठ ‘बड़े भाई साहब’ में शिक्षा के किन तौर-तरीकों पर व्यंग्य किया गया है? क्या आप इससे सहमत
उत्तर:
पाठ ‘बड़े भाई साहब’ के अन्तर्गत लेखक के बड़े भाई उम्र में तो उनसे पाँच साल बड़े थे किन्तु फेल होते-होते बेचारे लेखक से केवल एक ही दर्जे आगे रह गए थे। लेखक दिनभर खेलकूद करके भी उत्तीर्ण हो जाते थे, जबकि भाई साहब सारा समय पुस्तकों को लेकर बैठने पर भी अनुत्तीर्ण रह जाते। इसका वास्तविक कारण तो यही रहा होगा कि लेखक जितना पढ़ते, एकाग्रचित्त होकर पढ़ते या उनकी बुद्धि ही तेज थी कि एक बार पढ़कर ही दिमाग में बैठ जाता था तथा बड़े भाई साहब केवल लेखक के सामने आदर्श प्रस्तुत करने के लिए अपना मन मारकर किताबें लिए बैठे रहते थे। लेखक के बढ़ते आत्म-सम्मान व स्वच्छन्दता को देखकर अपनी असफलता का दोष शिक्षा व्यवस्था पर डालते हुए भाई साहब ने कहा कि शिक्षा के नाम पर बेमतलब की बातें पढ़ाई जाती हैं जिनका भविष्य में कोई उपयोग नहीं होता। पुस्तकों में जो कुछ लिखा है उसको रट लेना ही शिक्षित होना माना जाता है। परीक्षकों का उत्तर-पुस्तिकाओं को जाँचने का तरीका भी दोषपूर्ण है, जिसके कारण योग्य छात्र पीछे रह जाते हैं और अयोग्य आगे निकल जाते हैं। उनके अनुसार ऐसी शिक्षा प्रणाली केवल समय की बर्बादी है।

प्रश्न 12.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर 50 से 60 शब्दों में दीजिए। (3 × 2 = 6)
(क) कबीर के दोहों को साखी क्यों कहा गया?
उत्तर:
कबीर के दोहों में व्याप्त ज्ञान उनके अनुभव पर आधारित है इसलिए उन्हें ‘साखी’ अर्थात् प्रत्यक्ष ज्ञान कहा गया है। कबीर ने अपने जीवन में निरन्तर भ्रमण करते हुए जो ज्ञान अनुभव से प्राप्त किया उसे ही अपने दोहों के माध्यम से हम तक पहुँचाया है। अतः वे इस ज्ञान के स्वयं साक्षी रहे हैं और उनके दोहों को साखी कहना सर्वथा उचित है।

(ख) प्रतीक और धरोहर कितने प्रकार के होते हैं और उनका हमारे जीवन में क्या महत्त्व होता है? ‘तोप कविता के आधार पर उत्तर दीजिए।
उत्तर:
प्रतीक अर्थात् निशानियाँ और धरोहर अर्थात् विरासत दो किस्म के हुआ करती हैं। एक वह जिन्हें देखकर हमें खुशी होती है, हमें याद आता है कि हमारा अतीत कितना सुंदर था। हम अपने अतीत पर गर्व कर पाते हैं। ऐसी चीजों को हम संभाल कर रखना चाहते हैं क्योंकि वह हमेशा हमें आनंदित करती हैं, किंतु अतीत की वे यादें भी संभाल कर रखी जाती हैं. जो हमें भले ही खुशी न दें किंतु यह सीख अवश्य दें कि जो गलती कभी हमने की थी वह दोहराई नहीं जानी चाहिए। तोप कविता में जिस तोप को धरोहर के रूप में दिखाया गया है वह भी हमारे लिए गौरव का विषय नहीं है, किंतु हमें संचेत करती है कि भविष्य में हमसे कोई ऐसी गलती न हो जिसके कारण हम अपनी बहुमूल्य आजादी से हाथ धो बैठे। देश के मान-सम्मान और आत्मविश्वास को ठेस पहुँचाने वाला कोई भी कार्य हमें भूलकर भी नहीं करना है।

(ग) कविता ‘आत्मत्राण’ के आधार पर सिद्ध कीजिए कि कवि रवींद्रनाथ ठाकुर पुरुषार्थी हैं, भाग्यवादी नहीं।
उत्तर:
संसार में दो तरह के लोग हैं- एक भाग्यवादी दूसरे पुरुषार्थी। भाग्यवादी वह होता है जो केवल भाग्य के भरोसे रहता है और कर्म करना नहीं चाहता। यदि सफलता मिल जाए तो वह भाग्य को सराहता है और असफल होने पर भाग्य को दोष देता है। वह हाथ रखकर बैठ जाता है, यह सोच कर कि जो भाग्य में होगा अपने आप मिलेगा। कवि ‘रवींद्रनाथ ठाकुर’ एक पुरुषार्थी व्यक्ति हैं। वे अपने भाग्य के भरोसे नहीं रहना चाहते हैं। उन्हें ईश्वर में विश्वास तो है किंतु वे उनसे सफलताओं, सुखों और खुशियों की कामना नहीं कर रहे हैं, बल्कि उन मानवीय गुणों की मांग कर रहे हैं जिनके बल पर वे प्रयास करते रहें और जीवन में आगे बढ़ते रहें। जीवन में किसी से सांत्वना यह सहारा न मिलने की स्थिति में भी उनकी यही प्रार्थना है कि उनका अपने पौरुष के बल पर विश्वास बना रहे। वह जानते हैं कि ‘मन के हारे हार है, मन के जीते जीत’ और वह कभी अपने मन से हारना नहीं चाहते हैं।

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प्रश्न 13.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर लगभग 80 – 100 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए (6)
(क) जीवन में त्योहारों का महत्व
संकेत बिन्दु

  • मानव जीवन पर प्रकाश
  • त्योहारों के प्रकार
  • जीवन पर प्रभाव
  • सीख।

अथवा

(ख) परिश्रम का महत्व
संकेत बिन्दु

  • परिश्रम का अर्थ
  • लाभ
  • इसके अभाव में जीवन
  • आदर्श स्थिति।

अथवा

(ग) नारी और नौकरी
संकेत बिन्दु

  • कामकाजी महिला की स्थिति
  • समाज व परिवार पर प्रभाव
  • नारी का व्यक्तित्व।

उत्तर:
(क) जीवन में त्योहारों का महत्व
भारतीय पर्वो के मूल में आनन्द व उल्लास का भाव है। हमारी संस्कृति में जीवन के प्रत्येक पल को उत्सव की तरह जीने का भाव रहा है, अतः विभिन्न प्रकार के त्योहारों का विधान किया गया, जिनके बहाने से हमें जीवन में हर्ष, उल्लास, नवीनता का अहसास होता रहे। आज के व्यस्त जीवन में तो पर्यों का महत्व और भी बढ़ गया है, क्योंकि अपनी दिनचर्या में हम अपने को, अपने परिवार को समय नहीं दे पाते। मानव जीवन में रोज़ तरह-तरह की कठिनाइयाँ दस्तक देती रहती हैं। ऐसे में तनाव से मुक्ति पाने के लिए परिवार व समाज के साथ समय व्यतीत करना, सामंजस्य पैदा करना बहुत आवश्यक है और यह कार्य पर्वो-त्योहारों के माध्यम से भली-भाँति हो जाता है। त्योहार हमें एक-दूसरे के साथ खुशियाँ बाँटने का अवसर तो देते ही हैं, साथ ही जीवन की एकरसता को समाप्त करके हमें नई ऊर्जा और ताज़गी के साथ अपने दायित्व निभाने को तैयार कर देते हैं। आज की पीढ़ी जो इन पर्व-त्योहारों को दकियानूसी मानने लगी है, उन्हें इनके प्रति जागरूक होने की आवश्यकता है अन्यथा इस मशीनी युग में उनका जीवन भी भावनाशून्य होकर रह जाएगा।

अथवा

(ख) परिश्रम का महत्व
धरती पर जितने भी जीव हैं उन्हें अपना जीवन बनाए रखने के लिए मेहनत या संघर्ष तो करना ही पड़ता है। यदि जीव केवल अपनी मूलभूत आवश्यकताओं को पूरा करने योग्य ही श्रम करता है तो वह परिश्रम नहीं कहलाएगा, किन्तु जब वह अपने व अन्य लोगों के जीवन को सुखमय बनाने के लिए या अपनी व समाज की आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए प्रयास करता है तो वह परिश्रमी कहलाता है। परिश्रम शारीरिक भी हो सकता है, मानसिक भी। जितना परिश्रम करेंगे, उतना ही हम अपने को स्वस्थ व चुस्त रख सकेंगे। हर कार्य में सफलता के लिए परिश्रम तो करना ही पड़ता है, भले ही उसका स्तर भिन्न हो। कहा भी गया है”परिश्रम ही सफलता की कुंजी है।” अर्थात् परिश्रम में ही सफलता का मूल मन्त्र छिपा है। जो व्यक्ति परिश्रम से जी चुराता है, वह अपनी व सबकी नजरों में कभी ऊँचा नहीं उठ पाता, आलस्य उसे घेरे रहता है, अन्य लोगों पर उसकी निर्भरता बढ़ती जाती है जो कि एक अभिशाप के समान है। अतः परिश्रम से जी न चुराते हुए उसे जीवन का अभिन्न अंग बना लेना चाहिए।

अथवा

(ग) नारी और नौकरी
समाज के उत्थान, देश के विकास में निःसन्देह नारी की महत्वपूर्ण भूमिका होती है। प्राचीन भारत में नारी को देवी कहना उसके सम्माननीय स्थान का सूचक है। मध्यकाल में नारी की स्थिति दयनीय व शोचनीय हो गई। अनेक सामाजिक कुरीतियों के रूप में उसका शोषण किया गया और यह आधुनिक युग तक जारी रहा, किन्तु अब नारी जागरूक हो रही है, उसके सशक्तिकरण पर विशेष ध्यान दिया जा रहा है। वह शिक्षित होकर लगभग हर क्षेत्र में पुरुष के साथ कन्धे-से-कन्धा मिलाकर आगे बढ़ रही है। आज नारी को दोहरी भूमिका निभानी पड़ रही है। भले ही गृहस्थी को चलाने में पुरुष उसे सहयोग देने लगा है, किन्तु गृहस्थी के कार्य, बच्चों का पालन-पोषण जिस कुशलता के साथ स्त्री कर सकती है, पुरुष उसका मुकाबला नहीं कर सकता। अतः अपना स्थान ऊँचा उठाने, पुरुषों को नीचा दिखाने या केवल अपना अहंकार शान्त करने के लिए नौकरी करने के प्रयास में अपनी गृहस्थी को अनदेखा नहीं करना चाहिए। नारी की नौकरी से यदि बच्चों का पालन-पोषण उचित ढंग से न हो पाया तो देश का भविष्य खतरे में पड़ सकता है। अतः नारी और नौकरी में इस प्रकार सामंजस्य होना चाहिए कि उसका दुष्प्रभाव भावी पीढ़ी पर न पड़े, बल्कि समाज का सर्वांगीण विकास हो सके।

प्रश्न 14.
प्रधानाचार्या को पत्र लिखकर छात्रवृत्ति देने के लिए अनुरोध कीजिए।
अथवा
कोरियर कम्पनी के प्रबन्धक को पत्र लिखकर कोरियर खो जाने या गन्तव्य तक न पहुँचने की शिकायत कीजिए। (5)
उत्तर:
श्रीमती प्रधानाचार्या जी,
सर्वोदय विद्यालय,
विकासपुरी, नई दिल्ली-110020
विषय-छात्रवृत्ति के लिए प्रार्थना।
आदरणीया महोदया,
मैं आपके विद्यालय की कक्षा दसवीं का छात्र हूँ। कक्षा पहली से लेकर नौवीं तक की परीक्षाएँ मैंने अच्छे अंकों से उत्तीर्ण की हैं तथा अनेक प्रतियोगिताओं में प्रथम स्थान प्राप्त करके विद्यालय का नाम रोशन किया है। ऐसे में मुझे विद्यालय से छात्रवृत्ति की अपेक्षा है। मेरी आपसे विनती है कि छात्रवृत्ति के रूप में आप मुझे व अन्य योग्य छात्रों को सहयोग दें ताकि हमें आगे भी बेहतर परिणाम लाने का प्रोत्साहन मिले। आशा है आप मेरी प्रार्थना पर विचार करेंगी।
धन्यवाद।
आपका आज्ञाकारी छात्र,
क ख ग
दिनांक : ………………….

अथवा

परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक :………………….
प्रबन्धक महोदय,
डे-नाइट कोरियर सर्विस,
जनकपुरी, नई दिल्ली।
विषय-कोरियर खो जाने की शिकायत।
आदरणीय महोदय,
मैं दिल्ली के विकासपुरी क्षेत्र की निवासी हूँ। मैंने आपकी कोरियर कम्पनी के द्वारा पिछले महीने की 15 तारीख को जयपुर एक उपहार कोरियर करवाया था। मुझे बताया गया था कि वह दो दिन में वहाँ पहुँच जाएगा, किन्तु अब एक महीने से ज्यादा समय हो गया है, उसका कुछ पता नहीं। इस बीच मैंने कई बार आपकी कम्पनी को फोन किया, किन्तु कोई संतोषजनक उत्तर नहीं मिला। मैं चाहती हूँ कि या तो उस उपहार की कीमत, जो कि 5 हजार है, मुझे दी जाए या फिर उसका पता लगाकर सही स्थान पर पहुँचाया जाए। आशा है आप जल्द ही पत्र का उत्तर देंगे व उचित कदम उठायेंगे।
धन्यवाद।
भवदीया,
क ख ग

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प्रश्न 15.
विद्यालय में क्रिकेट की कोचिंग के लिए विशेष प्रबन्ध किए गए हैं। इसकी जानकारी सभी छात्रों को देने हेतु प्रबन्धक की ओर से 30-40 शब्दों में सूचना लिखिए।
अथवा
आपके क्षेत्र में मच्छरों को मारने की दवा का छिड़काव लगातार तीन दिन तक होने वाला है। क्षेत्रवासियों को उस समय बाहर न निकलने व सावधान रहने की सलाह देते हुए सचिव की ओर से 30-40 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (5)
उत्तर:

संस्कृति विद्यालय

सूचना

दिनांक……………

क्रिकेट कोचिंग की व्यवस्था

सभी छात्रों को जानकर खुशी होगी कि विद्यालय में क्रिकेट की कोचिंग के लिए विशेष व्यवस्था की गई है। मशहूर खिलाड़ी श्री अरविन्द जी द्वारा यह कोचिंग प्रतिदिन सायं 4-7 बजे तक विद्यालय के मैदान में ही दी जाएगी। इच्छुक छात्र 30 जुलाई तक अपना नामांकन हस्ताक्षरकर्ता को करा दें। शुल्क मात्र 1500/- प्रति माह। बलराम यादव

खेल समिति अध्यक्ष

अथवा

निर्मला सोसायटी

सूचना

दिनांक………….

दवा का छिड़काव

सोसायटी के सभी सदस्यों को सूचित किया जाता है कि अगले तीन दिन तक प्रातः 11 बजे व सायं 4 बजे मच्छर मारने की दवा का छिड़काव होगा। कृपया उस समय के आस-पास घर से बाहर न निकलें। यह कार्य सभी की सुरक्षा को ध्यान में रखते हुए किया जा रहा है। सभी का सहयोग अपेक्षित है।

धन्यवाद।
पी. के. जैन
सचिव

प्रश्न 16.
स्टील की पानी की बोतल बनाने वाली एक कम्पनी ‘अंश’ के लिए 25-50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
आप विज्ञान विषय से स्नातक हैं। नौकरी करने की इच्छा से अपना विवरण देते हुए 25-50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए। (5)
उत्तर:
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अथवा

मैं विकासपुरी दिल्ली का निवासी, विज्ञान विषय से स्नातक हूँ। कम्प्यूटर की अच्छी जानकारी रखता हूँ। उम्र 24 साल, 2 साल का अनुभव, अंग्रेजी भाषा पर पूर्ण अधिकार। योग्य पद रिक्त होने पर कृपया सूचित करें।
दूरभाष-8198314263

प्रश्न 17.
निम्न पंक्तियों को पूरा करते हुए लगभग 100-120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए

  • वैश्विक महामारी करोना
  • मेलजोल
  • सद्भावना

अथवा
‘मन के हारे हार है, मन के जीते जीत’
दिए गए प्रेरक बिंदु के आधार पर लगभग 100-120 शब्दों में लघु कथा की रचना कीजिए। (5)
उत्तर:
सद्भावना
कोरोना महामारी के चलते सभी अपने-अपने घरों में बंद थे। इतना लंबा समय शायद ही हमने कभी घर में रहकर बिताया हो। हम सब तो अपने-अपने घरों में मोबाइल और लैपटॉप पर कामों में व्यस्त रहते थे। घर के पास में ही एक मकान बन रहा था जिसमें चौकीदार अपने परिवार के साथ रहता था, चार छोटे बच्चे थे जो आते जाते-नमस्ते करते, उदास घूमते रहते थे। मैं कुछ-न-कुछ उन्हें देने की कोशिश करती पर कई बार मैंने महसूस किया उन्हें लेने में संकोच होता था। मैंने सोचा क्यों न उन्हें कोई ऐसा काम दिया जाए ताकि वे व्यस्त भी रहें और कुछ लेने में संकोच भी न करें। हमारी कॉलोनी के बीचों-बीच एक बड़ा पार्क था। माली भैया आ नहीं रहे थे तो पार्क की देखभाल नहीं हो पा रही थी। मैं सुबह पार्क में चक्कर लगाने जाती थी। तब वे बच्चे भी वहीं घूम रहे होते थे। एक दिन मैंने बोला “चलो, मिलकर पार्क की सफाई करते हैं। बच्चे झट से अपने घर से झाडू ले आए और एक बच्चा बाल्टी ले आया, नल से पानी भर-भर कर उसने सभी पेड़-पौधों को पानी दिया। इधर-उधर पड़े कागज, प्लास्टिक उठाकर कूड़ेदान में डाले। हमारा रोज का क्रम बन गया। शाबाशी देते हुए मैं उनसे काम करवाती और उसके बाद घर जाकर उन्हें कभी खाने का सामान, कभी कपड़े दे देती। पार्क के साथ-साथ बच्चों की भी रंगत बदल गई। उन दोनों को ही देखकर मेरे दिल को जो सुकून मिलता उसका तो कहना ही क्या। प्रकृति और एक-दूसरे के प्रति सद्भावना बहुत बड़ा सुखद परिवर्तन ला सकती है।

अथवा

मन के हारे हार है मन के जीते जीत
कक्षा छठी तक मैं सरकारी स्कूल में पढ़ी थी। माता-पिता प्राइवेट स्कूल की पढ़ाई का खर्च उठाने में असमर्थ थे, किंतु छठी के बाद दीदी की जिद से मम्मी-पापा ने मुझे प्राइवेट स्कूल में दाखिल करा दिया। सरकारी स्कूल से प्राइवेट स्कूल में जाने पर मुझे जमीन-आसमान का अंतर नजर आया। प्राइवेट स्कूल के बच्चे फर्राटेदार अंग्रेजी बोलते थे। मुझे शर्म आने लगी, मैं उनके साथ घुल-मिल नहीं सकी। सभी विषय भी अंग्रेजी में पढ़ाए जाते थे, मैं बहुत घबरा गई। माँ ने मुझे समझाया “अगर तुम इस तरह से हार मान जाओगी, तो तुम्हारी हार निश्चित ही हो जाएगी। कोशिश करो, सहपाठियों के साथ बातचीत शुरू करो, अध्यापिकाओं से बेझिझक सवाल करो।

माँ के प्रोत्साहन से मैं हिम्मत करके स्कूल गई। आत्मविश्वास के साथ कुछ बच्चों से बातचीत हुई। मेरी अंग्रेजी की अध्यापिका शायद मुझे कुछ दिन से देख रही थीं, उन्होंने मुझे अलग से बुलाया और समझाया कि “भाषा तुम्हारे आगे बढ़ने में बाधा नहीं बन सकती। तुम पढ़ाई में ध्यान दो। अंग्रेजी भाषा का डर अपने दिल से निकाल दो। अंग्रेजी की कहानियाँ पढ़ो, छोटे-छोटे वाक्यों बोलना शुरू करो, फिर तुम्हें आगे बढ़ने से कोई नहीं रोक सकता।” मैंने वही किया। अंग्रेजी का समाचार पत्र पढ़ने लगी, दीदी के साथ थोड़ी-थोड़ी अंग्रेजी बोलनी शुरू की और देखते-देखते कुछ दिन में मेरी झिझक दूर हो गई। जब अंग्रेजी बोलने का आत्मविश्वास आया तो सभी विषय भी समझ में आने लगे और मैं कक्षा में जवाब भी देने लगी। अपने डर पर जीत हासिल करके उस कथन को सही सिद्ध किया कि ‘मन के हारे हार है, मन के जीते जीत’।

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प्रश्न 18.
आप रोहित/रितिका हैं। आप नौकरी की तलाश में हैं। नौकरी के लिए आवेदन देते हुए सी-डाट नामक कंपनी को लगभग 60 शब्दों में ई-मेल कीजिए। (6)
उत्तर:
प्राप्तकर्ता-CDOT.co.in
भेजने वाला[email protected]
दिनांक…………..
समय…………
विषय :
आदरणीय महोदय,
मैं रितिका, दिल्ली की विकासपुरी क्षेत्र की निवासी हूँ। मैंने समाचार पत्र में आपकी कंपनी में ‘कंपनी सेक्रेटरी’ के पद के लिए विज्ञापन देना था। मेरी योग्यता और अनुभव आपकी अपेक्षा के अनुकूल हैं। अपना विस्तृत विवरण मैं ई-मेल के साथ संलग्न कर रही हूँ। आशा है मेरी शैक्षिक योग्यता तथा 5 वर्ष के अनुभव को ध्यान में रखते हुए आप मुझे साक्षात्कार देने का अवसर अवश्य देंगे। यदि संलग्न विवरण के अतिरिक्त कुछ अन्य जानकारी अपेक्षित हो, तो कृपया दिए गए दूरभाष नंबर पर अथवा इस ई-मेल पते पर सूचित अवश्य करने की कृपा करें।
धन्यवाद
आवेदन कर्त्ता
रितिका
दूरभाष-885875456